公共選擇理論

公共選擇理論 - 這種教學（學科），其內的研究方法和技術的人們使用政府機構為了自己的利益。 在這兩個具有代表性和直接民主的條件下進行分析對象。 在這方面，公共選擇理論主要研究選舉過程，管理政策，以及人大代表的其他活動。

分析與開始 直接民主 隨後進入代表作為限制因素。 研究對象的範圍包括管理和經濟管理的方法。 在某些情況下，該學說被稱為新的政治經濟，由於它探討了宏觀經濟決策的政治機制的事實。

公共選擇理論批判凱恩斯主義，使人們對產生懷疑，政府干預的適當的國家的經濟體系。 作為分析對象的教學代表選擇不通過政府的決策過程影響金融和貨幣技巧，而是直接。

在五十年代和20世紀五六十年代形成的，公共選擇理論已經成為新機構學習的重要組成部分。 對於學科發展的直接推動力開始在三，四十歲的討論。 雖然有福利經濟學和市場社會主義的問題。 在六十年代一度非常紙張的廣泛反響箭社會選擇和個人價值觀。 在這項工作中，我們相關的國家和個人的概念。 這種想法相反出現塔洛克和布坎南。 他們提請市場和國家之間的類比。 在這種情況下，公民與政府之間的關係考慮，按照“等價交換”的原則。 正是這些想法，並隨後開始建立公共選擇理論。

首先是在預算過程的研究，使用邊際分析，在公共財富的市場供應和需求的建模是政府融資的意大利學派的代表人物。 這些數字是下列人士：馬佐拉，Pantaleoni，維提德馬爾科。 他們在19世紀的思想年底制訂瑞典的代表作品得到了進一步發展 經濟學院。 所以，林達爾和維克塞爾關注主要的政治進程，提供了一個特定方向 的財政政策 在狀態。

應當指出的是，很長一段時間的開發方法和思路沒有在實踐中得到應用。 通過在科學討論四，五十年代開始積極滲透的活動和政治領域的個人行為的理性本質的理論。 它在很大程度上應歸功於箭，唐斯，熊彼特，黑色的著作的出版。

其結果是，發展的思路導致了複雜的規定，這實際上是公共選擇理論的形成。 在學說發展的關鍵作用，屬於經濟學的弗吉尼亞學派的代表人物。

內部 資源有限 的人都有選擇的授權選項之一。 在這種情況下， 對於研究分析方法 ，在市場條件下個人的行為被認為是普遍的。 在這方面，他們可以應用到各個領域，其中一個人必須做出選擇。

至於科學家形成的主要先決條件支持的人在活動的事實， 政治領域 與自己的利益進行辯護的相關。 因此，不存在政治和商業之間的明顯區別。