布寧作品的哲學問題：創意分析

布根的作品，最後一個俄羅斯和古典作品的哲學問題，正如馬克斯·高爾奇稱之為“現代文學最重要的大師”，涵蓋了廣泛的問題，即使在我們困難的不和諧時代仍然相關。

農民世界的衰落

故事“村”中顯示了農民日常生活和道德生活的變化以及這種變態的悲劇後果。 這項工作的英雄是拳頭蒂文和貧窮的自學詩人庫茲瑪。 布寧的作品的哲學問題是由兩個相反的圖像的感覺表達出來的。 行動發生在本世紀初，當飢餓和貧困的農村生活在革命思想的影響下生活了一段時間，但後來又陷入了深度的休眠。

作者深刻認識到農民無力抵抗本地村莊的破壞，破壞了他們的分裂。 他認為他們的主要麻煩是他們缺乏自主權，其工作的主要特徵得到承認：“我不能想，我沒有學習”。 伊万·布寧認為，這個缺點是長期農奴的後果。

俄羅斯人民的命運

布寧作品的哲學問題變成了關於俄羅斯人民命運的痛苦論據。 作為一個貴族家族的後裔，他總是被普通人的心理分析所吸引。 他在民族性格的起源，其積極和消極的特徵，他追求俄羅斯人民的歷史。 農民和土地所有者之間沒有顯著差異。 而貴族雖然是高度文化的真正承載者，但始終讚揚農民在建立俄羅斯原始精神世界的作用。

愛與孤獨

伊万布寧是一位無與倫比的抒情歌手。 移民中寫的故事幾乎是詩意的作品。 對這個作家的愛不是很長。 它總是被一個英雄的意誌或者在惡魔的影響下被打斷了。 但是，一個人的孤獨和孤獨在國外最為突出。 布寧作品的哲學問題也是俄羅斯移民人士的感受。 在“巴黎”的故事中，作者敘述了一些在遠處的兩個孤獨人的休閒會議。 他們都遠離俄羅斯。 起初，他們被俄羅斯的講話和精神親屬聚集在一起。 認識成長為愛。 當主角突然死亡時，一個返回一個空房子的女人體驗到一種失落和精神空虛的感覺，她在一個遠離祖國的外國難以彌補。

影響俄羅斯文學經典作品的主題涉及專題和日常問題。 現代讀者接近布寧作品的哲學問題。 撰寫與這位作家相關的主題有助於發展小學生的內心世界，教導獨立思考，形成道德思維。

生命的意義

現代社會的問題之一就是它的不道德。 似乎不明顯，增長，在某些時候開始產生可怕的後果。 個人和社會整體受到影響。 因此，在文學課中，對諸如布寧作品的哲學問題這樣的話題給予了很多的關注。 故事“舊金山人”的故事教導孩子對精神價值觀的重要性的理解。

今天，現代兒童有時候不了解其他價值觀的存在，正在向物質貨物付出太多的代價。 一個非人格的人的哲學，長久而持久地增加了財富，他忘記瞭如何看待世界，結果是一個悲慘和悲慘的結局。 這是舊金山一位富有的紳士的故事的基本思想。 這項工作的藝術分析使得青少年能夠對今天統治許多人的想法進行不同的看法。 病理上爭取成功和物質繁榮的人，不幸的是，往往作為一個剛剛出現的個性的例子。

閱讀俄羅斯文學作品有助於形成正確的道德立場。 主題為“布寧工作的哲學問題”的文章“舊金山的人”幫助回答了最多或許是專題的問題。

過去的一個世紀給了俄羅斯文化的輝煌的藝術家。 他們的工作成為世界文學的財產。 這些作者的道德基礎在道德上從未過時。 Bunin和Kuprin，Pasternak和Bulgakov，Astafiev和Solzhenitsyn的作品的哲學問題是俄羅斯文化的財產。 他們的書籍不僅僅是為了形成真實的世界觀，消除虛構的陳規定型觀念而不是為了娛樂閱讀。 畢竟，沒有一個人如此準確而真實地說出了諸如愛，忠實和誠實的重要哲學類別，作為偉大的俄羅斯文學的經典。