列夫·托爾斯泰，“青春”，的匯總

故事Tolstoho“青春”中包含的自傳體三部曲之後的部分“童年”和“青春期”的最後一本書。 筆者接著講述生活Irteneva家庭。 筆者的重點仍然尼古拉斯，已經長大了，16歲的男孩。

在故事騷亂和風暴年輕的靈魂“青春”

成品托爾斯泰“青春”，其摘要我們現在考慮，在1857年，該年，5年寫的第一本小說週期之後 - “童年”。 在此期間，我改變和作家本人：精神上漲，他的心臟和頭腦很多返工。 再加上他的自我認識和道德修養深刻而艱難的道路去他最喜歡的英雄，尼古拉斯：從敏感，好孩子，他變成了強烈的猜測積極尋求它的方式一名年輕男子。

托爾斯泰開始“青春”（一個擺在我們面前的是摘要）心靈的描述尼古拉狀態。 他正準備進入大學，夢想著未來，他的高任命。 已經給自己定下了道德發展的任務，主人公在一個特殊的筆記本他的思想堅定的行動，責任，如果他想成為一個真正的精神的人，他必須遵守的規則寫入。

在聖週， ispovedyvayas懺悔，Irtenev感覺深層清潔，親近神，對他來說是特殊的愛情面前，給人們和自己。 年輕的尼古拉斯高興，他是這樣一個美妙的，開明的，他希望所有的家庭和家人知道這件事。 而到了晚上，想著另一個事件，久患，一盞小燈跳起來跑到新的表白。 接收新的寬恕和赦免後，他非常高興。 看來，世界上沒有一個更純粹和開明的，但是當在一個合適的心理男孩分享他的經驗和感受與出租車司機，誰不同意他的感情。 尼古拉喜悅漸漸淡出，而它的高峰不再顯得那麼重要。

LN 托爾斯泰“青春”，其中提醒我們一個總結，是建設作為一種與主人公的對話的 自己。 年輕人不斷從事自我檢查，核准或自己的譴責。 他積極尋求答案的問題“什麼是好？”和“什麼是壞？”。 但是長大，進入一個新的生命，或許在每個人的一生中最困難的時期。

尼古拉斯成了學生 - 這是一種一通進入成人世界的。 這個年輕人，當然，不能絆倒。 他是朋友聶赫留朵夫，年輕人更成熟比他嚴重，電力。 沒有泯滅的觀察，Irtenev了解梅德什麼 - 人誰應該是，“黃金”年輕人中是：他不喝酒，不抽煙，不粗魯的行為而熟練，不自誇超女的勝利。 而且它的其他朋友尼古拉行為完全相反 - 沃洛佳和Dubkov。 然而，他們似乎尼古拉斯樣本“molodchestva”和“COMME IL faut”：做人踏實，做他們想做的，狂歡作樂耙，仍然擺脫它。 尼古拉斯模仿他的朋友，但沒有什麼好是不是結束。

繼續托爾斯泰“青春”，其摘要是相當能夠了解產品的本質，接下來的“測試”尼古拉：作為一個獨立的成年人，他必須申請一個社會呼叫家庭的朋友，留固，放心，有信心，保持愉快的交談，等等。天。 這種訪問是英雄有困難，他在世俗的生活很無聊，人們似乎不自然，不自然的，假的。 主人公與其說是懂得如何本能地感覺到人的本質，所以它是很容易的，只有精神上聶赫留朵夫。 他能解釋很多，避免了說教口氣，拿著自己與謝霆鋒，平起平坐。 在德米特里尼古拉的影響，認識到成長階段，他正在舉行，這不僅是他體內的生理變化，以及他的靈魂的形成。

列夫·托爾斯泰“青春”用愛創造，在他們年輕的尼古拉斯看到昂貴的哥哥 - 英雄的名字命名，以及他自己。 因此，熱量和嚴謹性與筆者指的是主角，他的 內心世界。 例如，當在村里Irtenev真誠地欣賞大自然，他覺得那深深暗暗的 - 它是昂貴的作者，因為這種特質暗示的英雄，他的警惕審美的豐富的內心世界。

在他的最後一章“青春”托爾斯泰讓我們想了很多。 已經開始研究，到了一個新環境，學生高貴的青年，Irtenev首先會根據自身的規律生活，從聶赫留朵夫移開。 但很快主人公開始看到：在光線沒有房間真摯的情感，衝動，態度。 所有它取代了社會禮儀和限制的約定。 它傷害了尼古拉，他是他自己，他的美麗，天真的夢想，誰環繞他的人失望。

但是，當有一天，他得到一個筆記本電腦，這是由“生命之規則”的簽訂。 抽泣，他決定，他將編寫新的規則，一個誠實的，純淨的生活，而不是改變他們。 他正在等待他的青年時期的下半年，這必然是更快樂第一。