修養心理學

推理 - 一個理性的判斷

新的知識,我們獲得在現實的認知。 他們中的一些,我們得到如同置身於感官上我們周圍物體的世界的結果。 但是,信息的大容量我們採取從那些已經存在的提取新的知識。 也就是說,通過使某些結論或結論。

結論 - 這是一種常見的動詞形式,通過間接的方式,而不是基於觀察中脫穎而出,並指定項目和它們之間的關係。 這是非常重要的推理是正確的。 只有在這種情況下,將是正確的和結論。 為了滿足這一要求,有必要使推論根據構造 邏輯法則 和一定的規則。

邏輯推理

為了驗證這一結論的有效性,有必要詳細研究的課題,並與普遍的看法比較它的觀點。 不過,這並不需要被動的沉思和影響的事情實踐活動。 此外,結論 - 這個判斷,邏輯推導。 它們共同形成一個邏輯形狀 - 三段論。 邏輯判斷是基於證據和初步調查結果,而不是直接觀察的基礎上制定了一個模型。

無意識推理

該術語創造亥姆霍茲。 在這種情況下,單詞“結論” - 是一個隱喻,因為它假定該結論是根據結果作出不和無意識的。 主題,因為它說,但在現實中有無意識知覺過程。 但是,隨著這個過程是無意識的,它可以在不影響有意識的努力。 也就是說,即使拍攝對象明白,他的看法是錯誤的,他不能改變他們的想法,並採取不同的事件。

條件語句

鏈條件推理 - 一個條件判斷,其相互連接,使得第二命題從第一如下。 任何判決包括發送,調查結果和結論。 包裹是他們的源顯示一個新的判斷。 結論從邏輯前提獲得。 結論 - 這是從房屋到結論的邏輯發展。

推理類型

區分示範和nedemonstrativnye結論。 在第一種情況下,得出的結論是 基於邏輯 的規律。 在第二種情況下,規則允許的先決條件的結論的洩漏的可能性。

此外,結論是根據邏輯推論方向分類,知識之間的連接度的前提和結論表示。 下面的推理類型:演繹,歸納和類比推理。

歸納推理是基於研究的方法,其主要目的是對知識從特定的運動分析的總體判斷。 在這種情況下,感應的是,從以更一般的較不常見的位置顯示上升的思想具體邏輯形式。

歸納推理 - 飛行員觀察,可立即進行檢查。 也就是說,相對於扣除這種方法更簡單,更經濟實惠。

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