所有負責任的父母都希望只有自己的孩子最好的。 媽媽和爸爸都在研究開發和教育的各種方法，但是當有必要去工作的成年人，大多數的孩子落入市政幼兒園。 有人公開批評幼兒園過時的 教育原則， 有人是高興了孩子期待已久的地方。 正如他們所說的，要選擇沒有特別出了什麼事情，和父母必須知道在哪裡可以在這段時間裡安排一個嬰兒。 事實上，選擇的是，簡單地說，不是每個人都知道的華德福幼兒園的現象。
一種新的看熟悉的事物
魯道夫斯坦納認為人智學的創始人 - 科學和哲學，涉及引入養育和一般人的生活，一些新的原則。 1919年的第一所學校被打開了，用於學生的新原則的培訓和教育。 這所學校位於瓦爾多夫（德國）。 經過6年的魯道夫斯坦納的追隨者開設了第一華德福幼兒園叫，儘管它在斯圖加特的位置，在學校的第一位置的榮譽。 如今，世界各地的成功運行超過2500個教育和醫療機構，使用該技術的教學原則。 在俄羅斯，在華爾教育學只在上世紀80年代發言。 今天，在我國有25所學校和70組在幼兒園及其他教育機構。
基本原則
什麼是其他任何區別華德福幼兒園？ 教育學概念有一些具體原則。 第一個和最重要的人 - 每一個孩子都是一個人，有培訓和教育的權利。 這項工作的教師必須用個人的方式，根據每個孩子的年齡，興趣和需求的特點。 華德福幼兒園 - 那裡學習是基於教師的榜樣，模仿他的地方。 學校也是老師的權威很重要，但是從一般的教育課程中脫穎而出學生的個人責任和自治的中間。 在孩子相當重視對個性，加強遣散和保持健康的全面發展的培訓和教育。
幼兒園不尋常
華爾教育機構不熟悉我們很多人趨之若鶩。 在上午的父母把他們的孩子在幼兒園 - 然後滿足孩子了老師，準備擁抱他，並在一組進行。 兒童在該機構的主要活動 - 這個免費的遊戲。 在這種情況下，實際上沒有限制，每個孩子都可以展示自己的想像力和技能，使用所有可用的玩具和材料在眼前。 當然，如果有人決定做一些不安全的和不可接受的，導師會幫助你的孩子立即切換到不同類型的活動。 但所有這一切會發生沒有嚴格的禁令。 為孩子的“不”字原則上並不在華德福教育存在。 學生被允許的行為“像個大人”，參與群體的生活狀況。 在這些幼兒園孩子們自己準備沙拉（使用真實尖刀），參與的清潔，精密的工藝 - 即便是最年輕的縫製和掌握自己的手中電燈串。
華爾教學法 在細節
玩具越簡單，越奇幻作品。 有了這個說法，很難不同意。 娃娃和設計師播放包括任何幼兒園計劃。 華德福幼兒園 - 那裡的兒童將被提供五彩一個衣衫襤褸的地方，布娃娃只有預期的人，木楔子。 所有的玩具都是由天然材料製成的。 雕塑，繪畫，造型紙做的 - 在這樣的學前班和傳統的開發活動的開展。
今天是否有莫斯科，魯道夫斯坦納的追隨者？
今天在俄羅斯的首都有學齡前教育機構和個人組約15％，被定位為華爾。 值得注意的是，我們主要談論的私人和家庭托兒所的事實。 但你可以找到和學前教育，它採用教育的這些原則的市政機構。 怎麼進入華德福幼兒園？ 莫斯科-是一個主要城市，但理論上的區域的任何居民可以找到建立 學前教育 有興趣的交通可達性從房子的類型。 這些幼兒園在城市許多地區提供。 市政當局可以在商業第一訪問 - 收費。
華德福幼兒園：家長評論
儘管我國教育的這些原則的新穎性，俄國人當中有很多的球迷行使R.施泰納。 華爾花園毫不遜色於傳統的俄羅斯。 他們是在父母的意見，有一個非正式的家庭氛圍。 由帶孩子不遲於17.00，老師強調家庭教育的重要性，並把自己定位為朋友們成年在囚人士，而不是教師。 關於教育和發展，最大的重視不是臨時抱佛腳數字和字母，以及 審美教育。 許多家長為孩子選擇這樣的情景，慶幸的是，在莫斯科工作今天這種類型的相當學前教育機構。 無論你選擇什麼樣的華德福幼兒園 - “糧食之路”，“陽光照在一個籃子裡”或DS號740在幾週之內，將有可能訪問，以評估在特定群體的利益和教育培訓的質量，並決定該技術是否是正確的你的家人。