在孩子記性不好：做什麼，原因

兒童發展為家長起著重要的作用。 家長試圖了解更多有關如何可以應具備哪些技能和能力的具體時間自己的寶寶。 但是，一些學齡兒童能體現孩子的記性不好。 怎麼在這種情況下怎麼辦？ 為什麼寶寶可能具有與一般內存和內存的問題？ 當這被認為是正常的，在某些情況下，有必要引起警覺，並開始採取果斷行動？ 應對這一切並不像看上去的那樣簡單。 每一個孩子 - 一個個性。 因此，預測的真正原因的壞記性是困難的。 這情景是最經常在實踐中發現？ 而且是它可能以某種方式提高孩子的記憶力？

神經官能症

孩子有一個非常不好的記憶？ 怎麼在這種情況下怎麼辦？ 已經從嬰兒的生命的第一年能有記憶問題可以看出。 在這種情況下，建議去拜訪一位神經學家。 畢竟，問題可能是神經官能症。

當疾病影響神經系統和父母的腦兒。 不要太危險的現象是兒童和成年人中常見的。 但這裡的記憶性厭食症影響不是最好的方式。 孩子是難以理解發生了什麼，記住，也有一定的難度。

如果是神經官能症，神經科醫生須委任一組練習，甚至可能會開藥，以提高警覺性和智力發育。 在幼兒的情況下，通常只能做治療的第一種方法。 但兒童用藥年長往往任命。 在任何情況下，你必須找到神經症的病因和治療這一疾病。 離開它 - 記憶恢復正常。 但她的教練還是有。

遺傳

孩子的壞記憶？ 怎麼辦？ 另外一個原因，這是很常見的，是不是最好的基因。 它是智力從父母傳遞給孩子什麼秘密。 所以，如果媽媽或爸爸在童年或成年後曾與記憶問題，然後寶寶也一樣，他們可能會出現。

為了改變這種狀況越好，但並非總是如此。 很多時候，如果一個孩子有記憶力減退和注意力，你只需要訓練大腦。 換句話說，從事記憶的發展。 對關注和智力訓練幾種方法將在後面討論。

但是，如果我們談論的是非常年幼的兒童，建議只是在各種益智遊戲玩多與你的孩子，以及推動其在集團的發展在早期發展圈。 在那裡，孩子們將從事一個十分有趣的方式，只要有足夠的時間訓練注意力和記憶力。

睡眠不足

它揭示了一個孩子記性不好？ 我能做些什麼來幫助孩子向正確的方向發展，要記住事情正常嗎？ 需要找到原因 記憶障礙。

有時，它是在正常的睡眠剝奪。 幼兒很少發現適齡兒童更有意義。 如何判斷寶寶是否得到足夠的睡眠？ 可以很容易。

從生物學的角度來看，人體所需靜置約10小時的睡眠。 這就是為什麼觀察制度是很重要的。 如果孩子睡的小（無論是什麼原因），隨著時間的推移，他將是一個記憶障礙。 最低的睡眠時間應為8點。

因此，如果孩子有記憶的問題，有必要給他睡覺。 而不是一次。 有些醫生睡前送孩子甘菊的酊劑及其他鎮靜藥材遊建議。 睡寶寶不會從與注意力和記憶力問題的困擾。

多動症

接下來的原因是學齡前和學齡兒童普遍。 它通常體現在第3年。 孩子有不好的記憶？ 神經官能症的治療，例如，卻沒有帶來任何結果？ 只要寶寶倒，就可以認為它只是源於動綜合徵。 這是，正如人們所說的，中樞神經系統的一種常見病，多發病。 沒問題診斷神經學家好。

多動症的事實，孩子是非常活躍的表現，這簡直是“辛格爾”，不斷地做一些事情，跳躍和漫無目的的運行。 但在同一時間，他不能坐在長時間在一個地方，有注意力和記憶問題。

處理SGDV（多動和注意力缺乏症），以不同的方式。 通常，神經科學家提供了以下方法：

• 給孩子更多的時間;
• 訓練你的記憶;
• 讓孩子們多運動（給予體育俱樂部）。

藥物治療也發生。 作為一項規則，從平板電腦到孩子最常處方各種維生素複合物。 例如，“叢林”。 一些“嚴重”的藥物很少是必要的。 作為一項規則，多動症治療。 但家長需要耐心等待。 這是一個困難和耗時的過程。

缺乏運動

為什麼孩子記性不好？ 其原因可能是不同的。 例如，如果在神經內科一切都井井有條，與遺傳和睡眠模式的領域 - 也，如果你要注意給寶寶多長時間去心靈的訓練。 這是非常重要的。

如果大腦不進行不斷的培訓，它失去了它的發展。 更確切地說，它停止。 因此，人們的記憶力和注意力的干擾。 而在任何年齡。

為了改變這種狀況也不是那麼困難。 相當定期鍛煉大腦的關懷和智慧。 演習是根據寶寶的年齡發展。 通常，孩子走路不足以在各種俱樂部。 但是，學生們經常推薦參加額外的課程和解決數學問題。 它們有助於不僅思考，而且邏輯的發展。

食品

表現在孩子記性不好？ 怎麼辦？ 藥物 - 是不是唯一的治療方法。 實踐表明，事業的分散注意力和記憶問題的正確組成的飲食。 不是經常，但是這樣的情況發生。

簡單的治療 - 足以調整飲食嬰兒，尤其是當它涉及到中小學生。 而補充維生素。 一旦電力成立，內存問題就會消失。

家長們需要了解的重要：孩子應該是多樣的和健康的飲食含有豐富的維生素和礦物質。 只有這樣，大腦會得到足夠的能量來記憶輸入的信息。

沒有興趣

孩子有一個非常不好的記憶？ 怎麼辦？ 心理學家和神經科學家經常面臨著哪些孩子可以談論他們感興趣的東西，記得在最小的細節的重要內容的情況。 但是，只要你想要的東西強行記住，有問題。 這是一個普遍的現象。

