研究工作 是任何科學發展的一個重要工具。 無論是人道主義或自然研究。 它是在中學和高等教育的基本要素。 因此，科學界和學生的活動顯著部門的主要活動。
研究工作 可以在領域中的某些特異性 科學知識，具體費用取決於紀律。 例如，一個研究項目上的生物或物理必然涉及到開展實驗。 由於實驗活動是已知的新功能和生物和非生物的性質。 這種方法可以模擬自然條件，所以在科學家眼中的效率非常高。 與此同時，歷史或文學研究被剝奪了這樣的機會。
研究階段
任何研究工作分為在內容上的不同階段。 當談到教育項目設定的目標和任務，調查的第一階段就顯得尤為重要。 當務之急是研究是原創，不得重複已經說過有人迄今的調查結果。 與此同時，這些作品的目的可能是之前已經說的概括，觀點的一個科學問題的深化。 確定他們的長處和短處。 下一步是收集和 處理信息。 同樣，根據本學科，在這個階段的方法可以是完全不同的。 文學的研究工作將送你到 圖書館幾天 就結束學習的大部頭。 化工項目將提供實驗室，化學反應，物質和價的理論計算 偵查實驗。 應當強調的是，這可能是研究的最重要的一步，因為它是在這裡實踐的知識和技能， 科學的方法論。
這之後是的結果，其評估和解釋結果的處理。 結論。
最後，科學的工作成果的呈現，這裡的學生 它提出了自己的資格。 這裡的保護有時甚至比學習本身更重要。 在成人研究的情況下，在持股比例是相當的推導和它的價值，以科學的世界，有能力在實踐中並在隨後的科研使用。
科研課題
值得一提的是，研究的話題主要是由研究人員的科學興趣決定的。 這是非常理想的是，隨後的工作議題是對前兩者的合理延續。 因此，年輕的專業加深他們的專業知識的面積和增大了對相關領域的發展自己的獨特貢獻的可能性。 因為它是非常重要的，選擇從第一次一個有趣的話題，或更高版本，將不得不從頭再來。