2衛生組中的孩子：這是什麼意思？ 算法確定兒童群體的健康。

經判斷 健康狀況 的孩子，誰剛誕生的，它屬於某一組的健康。 該指標將是決定在幼兒園和學校兒童的體力活動是決定性的。

為了監測兒童健康和發展進行：

- 深入研究。 在期間epicrisis遵循專業人才，為全面學步的進一步發展的建議時期孩子的他估計的健康。

- 鑑定不同的疾病和健康兒童的早期階段，其目的是為了防止一種慢性疾病的形成。

兒科醫生定義健康組，考慮到所有的檢查專家。

確定以評估孩子的健康狀況有幾個標準：

1標準 - 是否在早期個體發育中觀察到的偏差。

2標準 - 在物理層面的發展。

3標準 - 心理發展。

4試驗 - 對各種病態因素的阻力。

5標準 - 器官和系統的狀態。

6標準 - 無論是慢性疾病或先天性疾病。

因此，定義 亞健康人群 根據上面列出的標準進行。 因此，一個兒童健康組2。 這是什麼意思？

特點2組健康

應該理解的是，健康組 - 不過是小孩的健康和他的傾向各種疾病狀態，以及先天性疾病的存在。 2衛生組包括誰有一個小的健康問題的兒童。 他們往往更容易經常感冒，例如，急性呼吸道感染可能存在超重或過敏的風險。

新生兒健康2組經常發生。 因為它現在已經完全健康的孩子不是天生的，即使母親沒有任何疾病。 人的健康的特定組的態度是建立不僅在養老院，還要陪他在他的生活。

孩子之間分配兩個子組，其進行到第2組

2-A - 這是孩子誰是疾病發展的生物，遺傳和社會因素的影響，但它們對於該標準的休息健康。

遺傳因素 - 是親屬的存在下與可以在從生成被發送到代各種疾病。 例如，糖尿病，心臟疾病，過敏等。

生物學因素 - 懷孕和分娩的母親期間出現的拒絕。 這種快速或反之亦然許多代，剖宮產，長時間暴露無胎羊水，胎盤疾病，胎兒的位置不當等。

社會因素包括吸煙，父母酒精中毒，父母在危險的環境中工作，母親的長期性過早或妊娠晚期的疾病。 感染的存在，可以有性傳播，在母親早產或流產的威脅。 一般制度的懷孕和違反期間營養不良。

2-B - 是誰具有形態和功能改變孩子。 新生兒，誰屬於這個小組，遭受任何疾病在第一時間或生活的天，他們仍然保留了一些偏差出院後。 這樣的孩子經常生病，有憲法異常和其他問題的健康。

在出院指出高危人群，並通過她的兒科醫生判斷應該進行觀察的計劃，調查，落實預防措施（硬化，預防接種）。 如果必要的話，指定用藥。

留意誰屬於亞群2-B必須在家裡長達三個月的孩子。

那麼，什麼是健康組2等可以被稱為幼兒和學齡前兒童呢？

確定了一些變化，可以判斷孩子的健康狀況：

•多胎妊娠。

•不成熟 的胎兒，水果 架，早產。

•中樞神經系統受累。

•1度的浪費。

•感染在子宮內。

•出生時體重低。

•過量出生體重（4kg或更大）。

•佝僂病，1度，佝僂病和其殘餘影響的初始期間。

•在憲法中異常的存在。

•影響心血管系統的變化，血壓改變，脈搏。

•頻繁的疾病，包括呼吸。

•低血紅蛋白。

•胃腸道功能的侵犯 - 食慾不振，腹痛等。

在孩子2衛生組 - 它不是任何偏差的指標應該是存在於醫療記錄。 只需要一個或幾個。 根據健康的最嚴重的偏差來確定組。

所有的父母都可以很容易地知道哪些健康組關注自己的孩子。 這個信息有一個當地的醫生，護士甚至能夠給予解釋。 一組孩子的健康後是不是一個醫學之謎。

監測兒童的健康機構

約從2噸兒童的信息。 健康必須在兒童機構一名護士。 如果孩子屬於該組的體育課，提供專門為這些孩子設計了一套練習。 他們負載更低。 但是，這並不構成運動的放棄。 如果有2衛生組中的兒童，這些兒童往往規定的體育鍛煉。

其他一切你需要誰屬於該組的孩子的醫療監護。 因為他們有各種病症的可能發展的高風險。 基本方法，使您可以評估兒童的健康狀況 - 一個例行檢查，這是進行醫生。

還有用於確定從3至17歲兒童的群體健康的算法。 孩子們參觀：

- 3年（之前入園到）;

- 5半或6歲（小學入學前一年）;

- 8歲，當孩子完成學校1級;

- 10年，當孩子進入中學;

- 12歲;

- 在14 - 15年。

如果孩子健康指標的檢查結果是相關的衛生部分配類和疾病組，那麼它屬於某一群體的健康。

體育教育與兒童的2組健康

為了體育課舉行有效而不影響學生的健康狀況，後者則是指三組（小學，預科和特殊）之一。 該部門生產在學年結束兒科醫生或內科醫生，但專家的最終結論，只能在下一學年開始前的複檢後發布。

如果一個孩子體育的2組健康，他指的是籌備醫療集團。 這是實際健康的孩子，但有這些或其他的偏差，準備不足身體。 學生可從事 的體育事業， 但與必要的運動技能逐漸同化。 身體活動的觀察到的劑量被排除反向運動。

如果有2組兒童的健康狀況，則禁止進行課堂測試任務和參加體育活動。 然而，專家們強烈建議在家裡或在學校進行更多的體能訓練。

目標 體育課的 學生與健康組2：

- 加強和改善健康;

- 改善身體發育的;

- 重要的運動技能，素質和能力的培養;

- 改進的適應物理應力;

- 強化和提高人體對疾病的抵抗力;

- 在常規的體能訓練，意志品質的發展感興趣的形成;

- 邁向健康生活方式的積極態度的教育;

- 複雜的演習發展肯定會影響孩子的身體狀況，同時考慮到現有的疾病;

- 休息，安全，衛生，營養的正確模式的遵守。

結論

因此，在孩子2衛生組 - 它不是一個句子。 這是沒有必要考慮他殘疾或身患絕症。 屬於該組的孩子意味著它需要照顧的敏感，你需要不斷地監控他的健康狀況，以避免不愉快的後果。

有這樣一組健康的孩子過正常的生活和蓬勃發展的勢頭，他們沒有從其他孩子不同。