啟蒙 - 這是什麼？ 俄羅斯教育。 法律教育

許多世紀以來，出現並逐漸消失了不同的哲學方向。 其中有些是與他那個時代的精神，他在很多方面領先於其他一致。 其中一人維持，甚至植入狀態，第二個成為禁止。 有很多情況下，當著名的思想家開始迫害，他們的書在木樁作為褻瀆當眾焚毀。 其中最強大的運動年齡17-18的是啟示。 起源於英格蘭，它很快傳遍歐洲。

啟蒙運動的主要特點

教育 - 一個方式來爭取資產階級和國家的文化和政治制度的代表發動。 社會的革命情緒切片現有的封建專制制度的殷切對手。 你也可以給另一個概念。 啟蒙運動 - 是文化和哲學思想的方向，與資本主義關係的鞏固有關。 這是在任何國家發展的一個合乎邏輯的步驟，從舊的滾動到一個完全新的，industrialisticheskim的基礎。 啟蒙運動的主要特點是：

• 民主，這增強了各階層人民的教育;
• 理性主義，提供在人的頭腦中的無限可能有很深的信念。 這些想法的主要推手變成了康德;
• 法律教育。 它包括知識的所有人民不可剝奪的權利和自由的傳播。

啟蒙運動在歐洲

當第一個取而代之的是理性和思想自由的時代，是現代文明的形成的關鍵之一。 教育 - 已在英國科學革命的影響下，出現了一種趨勢。 很快，創新的理念遍布歐洲，法國進入，後來在俄羅斯。 因此，英語啟蒙運動是一個強大的運動的祖先，在許多方面改變了人們的視野。 最有影響力的是啟蒙運動在法國的代表。 這個全國聞名誰創造了大量論文，其傑出的哲學家。 在啟蒙運動的基本原則的影響進行了書面 獨立宣言 在美國，以及男子和權利的宣言法國公民。

早期運動不能不影響到倫理和社會生活的各個領域。 美國教育部門已引起廢除奴隸制和殖民的土地獲得獨立。 此外，貴族的顯著猶豫權威，以及減少教會對社會生活的影響。 以前它幾乎是絕對的。

教育的很有文化並不代表哲學的一個特定的學校。 很多時候，不同的思想家和他們的追隨者的看法是顯著不同，甚至相互矛盾。 通過他們的普遍的傳統價值觀，道德，倫理和政治觀點的批評美國。

關於啟蒙運動的時間限制，歷史學家不能來一個看法。 有些人認為，運動起源於19世紀後期，而另一些人認為，這是在18世紀中葉。 這一時期的結束通常與伏爾泰去世，以及拿破崙戰爭的開始有關。 還有另一種意見認為：啟蒙運動的最高點成為 光榮革命 在英格蘭和法國大革命。

教育在伯多祿時代

十八世紀就在歷史上作為俄羅斯非凡對比的時間，影響到生活的各個領域。 我看到了科學和教育的興起。 教堂建築的發生世俗化，與其他國家建立文化關係，克服民族隔離。 首先出現的博物館，組裝，定期刊物，官方世俗學校。

俄羅斯教育 - 是通過各種手段，企圖對生活的歐洲方式複製。 招商，神職人員強烈反對創新和對貴族勉強去了。

啟蒙運動在18世紀

很多關注教育，文化和藝術在天給予 葉卡捷琳娜二世的統治。 皇后買了繪畫和雕塑的收藏，與知名人士交流，包括誰來自其他國家。 凱瑟琳II的實施例，隨後及其近似。 他們在他們的莊園舉辦的展覽，參加了美麗和啟發。

許多關注了在這一時期少年訓練學校，機構和學校。 主要優點包括皇后在沒有階級劃分一個統一的教育體系的建立。 唯一例外的是農奴。

對於在官員面前第一次提出了普遍的教育發展的問題，而不僅是技術和自然。

俄羅斯教育法

有關立法的基本面研究和教學的問題在俄羅斯出現於17世紀末期。 他們靠穩開明專制和統一的教育體系的形成而引起的。 早在1682年國王 西奧多A. 大力鼓勵學習的精神都和法律的遺產。 但這些舉措還沒有翻譯成生活。 水平的法律意識在國內仍然很低。

在俄羅斯的第一個真正的教育工作者可以稱為彼得一世和葉卡捷琳娜二世。 這是他們第一次努力的先決條件已在我國形成了現代法律體系的建立。 彼得一世下令成立寫入法規，並呼籲俄羅斯第一委員會編寫新的代碼，外國法人論文的俄語翻譯。 葉卡捷琳娜二世繼續活動的前身。 她積極參與著名法學家，哲學家和政治家的工作。

這是彼得一世統治歷史學家的時候都認為，法律教育的存在，導致法律教育的開始。 歐洲國家的許多思想家來到俄羅斯親眼看到創新在立法領域。 亞當·斯密等方面的英語教育的奠基人之一，是由法律發展的前所未有的速度彼得一監督在未來將根據來襲，這個區域已經被賦予了越來越多的關注。

啟蒙運動的歷史意義

每一個哲學方向成為文明的發展非常重要的里程碑。 教育影響歐洲，美國和俄羅斯的社會生活和精神生活的各個方面。 這是由於他有一個分離 世俗社會 從教堂，整個人口有一個學習的機會，和國界被打破。