兒童文學。 兒童文學海外。 兒童故事，猜謎語，詩歌

許多世紀以來，文學起到了塑造公眾輿論和個人的個性發揮主導作用。 這種效果總是考慮極權專制國家的內部政治。 和政府的民主形式，最強大的槓桿作用不會被遺忘。

如果那個人是讀書，它可以在Outlook和行動已經形成成年後的性格體現，對兒童文學的多少影響較大有虛心和塑料嬰兒？！ 因此，讀給寶寶選擇應以極大的責任感接近。

在文學世界的第一步

自古以來，人類就開始用他的故事與文學的無限世界的了解。 爸爸媽媽讀他們自己的孩子長之前，他們自己說話。 然後，除了書存在與童話和故事的顯著的錄音記錄。 在奇蹟世界的導體的今天，責任幾乎壟斷了電視。

但它是難以估量的人類兒童的生活中發揮的作用的文獻。 參考文獻，其中有時間看孩子的青春期，可以告訴了很多關於個性，志向和生活中的優先事項。 這是因為，一方面，一個人選擇讀什麼他喜歡，並在其他 - 讀不約而同地影響到每一個人的前景。

對於最年輕的讀者

在每一個國家世代相傳的民間傳說珍珠。 然而，對於我們的方便，他們早已收集的收藏印，不影響獨特的民間傳說中他固有的魅力。

兒童故事採取民間故事尊貴地位。 他們的英雄教給孩子什麼是對的，什麼是不。 往往在故事講述了它是多麼的重要，以幫助弱者，你必須要信守諾言和忠實的朋友。 兒童文學的目的是在孩子灌輸的榮譽，義務和責任的概念。

從被動的聽著積極的對話

你花時間來閱讀你的孩子起碼的事實，這意味著很多關於它的發展。 但是你可以大大提高的積極作用。 試著跟寶寶幼兒園的故事。 也許不使用它，你會發現它很難。 但是，一段時間後，你一定會得到舒適，並開始享受自己這種遊戲。

如何以及討論什麼？ 要理解這一點，只是盡量想讀可以在現實生活中應用的文本。 這樣，孩子不僅會獲得實踐經驗，而且更重要的是，從小小年紀就會學會分析信息並得出結論。 他不僅從中看到明顯的，但它就能看更深層次 - 事物的本質。 隨後，一個技能是非常有用的。

對著名扣的第一步

如果我們談論的思維能力的發展，最好的仿真器的作用，非常適合各種兒童益智的。 愉快兒童猜測不同的難題，並試圖解決這一難題。 不要忽視他們的需要。

永恆的謎語能科爾涅伊·伊万諾維奇·楚科夫斯基的文學遺產被發現。 著名作家鮑里斯·薩克霍德也使得良好的童謠，謎語學前適齡兒童。 公司將始終保持相關性，許多民間的發展。

記憶訓練

忘掉短童謠與你的寶寶。 這不僅直接對內存中的有益作用，同時也有助於孩子學會關注。 您可以為自己選擇怎樣的經文和不同的歌曲。 最好是選擇那些誰特別喜歡孩子。 然後，學習過程將是令人高興的你和他。

小說在幼兒園

當孩子長到上幼兒園的年齡（不管你是否在發送的學前教育機構或寧願讓房子），你應該開始在它的“聰明飲食”的短篇故事和小說進入。

在此期間，我們可以推薦類的作家的吉亞尼·羅達裡，林格倫，艾倫·米爾恩和Dzheyms巴里。 當然，這不是一個詳盡的清單，但足夠強大的開始。 由於今天沒有找到這些作家的作品難度。

多功能性和多樣性

兒童文學體裁有機地幾乎佔據了所有相同利基的文獻成年讀者。 在這裡，你會發現小說，偵探，冒險，現代現實主義，等等。D.此外，也有當作家正在對“嚴肅”的作品的情況下，但最終它是指兒童的作品。 這件事發生，例如，“湯姆·索亞歷險記”由馬克·吐溫的作者。 他甚至得罪了，收到了他的兒童文學的最佳作品的類別小說獎。

