教育社區和自己的角色

近年來，迅速發展的 通信技術。 這種形式定性新的關聯。 – группы специалистов, работающих в одной проблемной или предметной сфере. 網絡教學社區 -一組中的問題或主題領域工作的專業人員。 讓我們來詳細介紹它們。

目標

обеспечивают: 網絡教學社區提供：

1. 公共信息領域的形成提供給每個專家。
2. 正式和非正式的組織 溝通上的任何話題，你的興趣。
3. 虛擬協作的啟動創造真正交流的條件。
4. 經驗交流。
5. 傳播良好做法。
6. 支持舉措。

特點

– особая форма организации виртуального взаимодействия. 社會教育社區 -虛擬互動的組織的一種特殊形式。 參與他們能夠設在國內和國外的不同區域，交流經驗，解決各種問題，以實現自己的潛力，並擴大自己的知識的專業人員。 在互聯網上，不僅存在與同事的互動，而且還帶著孩子。 作為通信教師的一部分組織學生參與虛擬問答比賽，競技比賽。 由於兒童的不斷互動發展的主題，創意，集體行動的興趣。

分類

бывают моно-, над- и мультипредметными. 教育在線社區是單，地上和multipredmetnymi。 統一安排在市，州，聯邦或學校水平。 осуществляется в разных формах. 教學社區活動以各種形式進行。 主要的措施包括：

1. 遠程教育。
2. 培訓講座。
3. 虛擬會議。
4. 競賽。
5. 股份。
6. 項目。
7. 虛擬聚會。
8. “工作坊”（作坊）。
9. 投票。
10. 在聊天的討論。
11. 電話會議。
12. 藝術節等項目。

效用

входят специалисты высшей и первой квалификационных категорий, учителя-методисты, победители ПНПО. 實踐表明，在專業教育社區由最高，第一類資格，衛老師，非政府環保組織的獲獎專家。 他們的存在使得有可能形成特殊tyutorskuyu系統。 在其框架內，採用了各種研討會，協商，演講，進行檢查同事的材料的版權持有高級培訓課程。 老師，把他們的項目，不僅接收了評估，而且其他專家的協助。 позволяет каждому участнику самостоятельно выбрать индивидуальную траекторию роста. 科學和教育社區允許每個參與者選擇個體的成長軌跡。 與同事互動是為他們的發展非常重要。 通常情況下，教師沒有足夠的時間討論這個。 , школ, вузов помогают специалистам взаимодействовать друг с другом. DOW教學社區，學校，大學正在幫助專業人士互相交流。 在這樣的協會可以找到許多志同道合的人。 毫無疑問，教育社區 - 這個過程中，它允許快速找到所需信息，以便從不同的專家獲得及時的諮詢意見的參與者之間相互作用的質的新形式。 對於這樣的教師協會是創造力了廣闊的空間。

形成能力

и преподавателей наполнены разными объектами, ситуациями, материалами, которые помогают специалистам думать по-новому, развивать в себе разные умения. 教育工作者和教師的教學社區都充滿了不同的對象，場合，可幫助專業人士想以新的方式，制定了不同的技術材料。 參與協會有助於形成：

1. 聯合的思想。 創意，教育， 認知活動 的教師最初具有集體性。 從以自我為中心，以其他人的作用的認識的轉變 - 個人發展的重要階段。
2. 寬容。 它教育人們誰能夠看的現象，另一方面，要理解別人的立場和觀點是非常重要的。
3. 分權模式的發展。 參與者不必在一個地方在同一時間同步。 每個人 - 社會中的一員 - 可以讓他熟悉操作。
4. 批判性思維。 人誰願意評估和修改的假設是在測試假設，理論的關鍵，尋找錯誤的集體互動。 學生可以沉浸在需要批判性討論的環境。

流行

– дело в целом несложное. 教育界的創新 -這是一般簡單。 目前，大約有30個活動的關聯。 他們都有自己鮮明的特點。 различаются по методам, стилю взаимодействий, целевым установкам. 教學社區的方法，互動的風格，目標植物不同。 在某些情況下，該協會專注於反對的觀眾。

