歌詞 - 是詩的巔峰之作

歌詞-這種 類型的文學， 它是通過思想，感情，是由某些情況下造成的經驗生活的體現。 所有的感情和情緒沒有說明，但表示。 典型特徵是抒情詩的形式，節律。 重點是英雄的深刻的精神體驗。

文學科學家認為，歌詞 - 這是三種文獻之一。 還有，隨著戲劇和史詩。 每個 文藝比賽 是其主要特徵。 史詩講述了事件的故事，劇中顯示了在對話和歌詞主觀的事件和情感傳達了作者的思考。

這事發生在19世紀從拉丁語“琴”字。 它後來被希臘語，法語，英語，德語，意大利語借來的。 對我們來說，這個詞“詩”來自法國。 它代表著一種虛構的或屬於該屬，作品被收藏。 歌詞 - 在任何工作或作家的作品的情感元素，它是作家的內心獨白，這是他自己進行。

這種文獻的佔地面積這樣詩意的風格：浪漫，輓歌，歌曲，十四行詩，詩歌。 他們說，歌詞 - 是詩的靈魂。 在它的中心是一個特定的對象 - 詩人，他的思想和情感組成的工作內容。 不管作家的主體，其個別評估的所有痕跡，不像史詩，這是由什麼客觀發生的事情表示的範圍。 因此，抒情詩人的不被誤解的風險。 他的經歷個人的解釋是個人陳述的位置。 這其中就有它的強度，並在同一時間的弱點。 世界的深度，使其成為創造一個抒情的工作至關重要。 在19-20世紀，類型已經成為了分為四大類：民用，哲學，愛情和景觀。 在詩歌體裁寫的喬治·拜倫F.彼特拉克，普希金，萊蒙托夫，亞歷山大·勃洛克。

誰創造的詩歌創作的藝術家，詩意的世界賦予了它獨特的個人面貌。 這不同於萊蒙托夫普希金的抒情詩，勃洛克作品由涅克拉索夫的作品等等。D.去感受各種特色的詩人作品中，我們需要把他們的傳記，那個時代的歷史。

普希金的抒情詩經歷了幾個發展階段。 在他的第一首詩的影響掙扎文學和詩歌語言。 學園年，從詩人的筆來模仿諷刺線。 這些年來專門論述這一束縛的青年人才強債的友好關係的歌詞。 普希金的作品都充滿了歷史，藝術和社會觀念的想法。 愛情詩成了他工作的頂點，此外，俄羅斯所有的詩歌。

普希金的詩化世界的情感的豐富容納從傳球迷戀的熱愛之情的形形色色，以及從永恆的分離折磨悔恨。 詩人所有的歌詞是由道德，滲透倫理規範，即使我們正在談論的變化和錯誤。 作者的詩歌傳達其高貴沒有隨機特徵的人類情感，但有個性，戲劇和力量。

產品感知你需要它的風格，類型，風格，尺寸的同化任何作者。 只有這樣，我們就可以理解歌詞的神秘莫測的意思。 它的特點無知可導致其投資於詩人的作品含義的誤解。