同樣的命運降臨在R. L. Stivensona與他的“金銀島”。 但是Danielya地基係數K30“魯濱遜漂流記”的工作，相反，已被改編為年輕人，因為一開始他的舌頭太嚴厲。 這同樣適用於“格列佛遊記”，由喬納森·斯威夫特創建。

你如何確定它屬於這一流派？ 第一個兒童文學 - 這是你喜歡閱讀的孩子自己的東西。 它發生此類別中也有一些故事，充滿了嚴肅的哲學意義。 伙計們這一點在現階段還無法趕上，但故事的情節，他們是相當滿意。

有什麼可以取悅國內作家

俄羅斯兒童文學是豐富多樣的。 通常情況下，它的特點是明確界定的道德觀念。 好總是勝利戰勝邪惡，以及缺陷或更正或處罰。 讓我們來看看一些應包括在小讀者的圖書館作品一探究竟。

即使在學前教育應該是指故事和小說作家顯著尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫。 他的作品已被寫入有關兒童和兒童。 引人關注的是，尼古拉·諾索夫所做的一切都是為了保護自己的賬戶從政治意識形態。 而這是不容易在這個時候，他生活和工作的作家。 20世紀（至少在初期）的兒童文學是滿足明確規定的條件和標準。

這就是為什麼天才的作家被迫創建了一個童話般的世界中，居住其最知名的人物 - 調皮說不上來和他的朋友。 但是他對普通學生的故事仍然是相關的這一天。

另外，不要剝奪了年輕一代的激動人心的旅程艾莉和她的朋友在翡翠城。 讓您的孩子用黃磚鋪成的道路，並與他們無數的冒險經歷在陪這些英雄。 它將作為一個指揮亞歷山大·沃爾科夫，用他自己的方式重述一個故事由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆並與續集的整個週期提供。 第一個也是最有名的書亞歷山德拉沃爾科娃被稱為“綠野仙踪”。

如果你的孩子喜歡夢鄉太空旅行，招待他的故事基拉Bulycheva。 特別是要注意一系列關於Alisy Seleznevoy的冒險。 閃閃發光的幽默和容易使用，不會讓任何人無動於衷描述了她的太空之旅。

此外，愛麗絲 - 一個勤奮的學生和謙虛的女孩誰不喜歡撒謊。 我同意這是一個很好的榜樣。 對於所有關於她的冒險故事滲透的友誼和相互援助的重要性的想法。

仍然有可能推薦一種新型的Veniamina Kaverina“兩長”，故事Viktora Dragunskogo約Deniska，童話故事“的駝背馬”用韻文寫成的Petrom公司Ershovym關於動物Vitaliya Bianki故事。

與讀者同樣的成功繼續享受一系列作品的 愛德華·烏斯賓斯基 有關名為陀叔叔的故事Andreya Nekrasova“Vrungel隊長歷險記”和書籍尤金Veltistova一個男孩，“電子-這個男孩手提箱”

外國語言文學工匠

但是，不僅在這個國家建立的兒童文學。 國際創意工作坊還曾在全功率，所以是所有喜愛的人物，在世界不同地區的識別。

“湯姆·索亞歷險記”已經進入世界文學名著。 這個故事即使是在高中任教。 同樣可以對“叢林之書”無忌，從而迎來了文學中的英雄可以說 英國作家 吉卜林。

瑞典作家林格倫給世界的多樣的原創人物整體的星座。 其中，卡爾森，長襪子皮皮，埃米爾我Lönneberga和 卡勒布洛姆奎斯特。

特別值得一提的應該劉易斯·卡羅爾的“愛麗絲夢遊仙境”和故事“愛麗絲鏡中奇遇”。 這不僅是因為這些作品以荒誕的相當罕見的流派進行，全由自己對的奇幻風格的發展有很大的影響。 該數據與故事建立在NCCA笑料百出的事實發揮語言的話。 如果你在文本轉換急劇他們，講俄語的讀者會輸出一些malovrazumitelny廢話。 除了極少數例外，和真鑽這些故事的俄語翻譯中是鮑里斯·薩克霍德的工作。 而不是嚴格按照文字，把它變成一個沉重的哲思，他能夠傳達出一種大氣的感覺和這些簡單而有趣的故事的故事。

