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什麼是物質的循環? 在生態系統的物質循環。 在自然界物質循環方案

由於我們的星球開始不斷發生能量轉移的各種工藝生物體與環境之間。 她轉化,轉成其他形式,它結合並再次分散。 同樣可以說是構成生命的基礎的任何物質。 他們每個人都持有大量的實例,經過多次修改,並最終返回。

這些過程給物質在自然界的循環什麼的想法。 它們允許你跟踪不僅關節的運動,也是各個元素。 我們會盡量找出更多在這個問題上。

物質循環的一般概念

什麼是物質的循環? 從一種形式到另一個這種循環的轉變,並伴有部分損失或消散,但具有永久,穩定的性格。 即任何物質或項目進行分階段的一系列轉變,同時轉變和改變,但最終還是回到原來的形狀。

自然地,隨著時間的推移可在受試者中的化合物或元素的量一些損失。 然而,在總體方案是恆定的,持續了幾千年。

什麼是物質的循環可以被視為一個例子。 其中最簡單的 - 是的有機物質轉化。 最初由它們的所有多細胞生物。 其生命週期結束後它們分解身體特定生物體和有機化合物成無機的。 一旦被吸收,這些化合物和其它生物在他們的身體再次恢復到有機形式。 然後,該過程被重複和循環下去所有的時間。

在自然界物質循環的方案明確指出,沒有一樣是從哪兒冒出來消失行不通的。 一切有開始,結束和中間形式。 這是生命的基本規則。 他還提交能量。 考慮到發生在生態系統的改造實例,眾生。 而且還可以理解,基於一個特定元素的物質,這樣的循環。

在自然界中生命物質

生物圈的最重要的因素 - 生活。 這是什麼? 這是一個代表性。 它們共同構成生物質。 她,當然,發生的變化,是加入了所有的環境發生的過程。

生活物質循環可以通過屬下面的例子來說明。

  1. 最初的創造,這直接捕捉陽光的能量,並將其轉化為化學能 - 是植物,藍綠細菌。 出現這種情況是由於光合作用色素葉綠素。 結果 - 從無機組分的有機物質的合成。 於是就形成了生命物質生物圈中的第一個環節。
  2. 另外有動物能夠直接餵植物。 以及雜食動物,包括人也是如此。 他們消耗的第一個鏈接和轉換不同的形狀裡面的有機物 - 無機物。
  3. 草食動物是吃肉食曝光。 由於該物質已經通過在其他生物體。
  4. 接下來是那些能養活食肉形式的生物。 頂級掠食者。 他們 - 在有機物質的循環的最後環節。 之後,他們死在輸入以下有機體的過程。
  5. 碎屑 - 細菌,真菌,原蟲,其中分解的活物死遺跡和無機形式把全部材料。
  6. 這些化合物(二氧化碳,水和礦物鹽)以產生植物的有機化合物的過程中再次使用。

因此,在本質圖物質的當前循環反映轉換組件活的生物圈。 這一切都開始用同樣的植物結束。 其中有枝蔓複雜的大容量全循環過程。

在生態系統的物質循環

任何生態系統 - 這是整個有機體群落,以食品方面相互關係複雜組合,以及在類似的環境條件的影響。

在生態系統的物質循環是受到一定的環保法律。 因此,電源電路的一定嚴格服從。 許多元素的能量交換的物質循環 - 這一切都發生在給定的環境群體中的個體之間。

同時,他們分成幾組:

  • 生產商;
  • consuments第一順序;
  • consuments第二順序;
  • consuments三階;
  • 雜食性生物體;
  • 分解和碎屑。

物質方案的旋轉可以是這樣的:

  • 植物(產生),得到的有機物質;
  • 草食動物 (consuments第一順序)將其轉換成無機和其它有機物;
  • 食肉動物(consuments第二順序)變換成其他的有機物;
  • 更高捕食(consuments三階)再次部分消散它作為熱和部分在濃縮物內部的有機物質的形式;
  • 微生物如細菌,真菌和其它(或分解detritophages),死動物的屍體分解並形成無機化合物的質量;
  • 植物吸收無機物,並通過重要的有機化合物光合作用數目,所產生重新創建。

生態系統的物質

顯然,在靠近交互一個生態系統有兩種主要類型的物質:有機和無機的。 有機物的是:

  • 蛋白質;
  • 脂肪;
  • 碳水化合物。

無機化合物包括:

  • 水;
  • 二氧化碳;
  • 礦物鹽;
  • 一些重要的宏量營養素。

對於任何的生態系統的正常運作非常重要的條件是太陽能的恆定流速。 畢竟,植物只能在此條件下進行光合作用。 此外,這是在化學鍵的化合物中的能量足夠大批量作為熱量耗散。 因此,代理不能在相同條件下無一損失流通。

物質循環方案草甸

草甸-一種特殊的 自然群落。 畢竟,這是所有其他國家,如林業有所不同。 這些是什麼區別?

