主題家長會。 主題全校家長會

在學校教育過程是基於 教學的交互 工作人員與特定的孩子和他的父母。 有效性的這項工作的結果直接決定。 老師和家長之間溝通的最有說服力的辦法是舉行會議。

通常的做法 - 開展了平行班的學校範圍的事件。 在一個特定的頻段可以迅速解決的一些問題。

需要進行 課外活動 的教育機構直接的一年中間和最終結果相加造成的。 主題全校家長會通常需要考慮與該機構的基本規章，它的操作的結果在一定時間內，以及長期計劃的問題。

對於平行組的學生家長會議經常涉及的有關訓練的畢業生或服用6歲的孩子完成問題的討論。 主題全校家長會可與課外活動的舉行也連接。

在家長會往往解決問題某一類最variativen，由於兒童的特定組“移動”的問題的範圍。

老師和家長的信任關係

一群在校兒童的有效運作 - 班主任的主要任務。 它的實施是可能的，只有建立三方教育過程中相互信任的氛圍：教師 - 學生 - 家長。 這充分說明了教師，其中，分別在未來將提供最高的學習成果的崇高的敬業精神。

對於任課老師創造一個舒適的心理環境的基本工具是老師與學生家長的互動，通過課外活動的組織。

對家長會的準備

在該事件的準備需要規劃家長會，這意味著主題，參與者，形式和會議時間的選擇。 這將確保有效性的通信方。

粗略計劃 父會議 應簡要反映將要討論的問題，以及他們的考試估計時間。 一種事件的準備前提是媽媽和日期的爸爸，會議，這是計劃的時間的預通知。

相關專題家長會

一位在此工作的關鍵時刻-科目家長會選擇，這應該反映 的實際問題， 一群孩子，並有助於問題的解決。

教師的活動主要是基於長遠的規劃。 這不僅適用於培訓和教育工作。 也就是說，作為一種潛規則，家長會的主題應該提前考慮一項班主任。 教師的專業表現，並及時應對在孩子們的團隊情況，並有助於解決在它的情況。

相關話題，以家長會審查促進親密接觸班主任帶著孩子和他們的父母。 有助於選擇親組件的實際對象可能是媽媽和爸爸的初步調查。

教師必須考慮到一個特定的類的急需解決的問題。 當然，基本的問題仍然是學習成績，行為， 以及在球隊的心理氣氛。 但是，除了基本的問題需要考慮，並且直接關係到學生的個體特徵的問題，他們的具體行為模式等。D.

家長會的形式

組件的最上可接受的形式是一個對話。 正是這種形式的通信將建立教師與家長之間的夥伴關係。 這項工作應該基於相互尊重，理解教育過程的目標。 這將加強教師的權威和積極的成果在教育孩子的成就。

也可以使用辯論，圓桌會議，講座的形式在活動或邀請其他專家（心理學家，醫生）。 吸引更多的專家將解決所面臨的瓶頸父母的問題有所幫助，但不知道如何把它們解決由於缺乏知識和相關經驗。

上述形式具有積極的成果，創造一種信任的氣氛，凝聚家長和老師的努力。

父母的時間

正如上面提到的基礎，高效的教育過程 - 保密氣氛。 當選擇會議的時間應考慮到各方的意願和可能性。 這表明教師和父母都在合作。

制定一個計劃，今年

遠期規劃的家長會議，每年提供一個全面的檢查問題的教育過程。 在這裡，當然，你需要計劃的家長會和課堂活動，全校的主題。 它應該考慮到年齡的學生，提供問題可能出現在未來的一年。 年度主題家長會必須提前想出來的。

主要的問題可以考慮在這方面是：“模式的學生時代”，“組織的教育活動的小學生”，“角色的家庭在塑造人格的孩子”，“合作學校和家長在養育孩子”，“年齡和個體特徵孩子“，”健康的生活方式“，”侵略和兒童“，”對兒童的暴力“，”總結起來（季度，半年，一年）。“ 這些會議的主題是無限廣闊的，但重點是對孩子的個性，它的發展和學習目標的實現。

主題家長會：2級

另外，它必須對小學生的家長對事件的細微差別可說的。

應該在會議上討論的一個重要問題 - 評價體系。 這是由於，在二年級的孩子已經表現出在日記中，這反過來，對成人和兒童產生心理影響的標誌。 通常父母評估視為絕對的鼓勵或訓斥孩子。 和成人的這種態度，當然，會影響學生的心理。 要明白，負面評價只能說明一個問題的存在要與孩子一起解決是很重要的。 積極點 - 僅在獲取知識的下個工序。

此外，在父母的會議規劃需要重點功課準備的問題。 今天的學校生活的基本組成部分是孩子的自我組織，邏輯思維的能力。

主題家長會：11級

在老年階段，男生們都已經在考慮進入大學。 這包括總結在校學習的結果。 會議期間，有必要熟悉父母執政兒童知識的評價規則的規定，辦法提出上訴的結果，以獲得一般教育的教育機構的證書的過程。

涉及專業

在父母的在學校會議總的主題必須出示父母與孩子在學校工作的內容，形式和原則，與最佳實踐的訓練，並考慮培訓計劃的特殊性教育過程熟悉，涉及的課外活動中的互動，告知選修課的可用性，俱樂部。

的可以在家長教師會議中加以解決的問題一組獨立的，預計將吸引專業。 這將允許教師和家長帶著孩子找到共同點，提高團隊的心理氛圍。

另一個方面，這是在家長教師會議上進行討論，這是反映了學習過程的後勤方面的問題。 當然，如果沒有父母的幫助下，在學校裡許多金融問題是難以解決的。

孩子 - - 家長一定要記住的是，家長會的效果的主要指標是建立在三駕馬車老師的存在是很重要的。 只是讓每個人都能夠實現從教育過程中他們的期望。