心理學的基本方法

心理學 一直在研究開發的功能 的心理功能 的人在發展的每一個階段。 在這方面，有三個最大的塊（或部分）。 兒童心理學涉及的是人類心靈的從出生到成年期（約18歲）發病的研究。 心理學探討成人和成熟個體的成人心理發展的特點。 最後，gerontopsychology研究老年人的智力發育。 一般：既然在他的一生參與各種關係的人，心理學的方法從相關領域借用知識 心理學，教育學， 差，社會。

功能類別“年齡”

這一現象的研究，如年齡，受一定的困難。 特別是，有符合其定義的困難。 分配時間（反映的年生活在數），生物（目前人體的生理特點），和心理年齡 （智力發育，包括智力和心理發展的水平）。 這些分類確定主題和心理學的方法。 然而，她的研究對象不僅是年齡的概念。 這也包括在發展的每個階段由心靈發生了變化。 在從一個年齡組到另一個受試者的過渡變化可以是不同的（定量的，定性的，進化和革命，以及情景）。

經驗方法

心理學的方法多種多樣。 幾乎所有的人都從相關學科借用和所涉及的變化在他生命的時刻發生在人類心理的綜合研究。 研究方法 在心理學取決於研究目標和戰略選擇。

看著

最常見的方法（這些來自普通心理學） - 觀察。 研究員登記的事實，並安排它們按照時間順序。 有小孩的工作時，觀察是必不可少的。 儘管看似簡單，它是非常難於實現。 心理學的所有方法應該有助於實現這一目標。 觀察應該是客觀的，原理圖，系統和無形的觀察。

訪問

問卷調查的方法包括心理調查問卷，訪談，執行測試， 產品性能分析。 這裡的主題是積極參與研究過程。

實驗

這裡的目標是制定的計劃，進行實驗本身，其次是數據收集和分析。 主題可以知道和不知道的研究。 在實驗中，有一些研究人員可以檢查測試的具體質量的特殊條件。

結論

所有的心理學的這些方法可能涉及到以下組 的方法：方法 橫切（為研究對象，研究一旦目的，以確定關於年齡的某些事實）和縱向的方法（在調查了很長一段時間，以確定在發展過程中的動態變化的主題）。