我們確定孩子上學的準備：是否要等待長達7年？

那些誰認為孩子不如給學校6歲，和那些誰認為這是更好地之間的糾紛要等到7永恆。 這就是為什麼家長直觀地感受到他們最喜歡的孩子是否是時候發現學校的精彩世界，與所有的樂趣和困難是很重要的。 也許這是最好再等一會兒？ 有跡象表明，影響孩子的上學準備的因素很多。

心理，情感和社會入學準備

首先，當然，也有所謂的“社會發展”的因素。 這是什麼意思？ 對於學校真的準備誰具有一定的眼光，知識對他周圍的世界的孩子，他是能夠記住，給的定義比較。 重要的是，孩子已經是良好的口語和能夠表達自己的想法。 特別重要的是要控制自己行為的能力。

情感 的入學準備 主要是由刻苦從事一些事情，可以對孩子的能力來確定是不是太有趣了。 總之，它指的是理解“必要”的含義的能力。

學校的社會交際準備同時取決於與同行進行交流，建立聯繫和建立關係，並在其能力的溝通能力與成年人（不能沒有禮貌，理解長輩的權威）。

最後，對決定孩子的入學準備的最重要的因素之一是......孩子去的願望。

迷你測試J. Cheypi

要確定學校是否已準備好為你的寶寶，你可以使用一個小型的測試，由美國心理學家G.孩子。Cheypi發展。 這裡是他的基本問題。

孩子的基本經驗

• 寶寶應該有的利益;
• 你應該看它至少幾本書;
• 至少一次，孩子應該參觀博物館，動物園或文庫;
• 郵局，商店，銀行等：你應該定期與孩子的公共場所參觀

身體發育

• 孩子不應該有任何聽力問題;
• 重要的是，學校之前已經確定了每一個可能的視力問題（如果需要的話 - 寫點）;
• 嬰兒應該能自己去上下樓梯，玩球;
• 最好是孩子可以很容易地花一些時間在同一個地方。

語言發展

• 孩子自信地稱他周圍的對象;
• 他是能夠定義現實的主題，並解釋他們的目的;
• 非常好，如果一個孩子能確定的東西在空間中的位置（在床的上方，在一棵大樹下等）;
• 孩子應該是一個很好的詞;
• 他應該能夠建立至少一個原始的故事。

情感發展

• 孩子應該涉及到的上學積極（因為，事實上，和世界）的想法;
• 容易改變這種活動的;
• 孩子上學的心理準備還取決於是否在悄悄地玩（並接受失利），在遊戲中有競爭的元素的子;
• 幼兒對自己的能力有信心。

認知發展

• 子找到對象之間的差異和相似性;
• 能夠在字母表的字母來區分;
• 簡單易學的圖片中的新單詞和數字;
• 可以構建故事情節的圖片;
• 好了，當寶寶用自己的話複述這個故事，保持故事線。

溝通

• 孩子可以開始遊戲已經開始;
• 他知道如何小心地不中斷對話者，聽;
• 必要時能夠等待輪到自己。

如果你有超過20個百分點任何疑問 - 最有可能在瞬間擠滿了孩子的入學準備的不可用，並且最好是推遲了這一時刻。 或者開始很難做到，以彌補失去的時間。