  1. 草甸僅由一年生及多年生草低的草本植被為主。 在這種情況下,他們各自不同。 更多的光愛有高增長,而那些能生活在陰影中,低。
  2. 在這個社區沒有大型的野生動物。 這是由於這樣的事實,他們根本無處可躲,因為沒有樹。
  3. 定期的大雨使整個空間充滿水的草地。 因此,他們的另一個名字 - 洪水或散裝。 在這種情況下,有可能是沒有辦法眾生。

如果我們談論的草地和森林的相似之處,例如,社區,它是要突出主要特徵:由植物,昆蟲,囓齒動物,鳥類,爬行動物,兩棲動物和哺乳動物的代表都聚居地區。

在草地的物質循環方式可以有以下形式:

  • 礦物質和水,這是直接從地面植物消耗;
  • 授粉花朵,讓他們繁衍,一邊吃著由植物的有機物產生的花蜜的昆蟲;
  • 鳥類和哺乳動物,取食昆蟲和植物,也就是說,誰使用的有機物質;
  • 該分解植物和動物的死遺體和釋放的無機物質(礦物鹽,水,二氧化碳)的微生物。

實例週期禾

重要的是在這個例子中指出的所有鏈接。 對草地的物質循環 - 這個社會存在的必要條件。 土壤是只能通過它的居民的活動,有用的物質和元素豐富 - detritophages微生物,蠕蟲,漏洞和其他生物。 如果沒有這個條件,植物將缺乏光合作用和生長無機物,因此將是供不應求和有機物質,它們產生。 如澱粉,纖維素,蛋白質,和其他人。 這將減少動物和鳥類的數量,因而在一般的有機物質。 因此而受到影響和碎屑,所以不安週期。

在草甸的物質循環可以示出更具體的例子。 我們將努力使這種方案。

  • 礦物鹽,水,二氧化碳,氧氣消耗甘菊。
  • 蜜蜂授粉指定工廠,吃它的花粉,即碳水化合物和蛋白質。
  • 蜂PERN啄蜜蜂和消耗她的身體有機物質(殼多醣,蛋白質,碳水化合物)。
  • 草地田鼠和其它小型囓齒動物,以及較大的物種飼料植物和昆蟲的有機成分。
  • 紅隼(鳥)吃囓齒動物和消耗 的營養物質。
  • 所有的動物和昆蟲的死亡後掉在地上,在那裡他們的身體被分解為微生物,蠕蟲,潮蟲等碎屑饋線其組成化合物。
  • 其結果是,將土壤再飽和無機鹽,水和吸收植物根系的其它化合物。

電路和電源

營養和能量循環,因為已經很清楚,被廣泛認同的環保概念,作為鏈或供應網絡有關。 事實上,任何材料 - 其用作建築材料的細胞,組織和器官的結構部件的形成材料的產品。

每個 電源電路 不可避免地需要轉換和環狀化合物。 合成的方法和能源成本的任何所需的崩解或釋放。 因此,它也參與了在本質上是單一週期。

為什麼會出現“產業鏈”和“供應鏈”的概念? 整點是 生物之間的關係, 在相同的環境群體中往往不僅僅是一個簡單的普通鏈條複雜得多。 畢竟,相同的代表動物界的可以是食草動物和食肉動物。 有雜食的有機體。 此外,對於許多人來說創造了生產和寄託,這也影響biogeocoenose中關係的總體規劃一個競爭的環境。

但是,在這些情況下,鏈條是緊密交織,形成了所謂的電源。 這是在人口稠密地區的居民尤其明顯:森林,熱帶雨林和其他的湖社區。

所有食品鏈可以分為兩種類型:

  • 放牧或牧場;
  • 分解,或碎屑。

它們之間的主要區別在於,在前者的情況下,這一切都始於生物體 - 植物。 在第二個 - 與死遺骸,排泄物和其它沉積物是由微生物,蠕蟲等處理。

能變化

能源,以及物質,在經過了一系列的生態系統進程的過程中的變化。 所有這一切都被分為兩種主要類型:

  • 陽光;
  • 化學鍵。

在能量供應鏈的構造只是從一種形式轉換成另一種。 因此,存在其的部分損失。 實際上,它被消耗對生命過程各自被作為熱量耗散。 這就是為什麼它是重要的是,太陽能作為任何一個社會的不斷進貨的主要來源。

直接在從太陽光的形式,它可以只消耗的生物,如:

  • 植物;
  • 細菌;
  • 光合作用的單細胞。

他們之後,所有的能量進入下面的表格 - 化合物的化學鍵。 在這種形式,它消耗與生物圈異的代表。

水循環

我們已經指出,最重要的,歷史上重要的過程 - 它在本質上是物質的循環。 水是無機化合物,該值是特別重要的和大。 因此,它發生循環方式,考慮籠統。

  1. 巨大的水量集中我們的星球在各類水庫的表面上。 這是海洋,沼澤,河流,湖泊,溪流,人工構築物。 表面上有水分的恆定蒸發,即水蒸汽的形式進入大氣。
  2. 土壤作為其外部和內部,還含有大量的水分。 這個地下或地下水。 在蒸汽到大氣中的表面上,與所述內層流入貯存器,並然後蒸發。
  3. 凝結在大氣,水最大逐漸到達,並開始返回地球降水的形式。 在冬季,下雪,夏天 - 雨水。
  4. 植物積極參與水的吸收和蒸騰通過一個巨大的數額它潛入。

因此,水的循環,物質在自然界中循環提供任何生態系統的正常狀態,因此的生物。

物質循環的小學研究

孩子有一個想法是什麼的變化是屬於週期性,告訴他們應該是,即使訓練的初始階段。 男生必須有物質的循環是什麼的知識。 3級 - 完全適當的時間。 在此期間,孩子長大要充分了解和吸收這種信息。

在外面的世界許多教育項目是由一個良好的計劃,表示“此事。3類的週期。” 它反映了基本類型的水,物質轉換的 食物鏈, 這是具體到每一個生態系統。

水和:對於年輕學生物質EST圖週期可採取的形式 的礦物質 植物和動物死亡後水和礦物鹽-在植物-在動物中有機物質。

每個階段應通過實施例和對的發生的自然過程的清楚理解的形成詳細描述進行說明。

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