“我的教育”（教育社區）

這是所有教師還是比較看好的虛擬平台。 協會成員分享彼此及其方法論的項目經驗。 網站的目標是用它的名字，已經明確的“我的教育。” предоставляет каждому зарегистрировавшемуся пользователю Личный кабинет. 教育社區提供每個註冊用戶的個人帳戶。 專家溝通，閱讀公告和新聞，參加活動。 它也被放置在課項目，出版物。 不是在俄羅斯每位教師社會有廣闊的知識基礎。 應該說，免費的材料的位置。 該協會的成員可以參加不同的狀態，包括陪審團比賽。

“Pedsovet”

在開始之前，請專家們在一個虛擬的 教學建議。 參會人數持續增長。 позволяет не только общаться с коллегами, но и с авторами учебников, методических материалов. 這種教育的教師社區 ，不僅可以與同事溝通，也與教科書的作者，教材。 參與的最緊迫問題的討論的專家，提供他們的項目，評估對方。 該平台的目的是促進教師的網上活動，觀眾的形成和激活。 專業人士可以張貼他們的項目，參加競賽，在論壇上討論，博客。

創新教師網絡

該項目是全國最大的。 , методистов, победителей ПНПО. 教師，培訓人員，非政府環保組織獲獎者的這種教育社區 。 合作的主要形式是大師班，比賽，藝術節，研討會，專題論壇。 該項目形成的創作群體在不同的方向。 在這裡，你可以找到各種各樣的材料，鏈接到相關軟件的使用和信息通信技術，文章和出版物等資源。 此外，專業人士可以獲取和法律援助。

主要方向

結合提供：

1. 教學過程的參與者互動的虛擬組織。 該項目形成了軟件產品的基礎和應用沒有課課堂內外的經驗。 專家接收方法支持ICT的同事。
2. 創新的軟件介紹，相關信息資料。
3. 遠程學習。
4. 一個單一的信息場的形成和保存。 這是通過經驗的專家之間從全國不同地區，以及通過引進的老師機制的專業經驗開放評估的積極交流來實現的。
5. 創新的國際集團為國內的教師和學校的進入有助於提高基礎上，利用信息和通信技術的工藝之效率。

“公開課”

這個項目是由人才培養的國家基金的支持。 平台的目標是支持學校的信息化進程，員工發展，各種電子教育資源，實施和使用的技術廣為傳播，整個系統的現代化。 “公開課” - 知識共享和交流的平台。 當專業人士可以找到答案的各種問題，是積極的，提高能力水平。

“國家間”

функционирует на базе Минобрнауки. 它是由教育部教師工作的社區 。 它是一個開放的系統獨立，但彼此相關，項目。 其目標的關鍵是：

1. 向學員介紹資源。
2. 討論涉及到教育過程的問題。
3. 經驗交流。
4. 磋商。
5. 測試。

該項目提供的銀行“信息中心”。 專家們有機會討論虛擬教師會議的問題，接受特定主題澄清。 會員可以發布自己的材料，評估現有出版物。

RusEdu

該項目還提出了與教育過程相關的系統資源的形式。 這是鏈接到不同的網站龐大的數據庫。 RusEdu - 電子有條不紊複雜。 在這裡，專家們分享他們的經驗，談論自己，得到他們的消息。 , RusEdu имеет архив программ, разработок, проектов. 像其他教育界，RusEdu有計劃的存檔開發項目。

Ucheba.com

這是主要集中在教師的非營利性的信息資源。 然而，許多有用的東西在這裡會發現兩個孩子和他們的父母。 該網站提供的設備與評論的目錄和清單，關於考試，pourochnye和專題計劃的細節。 還有一種方法儲蓄罐。 , Ucheba.com предоставляет возможность размещать свои материалы, обмениваться мнениями, участвовать в обсуждениях. 像其他教育界，Ucheba.com提供了一個機會，把他們的材料，交換意見，參與討論。

“班主任”

這是教師的專業協會。 該項目舉辦的競賽和促銷活動，通過呼籲發起對國家，學校和教師的頭上。 在這個網站上，你可以找到出版物，課程項目和課外活動。 該門戶網站經營的特大型系統庫。 討論當前的主題，但在論壇上。 此外，可以通過下載一個令人印象深刻的相當數量的材料。 您也可以發布他們的設計。 該網站的優勢明顯是一種嚴肅的態度，為放置材料的選擇的徹底性。 此外，社區成員可以接收合格的法律援助。

“Minobr.org”

