隨筆“秋金”為小學生

在學校裡，孩子們經常問家裡寫在特定主題的文章。 有時，父母需要幫助和啟發他們的孩子介紹給創作是非常有趣的，值得的最高評價。 寫作“金秋”肯定會成為“傷心的時候”，這深深吸引眼睛有關。

在詩歌和散文隨筆“秋金”

在對今年的黃金時間，這與有色鋪天蓋地的作品各地葉和給人以啟迪，一定要表達情緒和顏色來形容周圍發生的事情。 “金秋”的近似組合物可以如下：

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最近，在街頭盛行熱，召喚著當年的海上冒險。 而今天他們多彩的設計裝飾熟悉的路徑秋天的郊區。 柔軟的地毯，光滑葉秋陷入沉思，並在作品中有所幫助。 秋天 - 研究和行動的時間。

我喜歡這個季節，那是說謊在最近亮出在我們頭上，並在你的腳下輕輕現在下跌樹木的葉子美麗的一個很好的機會。 他們發現油漆和創建擺在我們面前一個漂亮的圖片。 詩人往往在這個時候寫散文，詩歌和小說，因為大自然真的可以創造奇蹟，自然我們的眼睛如此誘人的改造之前呈現。

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我喜歡在九月，十月和十一月這麼多的性質，因為一切都在變化，並給出了窗外美麗。 我想在每年的這個時候的榮譽寫的“金秋”的文章。 非常深思熟慮過一次著名的作品的作者姓名。 畢竟，實際上它給人的印象是一切都在金依偎，甚至寶石（花崗岩，琥珀色）。 這種寶石，這是非常寶貴的我們的心情和精神狀態。

就像淪陷後寫了一首詩，以表達他們對這個美好時光的情緒：

這是黃金時間，

所有HID美麗的地毯，

我想潛水 -

整天將它度過。

公園松鼠和啄木鳥講，

我會把我的頭軀幹，

要聆聽大自然的聲音。

唉，怎麼我愛秋天。

每次以自己的方式極大：夏天給大海的波浪，閃亮的藍綠色，春天喚醒性，使得綠活各地的冬天籠罩著每一個神奇的時刻，並提出在銀色服裝的樹木光禿禿的樹枝，秋季 - 這是金，著迷與它的顏色組合和美麗。

“金秋” - 文章（4級）

在四年級，所有的作品都是為特定的模式編寫的。 所以你需要寫論文的計劃“金秋”之前進行。 寫作的大致順序：

• 加入;
• 的主要部分;
• 最後。

這是該計劃的標準作品。 您還可以在這裡添加任何分項，這將有助於揭示主題更好。 此時一切都取決於家長和學生的想像力。

詩對“金秋”

非常明亮，奇，怪音散文“秋金”中的詩句。 如果孩子寫兒歌人才，這樣的創作一定會喜歡的老師。

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夏季轉會的權利金，細孔，

現已發展成為一個多姿多彩，美麗在自家院子裡。

你去公園 - 一切都色漆，

有 - 深紅色，有 - 黃金。

我喜歡享受大自然，

這一時期是我的最愛。

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金色的落葉舞間的一天，睡前，

多麼美麗，多彩而美麗的白天和黑夜。

遙望，你會明白，

這自然是不容易的。

像親，作為一個藝術家，

我裝飾畫布。

所有的樹木，在服裝方面，我們miluyut，請。

一個可愛的秋季美容疼惜我們。

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我覺得很難相信，這不是一個藝術家，

彩繪板栗，楓木，樺木，車前草。

我不敢相信，真的，那是自然，

因此，通過周圍的樹木所描繪的。

有時雨滴像眼淚，

五顏六色的墊從空中落下。

它不僅使畫面更亮，

繪畫圖案和童話森林。

我喜歡這個時候的鮮豔色彩，

繆斯，這使得它。

因為周圍的一切都是那麼美好，

謝謝你，我倒下。

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在人行道上，作為圖案，黃葉躺下，

啟發，娛樂和請希望。

這個時候怎麼好，因為這裡的自然，

給人的漆，給人熱情和魔法讓位。

什麼做這些著作口音

當然，最重要的事情 - 從心臟來傳達情感。 他們每個人都有自己，孩子通常更豐富多彩，更明亮，更豐富的表達自己的感情。 因此不難表達自己的想法，並把他們帶到學校獲得不錯的評價。