當孩子開始保持頭部以及如何幫助他們呢？

由於他的生命的最初時刻，孩子不斷地被評定為神經系統的標準。 這第一焦點視覺和語音跟踪，等等。 而且最重要的關注這些選項中問題的父母：“當孩子們開始抱頭，”這是什麼技能的價值，以及如何幫助他們掌握寶寶嗎？ 試著去了解。

技能及其意義

那麼，為什麼你需要知道當一個孩子是保持頭？ 兒科醫生和兒科神經學家認為，這個技能表明肌肉逐漸獲得正確的基調，而且寶寶已經開始使用這樣就表現出好奇 的感覺 像聽力和視力。 此外，當寶寶開始自信地保持你的頭可以告訴它的生理和心理發育的醫生。 而且因為它是非常重要的修復為試圖實現這個技能，及其形成的，順利晉級決賽。

所以，偷的這種能力歷來被認為以下階段：

• 3-4週 - 提高對與身體水平腦袋的第一次嘗試;
• 6-8週 - 與身體水平提高自信頭;
• 2-2.5個月 - 孩子認為他的頭部略高於肩部的線條;
• 3個月 - 寶寶自信地認為他的頭部，甚至從側轉向到另一側。

應當指出的是，這些步驟給出的平均只有部分闡明了孩子多少擁有自己的頭。 這種條款是基於這樣的事實，父母能獨立刺激的過程。

幫助形狀

肌肉無力 - 這是在出生後的麵包屑的自然狀態。 然而，這一規定應該是一個信號，即他們需要幫助寶寶輕輕地開發他們，包括頸部肌肉的父母。

使它很容易的，但是，當然，受堅持有規律的體育發展的規律。

因此，家長需要為了不找出在三個月後做的第一件事，當孩子開始抱頭 - 是傳播兒童的位置“趴在他的胃。” 這種程序應該啟動不超過時刻年初的時候臍帶傷口完全癒合。 與此同時，該過程一分鐘開始，並帶來五。 他們是否應該僅花時，孩子已經甦醒。

第二 - 這是每天光按摩和演習由兒科醫生處方，並表示要加強身體的所有肌肉。

第三 - 是在寶寶睡眠時的位置控制。 在這種情況下，家長散佈在不同的肌肉群的負擔，它刺激的軟發展。

這三項活動將幫助家長看到孩子的正常發展，而不是想知道當孩子開始抱頭。

在計劃中斷

儘管上述步驟由兒科醫生和神經科條件認可的事實，仍然有情況下，當有這個技能的形成“毛刺”。 所有這些都被認為是病理性的，因此，他們應該意識到父母及時消除負面影響。

第一種情況 - 這是早期的自保持頭。 一個典型的例子是，孩子年齡在長達一個月的漫長鎖定了。 這也許孩子肌張力增高，或顱內壓力的信號。 所以，你應該去找神經科醫生的幫助。

第二種情況 - 這是無法三個月歲以上來修復他的頭。 在這種情況下，我們可以對父母的生理排斥和不小心說話。

當孩子開始保持頭部和答案是，如上文所示，是非常重要的問題。 畢竟，從工作的父母，醫生和孩子取決於他如何很快掌握，以及其他技能：坐，爬和走路。