Raspevki唱歌前兒童

我們今天的主題 - 唱歌孩子之前raspevki。 這種現象可以被比作一個熱身，這是鍛煉前進行。 聲帶肌肉，他們被稱為muskulis vokalis。

功能

唱解說前需要熱身，並通過主聲樂作品之前。 訓練有素的聲帶高興地管理，使他們成為更聽話。 此外，解說歌聲之前防止機器可能造成的傷害。 事實上，我們所談論的一組發聲練習。 他們還可以針對各種聲音任務。 培訓的主要目標 - 範圍的擴大。 對於低和高音符應持續治療。

唱歌的孩子7年前Raspevki允許從小養成音樂方面的天賦與語音協調能力它。 孩子已經形成聲樂技能，如Cantilena和平整度範圍。 其結果是，你可以通過各種技術和中風工作。 兒童通過訓練可以集中精力，突出重點，調整，準備在心理上。

基本規則

主要區域 - 從可用範圍的中間開始演唱前Raspevki。 首先，應該去了半音音階。 然後下坡。 在演習開始時有一個很小的範圍內。 你可以用一個單一的音符或三分之二範圍內啟動。 以下是第五名。 之後，我們到達的八度範圍。

然而，孩子不能與最後一部分應付，所以你應該評估自己的技能。 一組的練習和持續時間的某些任務的基礎上確定的。 起初，演習總聲樂課的重要部分。 如果聲音聽起來並不raspevatya應多加小心。 有了這樣的準備應該在一個響亮的聲音進行佈局。 您可以使用相同的喜愛練習。 更換和交織也可以非常有效。

聲音的高度

演唱的解說之前，實際上獨立的這一特點。 您可以將同樣的練習。 開始，無論聲音的音高的，應該是一個中心。 在的情況下， 抒情花腔女高音 首先應該在快節奏被給予練習。 他們的目的是發展移動性和易用性的聲音。 在低頻上cantilena和延展性的實際工作。 這些問題是由速度緩慢的方式解決。 如果你有一個合唱團的工作，它變得更加規範。

對於小傢伙

在這種情況下，它需要極其溫柔的治療聲帶設備。 需要在突變時期特殊控制。 唱“不要再mi”之前Raspevki是通用的，適合所有年齡層。 此外，您還可以使用幽默的文字。 你必須先用小範圍的應用練習。 一個基礎或幾個相鄰的記錄可放。 在年底可以掌握五重峰。 避免高強度和持續時間長的練習。 教孩子唱歌，必須佔據專業監管下的地方。 注意，共同表達“來解說的聲音”是用詞不當，因為代表一個同義反复。 不要使用這句話。

例子

你已經知道唱歌之前的解說所扮演的角色。 樂譜 - 體操等作為孩子的一個組成部分，正確地引導到音樂。 初學者合適的選項“E-ME-MA-MO-畝”。 元音依次從輕的暗和深地佈置。 為方便起見，制定出元音 - 它們的形狀。 在這項工作的初始階段使我們能夠解釋cantilena和連奏的概念。 因為它是建立在一個音符這raspevki是方便。 任務 - 保持最後一個音符，唱的短語。 通過輔音進行人聲和發音“日”應該是非常柔軟，快速，充滿了聲音和每個元音的聲音。

元音“I”

有時以下形式的更複雜的變體：“布里BDT-胸罩BRO-BRU”。 範圍三分之二方便地啟動唄。 元音“I”來解說經常被使用。 他讓聲音更明亮。 當“我”代表在演習的主力，這是必要的，這是不平坦和尖銳。 最後一個音符替代照顧。 解說可以稍微容易一些。 最主要的 - 不要做筆記。 當你運動，你可以幫助開發cantilena。

“A”的聲音

解釋的最簡單的概念打哈欠，執行“一”。 要添加一個唱歌的信心，應該在第一個音符漸強的。 確保孩子應該張開嘴。 接下來是一個哈欠。 第一個音符輕輕取出。 取得信任後是一個高潮。 在到底應該唱最響亮的。 低音符沒有音粗和沉重。 運動可以是複雜的。 要做到這一點，添加第二個音符高。 其次是通過向下運動。 在第二個音符，增加體積和打哈欠。 您也可以練歌用你的嘴關閉。 雖然它的效率較低。

提示

有用的和容易對聲音“L”工作。 背誦它在輕聲開始，然後瞬間打開你的嘴。 迅速且自如下降下頜。 唱：“樂哦，哦。” 如果你唱的相當活躍，你可以感受到振膜的運動。 每16分鐘，然後可以記一個短暫的停頓的。 Raspevki以迅猛的速度完全擴大範圍。 一旦達到了最高音，立即刪除顎下來。 但是也有一些專門用於喉練習。 在較低的初始音符的深淺。 離開喉部在相同的位置後。

要複雜的運動量不宜暫停。 它可以在快節奏的解說中使用。 樓上唱一項議案。 此外，我們向下降落。 最高注意添加量前。 保持音樂的完整性。 這是特別真實的精英。 你可以很容易地改變音節。 有發聲練習來緩解。 它們允許你開發範圍。 在這種情況下，所有的筆記，除了最後，必須執行斷斷續續的。

經常唱歌前最好raspevki不同的特殊活動。 然而，這一切都取決於任務。 在任何情況下，該活動讓你感到隔膜的運動。 運動，開發cantilena，可以通過使用不同的元音是複雜的。 對於旨在提高放心的選擇，你可以添加交替招。 根據變化的執行速度，並可以通過raspevki解決的挑戰。 Cantilena將通過降低性能來產生。 對於移動性的發展應增加的速度發揮到極致。 Glissandirovaniya避免。 我們正在談論時的注意事項不明確打滑，很顯然只有旋律的方向。 需要特別的精度。 這主要是指倒數第二個底部音符的執行。 要更改完成聲樂的位置是沒有必要的。

Raspevki教師可以創造上的蒼蠅，在個別教學的情況，和老師有正確的經驗。 然而，大多數的發聲練習是很常見的，因為這樣的選項已經經受住了時間的考驗。 要創建raspevki最主要的 - 是選擇合適的範圍內。