什麼是溝通的心理？ 通信類型

溝通 - 是心理活動的一個複雜的行為，大多數生物特徵。 如果下部昆蟲，動物和鳥類是發生在反射水平，一個活的有機體的發展水平越高，大腦活動的更多樣化的表現。 當然，最清楚它是人類表達。

通信及其類型

教導了心理學 的通信，通信類型 與等概念的需求/需要的信息的傳輸相關聯; 安裝/開發個人或社會團體之間的聯繫; 聯合生產活動。 因為人類社會的曙光，他們就已經存在，並會採取地方，只要它存在。 學習心理學的 通信類型的通信 個人和很多人之間。 讓我們來詳細介紹它們。

• 間接和直接的溝通。 通過個人接觸直接進行，當人們互相交談。 間接通過中介，所述第二和第三人進行。
• 器樂交流與溝通的目的。 第一個問題涉及的各種業務問題的決定。 當一個合作生產是溝通的重要心理學，傳播和其形式的形式。 但目標更自由地保持中立。 它的目的是滿足連接，關係，對話的個人需求等。D.
• 口頭通信 （米。E.口服口頭）和非語言。
• 間接和直接。 如上所述，這些形式具有多種表達模式。 溝通的心理，類型的通信與它們相關的，在一方面，更複雜，通用性，並且，在另一方面，一些簡化。

因此，直接用的時間和地點，兩者/數對話者的存在的必要性同時統一連接。 這就是它的局限性。 但它是在語調和情緒的其他表現形式的模仿可能更加多樣化。 來自本地和其他綁定介導的溝通更加自由。 它不要求雙方均收於演講的時間。 例如，寫了一封信給一個朋友，我們可以說走就走了數千公里。 但現在我看到了笑容，聽到語音語調等具體細微差別是不可能的。

定位功能的通信

它不遠處的一切，學習 社會心理學。 類型和 通信功能 不限於僅由以上所列。 例如，西方專家指出，根據對話的性質，突出了“父母”，“孩子”和“成人的位置”。 此外，同一人，根據不同的情況，出現在他們每個人在一天，甚至一個語音的局面。 他們是特殊的人，不分年齡，和被接受為無意識，並目的。 “父母”作為懲罰和守護神，而“孩子” - 叛逆或聽話。 在這方面，通信類型的分類劃分為多個位置。 其中，首先，引人注目，如“等於”，“下屬”，“從上面的壓力”，打開和關閉。 他們，反過來，認為基本達到8個人的溝通風格。

這些和許多其他獲得的知識社會心理，使勝任，正確建立人與人之間的關係，教育容忍和寬容，幫助社會相適應。