. 該門戶網站並不像其他教學社區。 該網站不僅提供給專家，也為孩子們很多機會。 它承載的各種競爭，適合不同年齡，遠程奧運會，聯邦馬拉松知識，開闊節日的學生。 教師可以成為這些事件的組織者。 父母和子女有機會得到一位心理學家的專業人士的幫助。 對於大學的學生提供教育補助金。 大城市的最好的老師提供關於創意項目中小學生寫作的評論服務。

“Sotsobraz”

一個關鍵目標是提供一個平台，匯集感興趣的是學生接受良好的教育和質量知識，和諧發展作為一個人的事實，所有的人。 該網站助理和家長分享他們的經驗，獲得感興趣的問題需要諮詢意見。 無論身處何處，每個參與者可以討論的實際問題，與心理學家，教師，訪問電子資源交談。

“衛”

該項目 - 信息化教育門戶RusEdu的一部分。 如今，它形成了各種一個主題的網站。 這種服務被認為是在從事教學工作中使用ICT的重要一步。 它結合了多媒體功能的社交網絡的元素。 門戶網站提供的信息交流，實現自我，溝通。 該網站有一個表格，聊天，博客，辯論。 在社會上有超過30組。 他們每個人都有自己的側重點。 例如，有父母的群體，學科教師，校長和其他人。在每個的這些都放在演講，教訓的項目和計劃。 所有材料都可供下載。 每個項目或程序，可以發現筆者的意見。 在正在積極討論小組。 專家可以發布自己的發展。 門戶網站的優勢在於它不需要註冊，下載資料。

“關於學校”

這個網站可以讓大家教師，學生，教育機構，班級自我介紹。 這裡，多個受試者俱樂部。 用戶可以從太空看到的學校，其他學校的學生或老師溝通來發布視頻，照片，文字和演示文稿。 門戶部分是存在於有機會通過在受試者的測試。 會員可以發布自己的材料。 每一位教師都有機會與有條不紊的存檔創建自己的頁面。 您可以收集有關課外活動的演講和報告，材料。 遊客可評論功能。 門戶網站的優點是易於使用的界面，用戶的響應。

NUMI.RU

本網站作為一個大眾媒體。 該門戶網站的目的是幼兒園，小學，初中，以及其他和職業培訓的專業人士。 同時，家長也可以在這裡找到很多有用的信息。 放置材料時，教師獲得證書。 這可能是在後來證明是有用的，增強放補助金等。 發表資料，教師不僅幫助同事，而且還培養。 該網站提供了機會，討論項目及其評價。 註冊後，用戶會收到自己的網頁的地址。 在這裡，您可以將項目的經驗教訓，教育資料，照片，博客等等。

英特爾教育銀河

在這個網站上，老師，同事相互之間以及與專家交流。 交互是通過論壇和博客主辦。 其中專家 - 教師和方法論，英特爾的員工，記者，外部顧問，技術專家。 要討論的問題都在不斷變化和更新。 該網站有趣和有用的材料會發現自己理論家和實踐者，教師和青年教師與經驗。 在這裡，您可以看到視頻教程，演示程序。 資料下載註冊後可能。

“學界”

目前，有學科教師的虛擬社區。 作為聯想“學校部門”最突出的倡導者之一。 這個社區參與兒童和成人。 它的主要目標是提供信息和方法上的支持，實現與學校的交流和網絡的經驗積累不斷互動。

E-LearningPRO

這個社區的目的是參與了電子學習領域的專業人員匯集。 每個用戶參與的經驗和設計，組織，編程知識的交流。 會員有機會獲得各種材料。 在這裡你可以找到信息，拓寬自己的知識面，提高設計技能和培訓。 成為專業協會的成員有機會：

1. 與同事互動，解決了類似的問題。
2. 接收電子書，文檔，電子教材是免費的。
3. 參與新技術的發展。
4. 接收通知有關會議，研討會。

“世界大賽”

這個門戶網站被認為是在組織和開展各種既在國內和國外的近的國家虛擬創意和智力競賽的領導者之一。 每個遠程事件 - 下一步知識，發展，成功的頂部。 該網站包含了各種不同的項目，包括專家可以選擇最適合年輕或年長的學生。 目標瞄準了主題，進行了全面的研究 思路，發展 邏輯，創造力和想像力。 據說，他們既可以在學校和家裡進行。 參與者和獲獎者給予文憑，證書可以補充其投資組合。 最好的作品展出在圖庫中。