這可以歸因於教育電子資源？ 在教育過程中使用的電子教育資源

目前比較流行的是相同的，印刷和電子教育資源。 但是，如果第一，還有相當長的一段時間，後者出現相對較晚。 採用由現代世界的需求，信息技術的集約發展驅動的電子教育資源。 許多培訓計劃的執行情況今天進行的與PC的幫助。 這可以歸因於教育電子資源？ 在回答這個問題 - 在項目中。

一般特性

所謂的電子資源以數字形式呈現。 要使用它，資金需要星期二 通常它包括的實質內容，結構和元數據。 前兩個元素形成的內容。 元數據表示的資源的內容和結構的信息。 它可能包括信息的軟件，這是需要的開發和後續應用。 項目內容，結構，資源使用的方法確定取決於特定的信息和教育系統的功能性和特異性。

特異性

作為從內容電子資源基礎。 元數據包含標準化的信息需要尋找它。 所有這一切都可以歸結為教育電子資源，信息服務，技術和產品開發的硬件和軟件平台，結合起來，形成自動化培訓系統。 內容應該通過編輯和發布過程，並包含輸出數據。 它分佈在一個不變的形式，被稱為數字版。

分類

這可以歸因於教育電子資源？ 該內容可以是數字生成的不同版本。 它可以是：

1. 教程。 它們包含特定的學科，部分區段的系統的闡述，對應於接受課程。 這樣的電子教育資源應該被批准並授權使用。
2. 培訓手冊。 這些出版物包含材料描述的教學和研究的學科，其部分或部分的方法。
3. 教學直觀教具。 這些電子教育資源通常包含插圖和其他圖形資料。
4. 教程。 它們是專為自學材料。
5. 研討會。 在這些出版物中包含的實際任務，以便研究材料的吸收。

另外

並非一切都可以歸結為教育電子資源，由國家標準確定。 例如，客人不提供自動的課程和計算機培訓課程。 同時，他們也被認為是電子教育資源。 計算機培訓項目通常作為用於關於這個問題的任何問題的研究材料的系統演示。 原來說明性（包括多媒體），文本材料，控制任務，超鏈接。 計算機程序用於自學，與老師的幫助下發展起來的。 他們不是只參與收購的理論知識，也讓獲得一些實用的技能。 一些計算機課程，涉及的學科不同的問題，合併成一個電腦培訓班。 在它的核心，他們充當電子有條不紊複合物。

類型的出版物

所有這一切都可以歸結為教育電子資源，分為獨立的和衍生的問題。 第一次是最初以數字形式創建的。 在所使用的版本印刷資源衍生物的任何部分的心臟。 教育材料可最初創建在紙上，然後轉移到不變的數字格式。 在這種情況下，我們正在談論的印刷版的電子副本。

分配條款的

一切涉及到可用以不同的方式教育用戶的電子資源。 例如，有本地數字版本。 它們分佈在那些特殊的設備使用計算機可讀可移動介質或文件。 有數字內容網絡分發。 它們被放置在服務器上。 訪問由信息和電信網絡提供的資源。 目前是複雜的數字內容分發。

方法互動

電子學習資源，在教育過程中才能確定。 訪問他們的程序是由作者或生產者確定。 該規則不能被用戶改變。 有互動的材料。 與他們的互動是通過基於製造商/作者提供的算法的用戶設置。

結構

學校的電子教育資源，包含相關內容，並打算用於培訓，培訓形式複雜過程中集體使用。 它的結構和內容是由功能及程序的要求，法規和指導性文件的規定確定。 教育，有條不紊的複合物用於研究具體的教學模塊，學科以及在學習過程中作為一個整體的實施。

重要因素

任何電子出版，電子郵件，包括用於教育目的，必須通過藝術，科學，技術和文學編輯，評估和審查。 這些程序的結果，它被分配在其上的類型和使用的電平來確定的正式頸部。 此外，該出版物必須根據GOST P 7.0.83-2012和GOST 7.60-2003具有的裝置。 尚未逾期的處理內容並不適用於數字教育資源的官員。

產量

它們包含文本形式的複雜信息。 它的特徵在於輸出數據直接出版物本身。 它們被設計成唯一識別的資源，書目處理，用戶信息和統計記錄。 該信息的位置和結構取決於數字出版物，設計，分配的方法和物理介質的數量的類型。 輸出數據的位置是主副屏稱號。 他們相互轉換連接。 最重要的信息都放到主屏幕上，另一方面 - 是nadvypusknaya和排放信息。 這裡保護程序可以包含。 這是與聲音或圖形元素文本的視覺來完成的工作的重要思想的靜態或動態圖像。 主屏，因此，作為一個標題頁（封面）印刷版的，等等 - 他的手背。 輸出數據必須在文本的形式來執行，並且可不管用的資源的方法的。 它們是按照GOST R 7.0.83-2012製造。

信息內容

第二個屏幕上的印記包含以下信息：

1. 在MB的信息量。
2. 視頻和音頻片段的持續時間。
3. 一套完整的出版物（載波的數量，證明文件的存在，等等）。
4. 要求到所述處理器（時鐘頻率，類型），和可用內存，操作系統，聲和視頻系統，外圍設備，附加的軟件的體積。

最小的網絡資源的需求也包括你的瀏覽器（版本和類型），您的Internet連接速度，額外的加載項信息。

關鍵要素

根據程序的結構和目的的電子教育出版的主要材料可以由幾個部分組成：一個部件，章，節，段落等的幀（屏幕頁面）充當一個關鍵因素。 它是在邏輯上完整的信息或控制的結構單元的形式的內容可尋址的出版物的一個組件。 每幀包含與特定的一組屬性的元素的列表。 組件形成腳本頁面的基礎上，定義的動作的執行資源外殼的順序和序列。 屬性指定執行，地方和幀狀態的順序。 所有頁面都有序列號。

技術方面

在一個簡單的電子資源，一般情況下 - 書籍，教程，手冊 - 可以在一個典型的辦公軟件創建。 它們例如，文本，圖形，出版，等等。 在正在執行超鏈接的過程中，安裝片段的來自任何來源借來的。 回放也可以與辦公套件。 通常情況下，被用於個人目的的這些資源。 至於出版物，必要的老師，然後創建它們需要專門的教材，更複雜的程序和算法。