也就是說，心不在焉和記憶問題 - 這是不是一種病。 甚至不是真正的疾病護理。 只是一個孩子不感興趣或任何其他信息。 正因為如此，他不記得收到的信息。

它解釋了人類大腦中的所有設備。 它過濾的信息。 什麼是個人與個人重要，它沉積在長期記憶，其餘的 - 在短期內。 當然，在後一種情況下，信息很快就會被遺忘。

這裡的治療是一個 - 利益。 孩子背誦的東西，它必須在這個過程中參與。 要怎麼做才能讓孩子有趣的是學到東西，掌握知識和發展。 那麼內存的問題也不會。 利息 - 這是關鍵，以孩子的成功發展。

該規則適用於誰不記得，因為缺乏對它的興趣某些信息的所有兒童。 即使在學校。 他們也有激勵。 在任何情況下，不要欺負！ 它不會帶來成功。 相反，孩子不能做任何事情要記住。

太多的信息

在孩子記性不好？ 建議家長，這往往是由兒科醫生，神經學家和心理學家提出，一定要包括這個項目作為一個大量的來電信息。 換句話說，孩子學習了很多東西。 他的大腦無法儲存在這些或其他細節的記憶很長一段時間，因為新的是在路上。 因此，所研究的現象。

怎麼辦？ 如果情況真的是信息流量大，則需要減小其體積。 例如，減少兒童經常光顧的俱樂部數量。 短語“你生活 - 和學習，”孩子們並不特別適用。 因此，他們發展壯大，每天學習新的東西。 和大負荷也不會取得理想的結果。

工作過度

如何幫助你的孩子的情況10年的研究，從現在？ 記性不好？ 怎麼辦？ 如何找出這種現象的原因，如果前面提到的所有的情況不適合？

這是值得關注孩子的一般狀況。 這是可能的學生，尤其是初中，高中，勞累過度。 正因為如此，他的大腦停止在滿負荷運轉。 這不是懶惰，而是身體的需要。 下壓力和疲勞生物體的條件進入省電模式。 從這裡有一個壞的內存和一些混亂。

這就是為什麼孩子們必須被允許休息和放鬆。 和方式，他們希望。 這是沒有必要加載多個圈子和學生的導師，不要立即強制放學後做功課，並用作更多的培訓，任期輸出。 兒童 - 不是機器人。 他們像所有的休息，休息是很重要的。 性格開朗，休息開朗的寶寶不會壞記憶痛苦。

年齡不

有時它也恰好 - 家長認為孩子有智力發育問題。 不過，雖然醫生說相反。 與任何特定的，這似乎還不是最有趣的信息，嬰童店。 這需要家長 - 沒有。

很可能，這些信息根本不適合孩子的年齡。 人腦的設計使得在某一個時間點是在發展的特定階段。 如果你試圖把寶寶不是特定年齡組的特點的知識，所得到的數據將被輸入到短期記憶。 大腦根本不需要或信息。

例如，如果3歲的孩子在物理教科書，他能最 - 閱讀寫作。 但沒有更多。 讓嬰兒配方奶粉教，更應如此解釋一些複雜的物理現象，它是沒有必要的。 此信息不適合他的年齡。 關於此功能是要記住所有的家長。 如果有寶寶不好的記憶是在第一時間要求，確保進料相當於兒童的年齡嫌疑。

小小年紀

現代的父母都開始發出警報幾乎任何不正常的現象。 假設你有一個孩子4年。 記性不好？ 怎麼辦？ 首先，不要驚慌。 問題是，在這個年齡，嬰兒尚未完全發育記憶力和注意力。 好記住某些事情，作為一項規則，孩子們開始至3年。 但4年一些問題依然存在。

其次，孩子需要解決的問題。 只是內存的發展將有助於擺脫在未來的問題。 實踐，實踐，更多的時間訓練。 在任何情況下，不能忘記孩子的興趣 - 它需要養活。

原來，孩子並不需要在4年內超載。 主要的事情 - 從事與孩子，給他足夠的重視的發展。

鍛煉寶寶

以下提示將接近幼兒的父母，如果有一個壞的內存的嫌疑，但不是由於任何疾病。 它已經多次表示，孩子需要不斷鍛煉大腦。 為了孩子好以下練習：

• 經常重複單詞和短語，把它們寫下來的小孩紙;
• 使用配方用於改善信;
• 大量的閱讀了孩子，專注於故事的關鍵點;
• 我們需要在短句子說話;
• 再與寶貝圖片加以考慮，譴責他們。

它也可以應用該方法的“盒子”。 這是一場遊戲。 有一個盒子分為幾個車廂。 在兒童玩具的眼睛被放置在一個特定的細胞。 接下來，對話框關閉。 嬰兒被要求找到放置的對象，記住，這是在任何部門。 本場比賽是有關兒童2至6歲。 最初，建議用箱分為2部分開始，隨著年齡的增加，部門的數量。 到了學校，其數量可多達12個。

結果

現在我明白了為什麼孩子們有記憶力的問題，以及如何消除它們。 最常見的自我治療不施用。 這是更好地把孩子給神經科醫生。 在訪問之前，建議做腦超聲和血液計數。

順便說一句，高不成低不就學校 - 不是記性不好的跡象。 這種現象與青春期青少年有關。 我們需要等待它，當然，激發孩子的學習。