教學遊戲

教育遊戲是最重要的一個 教育工具的 過程。 寶寶後發展，主要是在課堂上。 而且他們是多種多樣的，更通用的孩子的發展。

有跡象表明，提供的教育遊戲 的勞動教育， 培養感覺。 此塊應包括那些在子女提供一些膠水，縫紉，串成珠，時尚或模擬。

當然，我們不能說這樣的教育遊戲只影響一個教育過程的特定側。 當然，在上課時孩子們學習更好地了解成人，誰首先閱讀或者告訴孩子工作，發展規劃自己演技的講話。 不是最後的地方被佔用和熟悉各種材料的基本性能。

非常值得稱道，當一個成年人沒有在課堂上只限於手工勞動過程本身，和安心與孩子交談，問他在哪裡可以找到一個或其他材料，因為它也可以使用。

例如，當縫紉是有用的介紹孩子織物製造的，告訴如何為原料收集種植棉花和亞麻，讓一個線程，然後織物。

特別值得一提是這樣一個時刻，因為自己從事兒童的教學遊戲的製作。 讓您的孩子想出故事本身和娛樂的未來的情況下，拿起了必要的材料製造，繪畫或雕刻圖像。

一個單獨的單元是基於對世界的知識或遊戲製作行為因素宿舍。 這些都是教育遊戲，如“交通”，“什麼是”，“店”，“動物園”，“動物”，“我們有什麼內在的。” 追趕他們，孩子獲取知識，將是有用的，他在以後的生活。 他在形成世界各地的公眾生活有關係，自然現象。

語音的發展說教遊戲可以分為桌面印刷和口頭。 前者又可以分為品種賓果遊戲，多米諾骨牌，紙牌和“運行”，即用公平的競爭環境中，芯片和骰子。

與你的孩子玩，你不應該僅限於遊戲，它提供了它的創造者的那些規則。 當創意成年人完全能夠多樣化的自身條件的過程。

例如，卡片遊戲可以被稱為一次“拿起一對”，和第二次 - “什麼隱藏圖像”。 下一次成人可以找到每個卡拼圖。 讓孩子在謎底，默默鋪陳的畫面，這在他看來，可能是答案。

的話教育遊戲更加複雜。 “哪個字開頭的字母”的小傢伙可以提供遊戲或“字有多少個音節。” 它也適合使用卡的圖片。

更多“高精尖”孩子們可以拿起一副牌，它描述 詞，同音。 這是 一個非常令人興奮的經驗，發展它，填補了詞彙和發展俄文一個新興的個性和愛的興趣。

一個偉大的很多同音！ 例如，單詞“鍵”（這將打開鎖）和“密鑰” - 的彈簧; 在“板凳”和“存儲”意義上的“商店” - 一個小商店; “噴口”水壺和“鼻子”處小臉寶寶。

在解決一個難題的首次嘗試也是非常有用的和令人興奮的。 和孩子們在圖片的縱橫字謎不知道有多好！

喜歡孩子，音樂和教育遊戲。 集場景圖像“猜歌”讓孩子們不要只記得某一首歌，但唱出來。 您可以複雜遊戲的條件，只露出一張照片，並提供唱的就是出什麼歌。 例如，看著雲杉的圖片，孩子們一定還記得“林提出了一個聖誕樹”，“在寒冷的冬季小聖誕樹，”和其他許多人。 可是當他看見一隻狐狸的照片，有人唱“一旦嚴冬”，有人會記得從卡通狐狸“安利·馬斯里昂金的Burenka”一首歌曲。

更困難的是遊戲，孩子們紛紛猜測的曲調的歌曲。 在這種情況下，一個成年人，他或她的亂彈樂器，或包括“減”，從互聯網或歌聲下載。

這樣，當正確的答案轉到孩子的“移動”事件低吟的聲音鈴聲可以複雜化的遊戲規則。 讓孩子嘗試自己唱自己喜歡的歌曲而不語！

今天發售有多個電子樂器。 在學習的第一步讀寫音樂很有意思，與他們無關。

任何一款遊戲可以變成說教，如果適當地設定目標，並提出在此基礎還是有點改變的條件上。 畢竟，即使是最古老的“經典”可以稱得上是說教戲，孩子們發展自己的體能。