我們為什麼不記得我們是如何誕生的？ 我們為什麼不記得童年？

童年的記憶深難以接近的人，以及他們出生的那一刻的記憶。 有了它，什麼是連接？ 我們為什麼不記得我們是如何誕生的？ 如烙印在潛意識裡，然後一些刺激後仍永遠存在，所以精神上和肉體上的重要時刻，誕生僅僅是從“皮層下的”刪除。 心理學的許多理論，人體生理學，以及從宗教收集的見解，以幫助理解這種神秘的現象。

神秘論

在宇宙和奧秘世界的信念最高法院的頭腦提供他們自己的，為什麼一個人不記得他是如何誕生的想法。 所有的物質在淋浴 - 它存儲過去的日子裡，情感，成功和失敗的全部信息，即人的大腦，以及他的身體，不能接受分別與，破譯。 在胚胎移植到其居住的靈魂，但出生日期之前只一會兒，並為30-40天完全嵌入肉身存在的第10天。 我們為什麼不記得我們是如何誕生的？ 因為身體不適的信息感知，沒辦法有靈魂。 能源血塊，如果保護所有的數據從大腦，從而防止人的創造的線索聖禮的可能性。 靈魂不滅，身體 - 只是一個空殼。

科學解釋

為什麼我們不記得自己的出生？ 從科學的角度來看，這一現象是由伴隨分娩的過程中強烈的應激解釋。 疼痛，身體部位的變化，促進了產道的 - 這一切都是為了一個孩子從一個溫暖，安全的子宮在一個陌生的世界艱難轉型。

記憶形成直接關係到人體的生長。 潛意識成人捕捉生活瞬間，並存儲它們，和孩子，一切都發生了一點不同。 有關他們的情緒和情感，以及各方面，都存儲在“皮質”，但他們抹去了之前的記憶作為兒童的大腦，因為它缺乏發展，根本無法存儲大量信息。 這就是為什麼我們不記得我們的童年，他們是如何誕生的。 大約從半年到一年半的時間裡的孩子出現在內存：長期和短期。 在這個年齡，他開始學習家長和內圓，上找到的請求對象，在他們的家指導。

那麼，為什麼我們不記得自己的出生？ 缺乏早期的童年記憶另一個解釋是因為寶寶還不能某些事件的話聯繫起來，因為他們不知道怎麼開口，不知道的話自己的存在。 沒有他在心理學童年的記憶被稱為嬰兒失憶。

許多科學家認為，孩子的記憶問題，毋寧說是不是他們不能夠創造回憶，孩子的潛意識存儲所有體驗它 的短期記憶。 這就解釋了為什麼人們不記得他出生的那一刻起，而且有些甚至是生命中最亮的時刻與時間刪除。

根據弗洛伊德

國際名人，由於其一直致力於在醫學和心理學顯著的進步，創造了屬於自己的，為什麼我們不記得他的童年解釋。 根據 弗洛伊德的理論， 人阻止生命的事件，當年齡尚未達到三到五年內，在隨性依戀異性子女的父母一方，和侵略另一個連接的信息。 例如，一個男孩自幼與母親強烈的無意識的債券，而父親是嫉妒她，並作為一個後果，恨他。 因為在一個更自覺年齡潛意識的記憶被阻止的消極和不自然。 在科學界然而，弗洛伊德的理論並沒有得到認可，它仍然是奧地利心理學家沒有童年的記憶中只有一個片面的看法。

理論徐克Khone

這就是為什麼一個人不記得他的生日，根據這位醫生的研究，直接關係到以下幾點：孩子仍然沒有確定自己作為一個個體。 由於內存無法保存，因為孩子不知道什麼是從他們的個人經歷，情感和感受身邊發生的事情，以及 - 生活陌生人的結果。 對於一個年輕的孩子都可能是一個。

為什麼孩子們定義其中的爸爸媽媽，如果你還是不知道如何說話和我的童年壞難忘的時刻

孩子很容易在他的家鄉引導，當記者問到這顯示他的父母的爸爸媽媽是誰，這要歸功於語義記憶是不會混淆。 正是在那裡，包含了他周圍的世界的人類生存的記憶很重要。 由於包含在“存儲”長期的信息，孩子很快就會發現這裡是它的一些吃飽喝足房間，誰了媽媽或爸爸最喜歡的享受。 我們為什麼不記得我們是如何誕生的？ 這一點可以通過事實來解釋潛意識此事件將其視為不必要的和危險的現象心靈的生活，保持在短期，而非 長期記憶。

加拿大心理學家研究嬰兒失憶現象

參與由一個來自多倫多的醫生進行的調查，由140名兒童，他們的年齡從三人至十三人參加。 實驗的實質是，所有的參與者接受採訪，被問及最早的三所回憶的事實。 研究結果顯示，年幼的孩子更清晰地記得童年的時光，並且其年齡早於7，8年，不記得經歷過的情況，這在以前談到細節的人。

保羅Frenkland。 海馬的研究

海馬是一部分 大腦邊緣系統 的大腦。 它的主要功能 - 運輸和人類的記憶“存檔”。 加拿大科學家P. Frenkland感興趣的活動和作用，在維護什麼是身邊發生的事情的記憶。 更詳細地審查了大腦的“檔案”，科學家得出結論，這就是為什麼我們不記得我們是如何誕生，以及在我們的童年是長達2 - 3年，在以下條款的方式做：每個人出生與欠發達海馬防止接收正常存儲的信息。 海馬開始正常工作，需要多年 - 增加一個人的發展它。 直到散落在大腦皮層的每一個角落的童年回憶的那一刻。

即使海馬開始工作，他無法收集關於內存裡的所有信息並將其放在一種橋樑。 為什麼有這麼多的人不記得是誰在三歲之前，他的童年，所以很少那些誰記得自己2-3歲以下的。 這項研究解釋了為什麼我們不記得了，作為一個出生和長大，直到年齡的緣故。

環境對孩子的記憶保存的影響

科學家們發現，除了教育因素和遺傳基因，童年的記憶會影響人們居住的地方。 在實驗過程中，這是從8至14歲參加了由加拿大和中國的孩子，它舉行了關於他們的生活四分鐘的調查。 其結果是，古村的小居民們能夠告訴他們的分配時間少於加拿大球員。

什麼記憶在孩子的潛意識裡最強烈的烙印？

兒童與聲音相關的生活瞬間不易都比他們能夠看到的東西和感覺的事件更重要。 然而，恐懼和在年輕的時候由一個人所經歷的痛苦，往往最終被其他更積極的記憶取代。 但它發生，因此，有些人更好地記住的痛苦，苦難和悲傷比快樂和喜悅。

值得一提的是，一個嬰兒學習不是對象的輪廓更加健全。 例如，聽到母親的聲音，聽到嬰兒的哭聲立刻平靜下來。

有沒有辦法來拉他童年的記憶在潛意識深處？

心理學家經常使用他的病人的浸泡在恍惚的狀態，以解決特定的問題，因為他們說，我們所有的恐懼都來自童年。 一旦過去，催眠的會話過程中的一個人，不知道它，能告訴我們最秘密的，記憶深刻。 然而，一窺生命的最初時刻都沒有做到 - 根據大量實驗，潛意識裡建立這樣的保護，從窺探經驗豐富的情感難以逾越的牆。

許多深奧也用催眠來幫助一個人了解他的過去的生活，童年甚至嬰兒時期的記憶。 但獲取信息的這種方式是不是科學證明，所以誰知道他們出生時，一些“幸運兒”的故事，往往都是捏造和專業的廣告課程。