兒童對地球的難題，自然的現象。 腦筋急轉彎回答，“地球”

幾乎幼兒園年齡的孩子都喜歡解決難題。 這不僅有趣，而且內容豐富。 由於這種“收費心靈”超常規發展，抽象思維。 關於地球謎語尤其是在成人之間的需求，因為他們可以在飛行中撰寫的任何年齡的孩子。

3 - 5年

兒童年齡沒有意義去思考地球的太複雜，深奧的奧秘。 他們在這個年齡了解它的唯一的事情 - 就是它往下走，她的人生活或植物生長。 因此，特別在熱心猜測是沒有必要的。 舉個例子，你可以使用一個通用模板“通過一年四次衣服？”。 有關地球腦筋急轉彎，可以是詩意：

藍色球，

房子我們的家。

這顆行星是我最喜歡的，

最喜歡你的，

它叫...

一般情況下，孩子不應該有的解決任何問題，即使它不是地球是什麼個很好的主意。

對於年輕的學生

現代的孩子們已經非常清楚什麼是空間。 或者說，至少有一些想法是什麼。 而關於地球（附答案），其中地球作為一個空間物體的奧秘，來到他們的喜好。 例如，這裡的計劃：

沒有開始，沒有結束，

沒脖子，沒面子，

只知道年輕，但老 -

什麼是她一個巨大的球！

這樣的星球，小學適齡兒童都知道，所以找到謎底事實上，他們並不容易。 和那些誰是對音樂或唱歌已經學會了所有的票據的教訓，你可以問以下問題：“在哪個星球藏在標題中的票子嗎？”。 關於地球腦筋急轉彎可能會更加困難。 最主要的是，孩子們能夠自己解決這些問題，著眼於他們在學校課堂上所學。 例如，“我養活了整個世界，即使她沒有吃任何東西。” 在世界類通常已經談過的以外，地球母親給人們食物，不苛求任何回報。

拼圖年級學生

這些誰是在7-8級的學習，知道了不少。 而關於地球奧秘在這種情況下孩子，可能已經比較困難，“一個澆水和其他水飲料，第三生長和獲得力量（雨，土，植物）”，“世界上最富有的，但不是一個人”，“綠色清新打扮街道，公園，森林和田野，在海陽光葬埋......“，”母親的她的名字，但她沒有生育。“

這樣的玩意兒，但相當簡單的拼圖，你可以想出很多。 最主要的是，孩子不通過複雜的句子和隱喻在他的頭上滾動失去興趣。

多才多藝的拼圖

例如，它們包括在猜測詩歌散文會，但一些通用主題的形式。 關於世界或自然物體。 有關Sun腦筋急轉彎 和地球都非常受歡迎，所以它通常只是愛他們，並經常使用。 例如，這樣的：

黃金氣球

上述水停了下來，

他震撼河上，

是的，天邊已經消失（太陽）。

孩子們可以很容易地解開謎團等，否則會在遊戲中感到失望，也不會被激活是很重要的。 作為另一示例，這樣的選項：

圓如球，

固體，但不是鋼鐵。

黑暗，但是不耐髒，

很酷，但不是一個孩子的輪迴。

那麼，誰是這個嗎？ （如地球的行星）。

主題拼圖

有一些問題，只有涉及到地球話題的意思，但他們的反應可能是其他物體，事物或事件。 作為一個例子，一個難題：

你沒去那裡，

畢竟，沒有土地，沒有水，

你不會往下傳，

是的，在船上不proplyvesh。

這裡的答案是沼澤。 孩子們將有你正確回答一個謎語三思。 而且它的發展邏輯思維。 通過“土地”的主題可以歸結為宇宙的奧秘。 例如，這樣的：

繞了一大ogonechka

運行的兒子，但兩個女兒。

年會通過，週，天 -

我永遠不會滿足他們。

這裡的答案將是圍著太陽，它從來沒有真正能夠滿足對方旋轉的行星。 或者像謎語，問題都可以問的是：“在什麼樣的空間對象是水和氧氣？”。 由於地球 - 那裡是唯一的星球，孩子不會是難以解決的，但有趣的是。 您可以添加和答案可視化。 例如，在圖片的形式，這將在顯示otgadka。