著名的虛構英雄誰已經轉移到大屏幕

很多精彩的故事，給冒險作家的兒童文學。 國際電影行業快樂ekraniziruet兒童童話和故事的喜愛。 這方面的一個突出的例子可以作為一系列關於哈利·波特書籍Dzhoan Rouling寫的。

但這種硬幣都有兩面。 成功的書如何鼓勵導演營造的電影，這是一部有趣的電影可以被用於開發兒童書籍的興趣。 現代孩子們對這種文學再好不過了。

不是一個秘密，現在的孩子並不特別看好書。 而作為自己閱讀改編的電影存在任何工作，不明白事理。 他們怎麼能有興趣？

首先，值得注意的是，並不是所有的書中描述到屏幕上。 而往往在幕後是非常有趣的情節，有時完整的故事情節。

其次，你可以在一個願望發揮，找出一切都結束了。 隨著Garri Potterom，當然，也不會通過。 但是，例如七部分組成的系列“納尼亞傳奇”，CS劉易斯目前只有三個篩選。

第三，幫助你的孩子通過自己確保沒有多萬美元的預算是不能夠產生特殊的效果，能夠與我們自己的想像力競爭。

不顯眼的培訓

兒童文學可以是一個強大的學習工具。 有些作者已經成功地創造的故事，從中讀者使得在具體的科學不是從整個學年不再準確的知識。 這也是悄悄地，愉快地完成。

這樣的言論顯得相當自然，如果我們還記得歐尼斯特·湯普森·西頓，它描述了生活和不同的動物的習性的故事。 但是，例如，弗拉基米爾·柯察金寫的書“河的惡靈之謎。” 儘管神秘的名字，它告訴一小群青少年和在廣袤的西伯利亞幾個大人的一個非常平凡的冒險故事。

這本書的作者顯然是完全愛上了地質學。 但在不同的礦物和岩石的事實，使有機地編織成故事的結構，那是絕對沒有找外國人或新鮮啟發。 所以不要感到驚訝，如果，讀了這本書後，你的孩子會佔用收集石頭。

灌輸數學的熱愛可能有助於亞歷山大卡贊采夫小說“利劍”。 行動期間，三劍客的時間發生，而不是缺乏各種陰謀和決鬥，但同時一些煩惱的主角設法巧妙脫身是使用數學公式。

但週期大約是一個波蘭男孩托梅克創建Alfredom Shklyarskim的冒險，會給年輕讀者各大洲的地理的淵博知識。 也許，在這方面，首先回顧凡爾納一個候選人，但他的小說都太疲憊幹實事，其中，說實話，如果你只是想跳過閱讀。 Alfredu Shklyarskomu設法避免這種不愉快的味道。

為什麼要接種疫苗你的孩子熱愛讀書

這似乎是很容易打開孩子的喜愛的卡通，而不是在緊張的日常時間表時間切出一個共同閱讀。 和少得多的神經走開，如果你鬆開少年玩電子遊戲，而不是試圖說服引人入勝的書他。 然而，通過讀一百遍，長期使用會超過任何暫時不便。

首先，即使是兒童文學極大地增加了讀者的詞彙。 這反過來，有助於在與不同的人，因此獲得對自己和自己的能力有信心通信。

其次，眾所周知，讀書增強記憶和思維的發展。 此外，那些誰讀了很多，寫勝任即使沒有學習大量的規則。

第三，需要遵循的能力情節艾滋病，以更好地專注於自己的任務。

此外，誰愛的人閱讀，作為一項規則，創意和機智。

現在想一想這一堆的積極因素將如何幫助您的孩子在學校的學習過程。 經驗表明，那些誰愛讀，學習的同時獲得更高的評價。 他們是不太可能需要與導師的幫助。 準備在大多數情況下作業的過程中發生，而不在父母的任何干預。

因此，嘗試在他們的教室與孩子讀書，看是不是只是一時的效果，非常長期的，反复不負有心人，在其未來的投資。