成長和電視發展

根據這項研究，“TNS媒體”，在2008年舉行的，俄羅斯的每一個居民超過4年，平均每花費在電視屏幕的一年約1500小時。 因此，電視 - 這是大眾娛樂的手段。 種類繁多的渠道給人的機會選擇自己感興趣的節目。

兒童彌補觀眾的觀眾的很大一部分來自從小看電視。 通常情況下，電視頻道不適合年輕觀眾。 與他們的孩子尚未建立的心態不應該顯示所有的看著自己的父母。 然而，渠道的總數中，兒童可以被稱為只有幾個，如“TeleNyanya”和“旋轉木馬”。 因此，孩子需要有一定的程序特殊渠道。

在年輕的時候孩子是不夠的批判能力來感知環境信息，所以往往孩子看電視節目不加選擇地吸收來自電影，電視節目和傳輸信息。 電視節目的亂選擇的後果會在孩子們的價值觀和理念的變化。 此外，在電視機前無節制和不恰當的活動可能會抑制孩子的成長，他的觀點， 邏輯思維 和想像力都非常稀少。

美國心理學家估計，到十二歲的時候在電視上有足夠的時間一個少年看到約100,000場面暴力和侵略。 今天的許多漫畫也含有暴力場面，和孩子們，看著這些漫畫被激發，並開始重複很多自己喜歡的人物的行動。 因此，孩子需要限制看電視大規模的願望。

兒童電視節目需要更仔細地安排電網計劃，並試圖讓無不是會傷害孩子的身體或精神發展計劃。 對於年輕觀眾通道應該教給環境美麗，善良與邪惡，開拓思維和邏輯感知的年輕一代的觀點。

父母的責任不僅是為了給你的孩子在現代世界的需要，也是個人的關注更是供不應求。 電視經常更換保姆或只是與家人聊天。 但是，如果沒有在電視上觀看過程中，孩子可以“變臉”適當的控制。 許多在這種情況下，依賴於觀察和父母的責任。

首先，許多家長應該想想孩子在“藍色”屏幕前花費的時間限制。 4歲以下兒童應該花費最少的時間（不超過每天1小時）只有一個成年人，年齡較大的兒童（12歲以下）的監督下看電視，並且在觀看電視度過的最難忘2小時。

儘管時間的控制，我們還需要在什麼孩子正在觀看的控制。 一個年輕的孩子不應該在電視屏幕前單獨留很長一段時間，它會更好，如果父母或其中至少一個，看電視與您的孩子。 如果父母想觀看電影或用小將任何程序可能會出現問題。 在這樣的情況下，這將是從成人更正確的，如果我們不一起看電視，或者至少讓您的孩子對他長什麼樣。 你也應該都應該被避免對孩子的成長是可以而且應該打那些程序和瀏覽之間的優先次序。

教育少兒頻道，你必須在子連接，不僅生活的正道，也是廣播的過程。 交互性將使觀看電視過程不僅有趣，而且教育。 通過硬件連接部件的交互式通信。 同義詞互動對話可以是一個詞，因而，互動的過程，以幫助兒童的社會化。

電視互動電視節目並不少見。 有大量有關兒童的心智能力的開放的電視節目，如“最聰明”，“問題上加註”的; 體育電視節目“跳躍-DAP隊”，和許多其他“與冠軍充電”。

除了教育項目對兒童的電視頻道，你可以創建致力於創造電視節目的定制電影和電視節目。 孩子們會很有趣，不僅看電視，還參加他們的創作過程，才知道發生了什麼“的另一面”的畫面。 年輕的觀眾可以學到很多東西“Multstudiya”的重視年輕一代對自己的電視“研討會”開幕的有趣和翔實的計劃。

潛水，觀眾到兒童創造動畫電影的世界將有助於電視的發展。 在年幼的孩子，一個特殊的看世界，這使得他們的驚人的想像力，還是由環境因素不變。 在這一點上，電視可能是新節目，新的節目類型。

為孩子們的電視頻道是醚的非常複雜的過程，形成 了年輕一代， 因此，必須有過程的一個特殊的控制，不僅渠道管理，也對觀眾的一部分。 對於教育孩子的渠道需要專家中有小孩和生產基地工作，創造條件的兒童電視頻道的所有特徵的正確交互。 如果“收集”所有兒童電視節目的功能，並確保在未來這個行業的和諧發展，它可能有“成人”電視上的積極影響。