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是什麼意思綴合動詞(例子)

在過去,在俄語中經常使用的詞“動詞”(說話)。 “動詞”是指“說什麼”,那就是“言語,文字等”,他現在要求任何行動和答案的問題:什麼

  • 做/做什麼?
  • 我們/怎麼辦?
  • 我們沒有/怎麼辦?
  • 你/我們做什麼?

如何回答關於動詞的結合問題,有興趣的不僅是初中同學,也是校友,以及他們的父母。 因此,有必要了解從一開始這個複雜的語法現象。 已經從問題很顯然,這取決於誰執行的動作動詞的變化。 這種變化被稱為結合。 什麼意思共軛動詞 -知更年輕的學生。

什麼是共軛?

這是什麼意思結合? 共軛 - 是動詞,它為個人和數量變化的能力的主要特徵。 的規則知識 動詞變位 幫助準確地確定應在無應力到底寫什麼信。

改變由數字動詞

“數” - 這只是“一” - 唯一的“有點還是很多” - 複數。 動詞或指定動作由一個人或物體(統一體。號碼),或兩個或兩個以上的人或物體(套。數)的作用進行。

統一體。 數

例子

集。 數

例子

我做什麼/怎麼辦? 你是做什麼?

我翻譯,翻譯,將翻譯

我們做什麼/怎麼辦? 你是做什麼?

我們翻譯,翻譯,將轉移

你做什麼/怎麼辦? 你會做什麼?

翻譯,perevedesh,將轉化

你做什麼/怎麼辦? 你會做什麼?

翻譯,翻譯,將翻譯

是什麼/怎麼辦? 怎麼辦?

它轉換,翻譯,將翻譯

什麼/怎麼辦? 他們會做什麼?

轉換,傳輸,將轉化

什麼delalsdelal? 我做了什麼/怎麼辦? 怎麼辦/做?

翻譯,翻譯,翻譯,翻譯,翻譯,翻譯

什麼/怎麼辦?

翻譯,翻譯

更改出生的動詞

如果您檢查這些例子中,有可能使一個有趣的結論。

時間

妻子。 善良,單位。 數

妻子。 比賽中,PL。 數

丈夫。 善良,單位。 數

丈夫。 比賽中,PL。 數

平均。 善良,單位。 數

平均。 比賽中,PL。 數

BP目前。

燈泡壞了

燈被打破

玻璃被打破了。

碎玻璃

心臟被打破

心臟破

過去的BP。

燈泡壞了

燈被打碎

玻璃墜毀。

碎玻璃

心臟破裂

心臟破裂

未來

燈泡壞了

該燈將被打破

碎玻璃。

該眼鏡將被打破

心臟被打破

心臟將被打破

正如你所看到的,只有在單數和只用過去時態 動詞的形式 取決於類型。 各種的現在和將來時態與名詞使用相同的動詞。

例子動詞變化

是什麼意思綴合動詞? 共軛 - 動詞的人稱和數的變化。 隨著作為語法範疇或多或少清楚這樣的人有多少? 在俄羅斯,3人:

  • 我,我們 - 1人;
  • 你,你 - 2人;
  • 他,她,它,他們 - 3人。

面對顯示的行動和行動本身的一部分之間的關係:

  • 我的感覺。 我們想要的。 我看了。 我們跑了。 我會寫。 我們將打開。
  • 你vyazhesh。 您基地。 你拿。 您批准。 你會滿足。 你將生活。
  • 他執行。 她帶來的。 它適合。 他們悲痛。 他耳光。 她密封。 它燒毀。 他們離開。 他將提高。 它會往下走。 他們淋濕。

有動詞兩種變化形式:

  1. 不定式動詞 1綴合在-at,-YT,-Et,-yat -ut結束,個人形式具有在末梢E,Y,位。
  2. 動詞2綴合在初始形式中 - 它結束,並且具有在端部S,S,日。

動詞的變化的例子

共軛 我spryazh。 二spryazh。
人/數 統一體。 小時。 集。 小時。 統一體。 小時。 集。 小時。
1 我猜。 我們懷疑。 我愛你。 我們愛。
2 你應該是。 你懷疑。 你的愛。 你的愛。
3

他建議。

她建議。

這意味著。

女演員暗示。

研究者建議。

知識建議。

他們建議。

科學家推斷。

他熱愛。

她喜歡。

它喜歡。

女孩喜歡。

譯者愛。

孩子喜歡。

他們喜歡。

女人喜歡。

例外

像任何其他,從動詞變位的規則,也有例外:

  • 首先是2 - 它動詞:躺著,刮鬍子。
  • 第二 - 一系列的動詞,okanchivayuschichsya不-IT和-at和-et:呼吸,捻,看到的,聽到的,冒犯,放哨,靠,要恨,忍受,開車。

在這裡,找到了問題的答案“是什麼意思,以共軛動詞?”

