養育孩子的主要方法和“適當的教養”的概念

今天，在教學中大量的是積極的，並有助於充分披露我們的孩子們的內部潛力的新發展。 如果之前有子女的教育和任何偏離的一個程序，從它被認為是一件壞事，而在不遠處，在目前的時間，情況發生了根本性的變化。 現代教育方法的不同作用，有時家長甚至不知道很多。 在我們這個時代，還有一個有趣的機會，根據該方法，它選擇父母自己撫養這個孩子。 這有它的優點，但是，這種情況已經引起，一個嚴重的問題：如何選擇最適合自己撫養孩子的計劃，以充分滿足您的發呆，並促成了其國內產能的披露。

今天很局部和修辭仍然是是否在使用的情況下體罰問題 的孩子不服從的 和什麼可以引起。 這是一個相當複雜的問題，每一位家長發現自己的答案，取決於人生觀，自己的生活經驗和對這個問題的可用信息。 然而，重要的是 理解的心理 育兒安排，其中包括兒童的一般性質，他的氣質，外部環境（同行，朋友），家庭關係和家庭生活。 永遠記住，在第一個34年的孩子奠定了基礎，這將是有整個生命，所以在這個時候孩子需要給予充分的重視，親情和善良。 然而，應該注意到的一個重要方面，以不破壞你的寶寶，因為否則就增長自私，那根本不會感謝所有父母為他做。 在這方面，父親，誰，一方面應該是最好的朋友，你的孩子，並在其他的一個非常重要的角色 - 正在建設一個導師，這是必要的毫無疑問地服從。

方法 現在的孩子的教育 包括以下幾個方面：

1. 設定目標 和教育目標
2. 教育計劃的內容
3. 年齡特徵，包括孩子的智力發育，他的道德和道德素質和精神發展的水平
4. 一群孩子發展的整體水平
5. 孩子，這裡的主要作用是通過老師打過，它定義了孩子們的“我”的邊界的個人和個人的素質和的“我們”開頭的發展
6. 教育的方式 和對世界的認識，包括面部表情，語言，動作，手勢等。
7. 教育的預期效果

不同類型的培訓方法的選擇和組合不僅是對教師也為家長非常重要的時刻。 其結果是，這些問題應給予了很多的關注。 如果配合許多科學家和教育工作者的工作的樣本，我們可以區分的基本方法養育孩子：

1. 講座 - 與上面的實際確認一個主題的理論概括，
2. 說服 - 感官上雙面影響，意志和一個孩子的腦海中形成了基本的人文素養。
3. 爭議 - 在不同意見的存在任何問題的討論，導致實施例和對話者之一的正確性的證明。
4. 運動 - 以發展的某些特質，並達到理想的程度明確地組織各種行動。
5. 示例 - 是基於孩子的互相模仿的慾望。
6. 刺激 - 孩子行動的動機，感覺和一定的思考

近年來，越來越多地聽說這種技術，因為適當的教養。 該方法包括在早期發現兒童和發展，根據他對某種活動的慾望的某些特性。 此外，高度重視支付給個人的“我”的發展，留下孩子在幼年認識到自己，是一個全面的人對他們所有的行動和個人責任的行為。

因此，儘管教育的現代方法是非常多樣的，它們都圍繞著一個主要任務 - 完整的人的認識。 如果作為養育孩子的結果，從小自信，能幹，誠實，真誠友好，他的任務，他可以得到滿足。