在幼兒園兒童權利。 兒童的例子權利

你有沒有想過的事實，社會必須給孩子？ 這裡有這些保障，這是在誰出席幼兒園學齡前兒童任何的一些例子。 從出生到成年，孩子有自己單獨的“特權”。 孩子的所有權利（簡稱他們需要了解任何的父親和母親）載列聯合國公約。

這是父母的責任，包括嚴格的監控，以確保他們沒有被侵犯，幼兒園參觀時。 如果我們分析現實，在實踐中權利 的孩子在幼兒園 受到侵犯，但沒有肇事者沒有得到應有的懲罰，因為孩子不要總是抱怨自己的父母對他們的照顧者。

什麼是該公約？

這份文件是由聯合國通過的，它不是立法的唯一的一塊，其中談到了“兒童權利”。 歐洲國家已經給予了相當重視學齡前兒童的保護問題，知道在這個年齡段，他們都是靠自己照顧自己無力。 在任何文明國家都有自己的規定，列出了兒童的權利（在幼兒園，尤其是）。

什麼文件規範俄羅斯聯邦的保障？

在我國有家庭法，此外，操作法“關於俄羅斯聯邦兒童權利的基本保障。” 這些文件是社會工作者誰監督的福祉根本 家庭。 在兒童權利 幼兒園是由法律“教育”的保護。 還有一些行政文件，在它們還規定說明。 這些法規規定在學齡前孩子的所有權利，家長應仔細閱讀並在必要時保護，根據這些法律，他們的孩子。

我們將幼兒園

俄羅斯的現實情況是，進入幼兒園往往嬰兒出生後立即開始，而是去建立一個小孩只能達到3歲的。 原因是前蘇聯的許多學齡前的破壞過程中出生率的增加，以及封閉。 為了解決在我們這個時代建設新的園林場所短缺的問題，但預計不會其徹底消除。

為了保護兒童的基本權利在一個幼兒園，並有可能參觀嬰兒，這個機構是依法設立機關有義務提供空餘的地方兒童 學前教育。 只要您的寶寶輪到由在家庭中的錯位確定，存在著各種問題。 這主要是由於孩子在等待他的人生的一個新階段，他有麻煩的意義，因為目前還不清楚究竟會在新的地方，在那裡它旁邊將是既不教皇也沒有母親發生。 父母誰是期待一個嬰兒進入孩子們的感情 幼兒園， 亮得多。 他們感到擔憂，悲傷，有些害怕，興奮之餘為自己的未來“的學生。”

其中一個必須不會掉出來的觀點的父母領域的重大問題 - 在幼兒園兒童權利。 並非所有的 現代媽媽 和爸爸讓他們有充分的了解。 雖然無知有時會造成很嚴重的心理健康問題，這些問題都很難解決，甚至幾年。 兒童權利的內容 - 並不是每一個母親或父親會認為，雖然教師可以用它來的最大的一個問題。

例如dokumentov-“保護者”

兒童的基本權利，其中的例子應該知道所有的愛心父母，根據該公約，家庭法，該法“關於兒童權利的基本保障俄羅斯聯邦”。 當然，這些規定違反導致的行政和刑事責任。

作為擔保的學齡前兒童？

列出孩子的基本權利在父母幼兒園，使他們能夠保護自己的孩子（如有必要）。 所以，孩子的這種權利：

1. 教育，以及形成和創造性和身體能力的發展。 每個學齡前機構有義務開展為孩子們開發更多的類。 除了探索 精彩的戶外活動，遊戲， 寶寶應該在智力發展的方向移動。 為了實現目標，老師在幼兒園工作，幫助孩子提高，逐漸複雜的任務，需要解決（雖然乍看之下，他們似乎對成人很簡單）。 在沒有發育類有理由相信，保證被違反。 在我們的國家，我們有學齡前教育機構的一個大型網絡，全天候或白天工作。 更新教育計劃學齡前兒童，介紹治孩子的幼兒園發展專項聯邦國家標準。
2. 在遊戲中。 基於這個孩子，就必須還記得的知識和創造能力的發展是為寶寶遊戲重要。 正是在那裡，他收到的溝通能力，所以應特別注意支付給教育的多樣性，不打擾孩子們。
3. 健康和生命。 也許這是一個幼兒園（這些權利的父母是最重要的）孩子的基本權利，因為他們不符合孩子的生活可能會面臨嚴重的風險。 法“關於教育”是指這樣的事實，學前教育機構有責任確保他們的學生的生命和健康。 如果有必要，兒童保健，應當提供這樣的托幼機構沒有醫療辦公室，違反醫療的保障，因此必須關閉。
4. 要得到保護，免受虐待。 護理人員經常可以留言，甚至更糟 - 打孩子。 這是完全不可接受的，必須停止為家長和園的管理。
5. 為了保護兒童的需要和利益。 兒童應給予應有的重視，玩具和基本衛生 - 滿足所有要求。
6. 高品質的食物。 身體的寶寶需要足夠的質量，食品的全天全流量。 如果孩子們得到過期保質期的產品，兒童的權利受到侵犯，家長可以向檢察官辦公室投訴。

什麼是虐待兒童？

“濫用”的定義意味著毆打，性，情緒或身體虐待（例如，尖叫聲，辱罵，侮辱）。 在幼兒園違反這一計劃的頻繁和教育工作者認為，在正常的孩子大喊大叫，叫他們醜話說，面對支付一記耳光。 如果你了解到，兒童的權利受到侵犯時（這種情況的例子並不少見），即適用於嬰兒的任何暴力，它翻譯成另一種學前班。

家長可以保護學齡前兒童？

這是家長們可以應確保學齡前教育機構中的兒童的權利不受侵犯。 在選擇幼兒園的爸爸媽媽們需要檢查教師的資格水平，他們帶領自己的孩子。 如果在幼兒園調皮回家的首次訪問後寶寶，不肯睡覺，無故哭鬧，則有不舒服的感覺。 家長要密切關注孩子，如果後3-4天不改變自己的行為，增加焦慮，與老師交談。 如果沒有在談話後的變化，和寶寶不肯去幼兒園，發現幼兒園的另一個他。

你應該問父母？

不要忘記採取興趣附控制採納，問那些誰創造性和學前兒童的智力發展花課，老師。 幼兒園，其重視其聲譽，一直與父母合作，甚至邀請他們開一個班，這樣他們就可以看到如何開發孩子知道在他的創作任務，形成什麼樣的技能。

如果侵權家長如何表現？

首先，你需要以書面形式申請到幼兒園的負責人，要求他停止對員工的一部分的違法違規行為。 如果積極的結果沒有到位，接觸 的投訴檢察官。 該機構將進行內部調查，其結果將熟悉的父母誰認為自己的權利受到員工幼兒學齡前侵犯。

主要任務 - 要記住，孩子2-3歲就不能自生自滅。 當然，今天在這個年齡許多孩子已經知道如何打開電視收看動畫片，或者在我父親的手機“挖”。 但是，這並不意味著他們將能夠反擊不禮貌教育家，即力爭大叫或打擊。 試著經常詢問孩子在花園裡的事件。 很多時候，他記得的愉快和不愉快的最生動的時刻，因此，像給大家介紹一下他們即可。 在此之後積極措施不拖延，使孩子沒有接受心理創傷。