共軛 我spryazhen。 二spryazhen。
人/數 eddinstv。 ^ h 集。 小時。 統一體。 小時。 集。 小時。
1

我刮鬍子。

我碑碣。

我們刮鬍子。

我們碑碣。

我聽到ü。

我AUIAB-Y。

我得罪ü。

我一直ü。

我坤日。

我恨ü。

我看個。

I DIS-Y。

我Wertsch-Y。

我把日。

我靠ü。

我們聽到即時消息。

我們認為他們。

我們怨氣IM。

我們一直在IM。

我們坤IM。

我們恨他們。

我們期待IM。

我們Dysh IM。

我們的IM用vert。

我們遭受IM。

我們掛IM。

2

你刮鬍子。

你stelesh。

你刮鬍子。

你毛骨悚然。

你掛十歲上下。

您查看十歲上下。

您苦水十歲上下。

你站在十歲上下。

你坤十歲上下。

你恨十歲上下。

你看起來十歲上下。

您派息十歲上下。

你用vert十歲上下。

你持有十歲上下。

你聽到十歲上下。

你掛-ITE。

你有種-ITE。

你委屈-ITE。

您是否患有-ITE。

你坤-ITE。

你恨-ITE。

告訴你-ITE。

您派息-ITE。

你用vert-ITE。

你持有-ITE。

你聽到-ITE。

3

他/她傳播。

他/她還剃掉。

他們正在蔓延。

他們刮鬍子。

他/她DIS-IT。

他/她蜷縮-炎。

他/她的侮辱,它。

他/她看起來,嗯。

他/她坤-炎。

他/她討厭-它。

他/她保持-它。

他/她那種-它。

他/她用vert-炎。

他/她所說的 - 它。

他/她聽到-它。

他們DIS-AT。

他們依靠逸。

他們侮辱逸。

他們看起來逸。

他們坤 - 逸。

他們恨逸。

他們不斷-AT。

他們認為逸。

他們用vert-逸。

他們忍受逸。

他們Slysh-AT。

動詞的共軛:核實工作

為了鞏固所學知識,以檢查的“動詞變位”你可以執行簡單的任務:

  1. 完成的規則“是什麼意思,以共軛動詞動詞共軛 - 在他們的結局的改變這種格局,取決於:1)數量和交貨,2)數目的人及,3)時間和數字,4)次,與人。”
  2. 消除動詞的變化1:1)讀取,2)大怒,3)走了,4)愛。
  3. 限定動詞的變化2:1)吹出,2)磨損; 3)希望,4)級分。
  4. 查找拼寫錯誤的單詞:1)轉移,2)卡住,3)vyplyvesh,4)你想要的。
  5. 以下哪個動詞是個例外? 1)恨,2)的感覺,3)傳輸,4)孵化?
  6. 尋求與在端“I”信動詞:1)那坡...米2)死後... T,3)機頭...噸4)收割...噸。
  7. 找到動詞,其缺少一個“E”1)... Slysh噸,2)... povstrecha WB,3)堆疊...噸4)將看到...米。
  8. 在這種情況下,所有的動詞缺少一個“E”? 1)拉達WB ...,...被構造,...報廢那些2)Slysh ...米,narisu..sh,wb're出來...,3)播種...米,...工作的那些那些斜槽...,4 )食品... WB,駁回......所以,鹽滷...... WB?
  9. 在一些例子中,在缺少“I”的所有單詞? 1)的情況下... NIL,NIL法院... ...鼾聲T,2)...延遲那些頂部...米...米板,3)將... G ... G夏季,崩解...米,4) zna..m,抽泣...... WB,刪除... WB?
  10. 哪裡謂詞通過2動詞變位表示的? 1)udovolsviem北方人往南飛。 2)你很清楚嗎? 3)學生將前往倫敦一個大紅色的公共汽車上? 4)在花園裡,我們將種植大蒜。
  11. 在一些由謂語動詞的變化1所表達的意見? 1)他們也唱國歌。 2)我的母親經常炒美味的漢堡。 3)新郎溫柔地愛一個新娘? 4)如何戰士沒有聽說早上杜鵑?
  12. 什麼字母標誌1動詞變化? 1)E,E,Y,W,2),並且,I,3)E,E,A,I,4),並在,TH?
  13. 什麼是在結尾的元音指示2動詞變化? 1)E,E),和I,2)和,A,I,3),E,G,Y,W,4)和,Y,瓦特

答案:

  1. - 2。
  2. - 1。
  3. - 4。
  4. - 1。
  5. - 1。
  6. - 1。
  7. - 2。
  8. - 3。
  9. - 2。
  10. - 4。
  11. - 1。
  12. - 1。
  13. - 2。

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