教育在現代世界中的作用。 意義和教育的問題，在現代世界

今天，世界正在經歷一個時期，可能被稱為“信息過剩” - 輸入流的音量，這屬於平均居民的大都市，它的感知更能力。 我們以豐富的廣告，新聞，評論，視頻，比賽結果和其他信息“噪音”的字面溺水。 在這種情況下，它成為生活中形成了不可估量的作用 - ，高中，以及可選的，自我。

如何在世界上增加“存儲知識”數

對於所有知識的原始部落是寶貴的 - 通過苦難，從各種錯誤和失敗的組裝的粒子，它是由父親傳給兒子，從母親到女兒，從薩滿給學生。 如何使一塊石頭一點，最好的辦法偷渡到猛獁象，然後以挽救他的皮膚。 追訪鏈 - 絕學。

隨著時間的推移，保護珍貴的配方和技術的需求已導致寫作的出現 - 在石頭和粘土原始圖標，最後變成了一個字母。 泥板已經發展到從皮膚莎草紙捲軸和手稿。 和所有的時間信息是最偉大的價值 - 圖書館帝王價值超過金銀。 教育在當今世界中的作用沒有那麼嚴重 - 因為世界上所有的知識向我們敞開。

第一個突破是古登堡印刷書籍。 從學科精英本書已經發展成為一個著名的事情，但價格實惠和中產階級。 此後，世界圖書的數量成倍增加，產生越來越多的“存儲的知識”。 同時，仍有不足的信息 - 大多數人把它不到它能夠消化的。

計算機技術的時代

互聯網已經成為一個真正的革命 - 毫不遜色，甚至超過了印刷機重要。 分佈及 信息量 與萬維網的出現已成為以驚人的速度增長。

隨著時間的推移，個人計算機的普通用戶來說，在3-4小時的導電網絡，成為字面意思是“超負荷”亂知識層出不窮，越出停車它在計算機屏幕上。

的信息很大一部分 - 是一個“車輪離地”。 一個巨大的廣告，模因，笑話，和笑話的量不攜帶任何有意義的東西。 他們字面意思是“錘記憶”的人，大大減少了他的思考能力。

過量的理論導致了實踐的減少和惡化。 如果四年前，誰與主燒鍋技術研究熟練工，不僅用她的“和”，但往往得到改善，但今天我們大多數人只是“從內存轉儲，”什麼是每天接受99％。

這就是為什麼教育在現代世界中的作用不應僅限於勤奮學習知識。 更要注意的過濾，在某些技能所需，形成和發展的濃度。

什麼才能真正學到了什麼？

我相信我們很多人去上大學，驚恐地我意識到，在十一年辛辛苦苦的死記硬背的知識獲得，或者根本就不需要，或者在期末考試的時間安全地被遺忘。 多久可以從機構或學院的老師聽到 - “忘記告訴你是在學校裡學到的。” 讓我 - 還等什麼是這些年來的桌子嗎？

更令人驚訝的，在申請工作時，我們再次聽到 - 忘記所有的你教高中的東西。 所以，十五年簡單地“扔掉”？ 那麼，為什麼我們需要這樣的教育？

這究竟是為什麼？

事實上，目前的教育體制是平庸跟不上社會發展的步伐。 新方案尚未來得及去的書頁，而且已經過時。 如今，許多科學家和教師都開始談何教育在現代世界中的作用 - 是捕捉世界上發生的過程，而“武裝”人類最佳的一套技能，讓他成功地實現自己的目標。

如果一百年前，教育系統一直是機車，開發人類的思想，現在又成為制約其制動。

什麼應該改變

在現在任何時刻集中世界各地的科學家的關注呢？

1. “沉重”。 下面是指建立特別節目，這是教給學生和學生的過程的長度。 開發，運行，測試，發布 - 比需要的長數倍。 教育在現代世界的發展是基於這樣的緊張，過度開發的過程。
2. 的“學院派”科目的主導地位。 數學，物理，語言和文學 - 這些學科在學校教學時間的大部分份額的份額。 當然，他們是必要的，但就是在這樣的體積？ 記得多久我們最需要的代數或高等數學？ 為了計算在商店的變化，足以二年級的算術。 但18小學的女孩不能做飯，和孩子們 - 上釘釘子或更高版本，以打氣車輪。
3. 強調講學，“先驗”信息供給。 這個因素在絕大多數科目替代的觀點被認為是一個壞標誌異端並將受到處罰。學校有較大影響。 如此看來，教育在現代世界中的作用 - 以“磨礪”的單項下一個平均標準。
4. 理論實踐上的優勢。 這個比例是非常不和諧。 任何人誰也努力學習，例如，使用電腦十“盲”的打印，看到15分鐘學習計劃有很多的實踐練習小時。 在辦公桌上的所有相反 - 理論材料的教學比實踐技能的掌握大許多倍。

正如我們所看到的，在現代世界中的科學和教育遠遠沒有達到最佳。 可以採用什麼樣的項目，例如，在中學？

汽車修理

今天，幾乎每個家庭都有轎車，有時不止一個。 在這種情況下，每個人都有幾個月的時間來學習（往往與工作相結合），並採取正確的，花的力量，神經和時間。 在高中的時候，這是很可能教理論和實踐的駕駛。 兩年（等級10和11）的學生已經掌握了所有必要的知識基礎，並有時間衝斷300-500小時。 這將導致事故的數量減少顯著和完善道路大局。 不幸的是，在現代世界教育體系更喜歡教對數和根的提取，可以是有用的，在最好的情況下，十分之一的畢業生。

維護法律行為的知識 - 所有這一切都還發現，在電網小時的地方。

普法

我國法律的複雜性並不總是處理和法律界人士，那麼，對於外行人所有深色木。 教在各種生活場景公民的權利和義務，有關文件和政府機構的工作能力將是值得開始與7-8級。 試想一下，如何提高當今世界教育的重要性，如果這些物品會出現在主流學校。

財經“人事管理”

絕大多數人都不能妥善處理自己的錢 - 從生活垃圾，並與貸款銀行結束。 這是不可能的，這大大擾亂教育和俄羅斯聯邦科技部，但有多少人無數的錯誤，導致陷入“債務陷阱”，失敗的企業，與家庭預算問題。 從錯誤中吸取教訓，當然，必要的，但你可以不通通做。

開始學習理財可以從小學的孩子們種植了合理和認真的態度，以物質價值。 可惜的是，在現代世界教育的問題非常嚴重，這是不可能的項目將在中學出現在不遠的將來。

時間管理，或“時間管理”

想想你在白天如何有效地使用。 思考？ 如果你坐下來與紙筆五分鐘，並認為你白天做了所有的，你可以看到，用最少的一天規劃任務，你會做一半的更多有用的東西。

兒童 - 丟球。 系統的培訓，從3-4級，將創建到最終的鋼筋混凝土的習慣來規劃和計算自己的行動，來記錄電話號碼和聯繫方式，節約，並明智地使用他們的寶貴時間。 俄羅斯聯邦教育和科學部是不太可能引入在不久的將來，學校的課程如此具有革命性的主題，並應指望，除了大學，特別是金融和經濟的偏見。

男人和女人持家技能

在蘇聯時代，這是一個名為“工作”的好事。 他學會了工作拼圖，燒木頭，碾出銑床的細節，湊齊了凳子上。 女孩們提供切割，刺繡，編織，烹飪和有時的基礎知識。 這個東西可以在生活中是不適用的，但普遍強勁穀物是它。

在今天的功課，她已演變成一個所謂的“技術”學科。 本課題是，即使是學生少的實際意義 - 因為自從“工作”的日子裡，世界已經發生了巨大變化，並且程序也沒有太大的改變 - 這是一個指標，教育系統在現代世界不斷推遲。 虎視眈眈，他思考，分析，痛苦地“生”，不斷落後於世界的後面。

什麼是必要的教技術的教訓？ 如何修復插座並擰緊吊燈，如何組裝櫥櫃和鑽牆。 使用爐灶和炊具，洗衣機和洗碗機 - 這方面的知識將是對年輕人走出學校大門有很大的幫助。

總結

今天的科學和教育在世界上是不是太彼此相似。 科學 - 是人類思維的角度出發，從過去直接進入未知的，這是卓越的見解和驚人的發現。 教育主要是其細分市場 - 已經通過許多過濾器通過迴聲，細化知識，往往是過時的或者不需要的迴聲。

教育在社會中的作用是非常高的。 這是一個好或壞的工作，這是一個有趣或無聊的生活是平淡單一或波光粼粼的冒險。 一個人可以學習一輩子的，並且可以在課桌已經停止發展。

我們現在看到的，今天？ 二十一世紀的歷史提供了人類最嚴峻的挑戰。 為了使我們可以在現代世界的榮譽，科教克服這些困難必須同步建立這種“新好男人”。