暑假作業：書目，9級

隨著暑期學校工作的開始結束，快樂的孩子接受三個月的自由時間。 但是，這並不意味著你可以對研究，直到9月1日的忘記。 список литературы, и 9 класс в этом не исключение. 每年的暑假給學生 參考的列表，9年級 也不例外。

讀第9類

9年級被認為是基本的學校的最後階段。 孩子還在上學，和其他出完成後繼續在特殊學校教育。

включает в себя множество больших и серьезных произведений русских и иностранных авторов. 參考9類 包括俄羅斯和外國作家的許多大型和顯著的作品。 и запомнить весь необходимый объем за учебное время просто невозможно. 閱讀 並記住所有必要的量的訓練時間是根本不可能的。 список литературы на лето для 9 класса. 因此，教師總是給學生 9年級的夏天引用的列表。

在9年級的課程文學研究俄國詩人和XIX-XX世紀，外國作家的散文作家的作品。

XIX веке. 許多文獻，必讀，由 十九 世紀 的俄國作家寫的 。 這是由於這樣的事實，在此期間有過許多作品已成為經典，不僅在俄羅斯，而且在國外。 畢竟，他們寫了他們普希金，萊蒙托夫，契訶夫，屠格涅夫和許多其他的不朽的作品在這個時候。

必讀

включает в себя в первую очередь множество произведений отечественных писателей-классиков. 到9類引用的夏季列表 包括第一多個國內經典作家的作品。 提交強制閱讀所有作品，涉及在教室裡。 對於很多人寫文章。

включает в себя много произведений русских и зарубежных классиков. 9年級文學作品的名單 包括俄羅斯和外國經典的許多作品。 А. С. Пушкина и его знаменитый роман в стихах «Евгений Онегин», А. С. Грибоедова с его комедией «Горе от ума», А. Н. Радищева - «Путешествие из Петербурга в Москву», М. Ю. Лермонтова с романом «Герой нашего времени», Н. В. Гоголя и его великие и незаконченные «Мертвые души». 其中是 A. S. Pushkina和他在詩“葉甫蓋尼奧涅金”的著名小說，A. S. Griboedova酒店與他的喜劇“禍從威特”，A. N. Radischeva - “旅遊從彼得堡到莫斯科”M.萊蒙托夫的小說“我們時代的英雄”，和N. V. Gogolya和他的偉大未完成和“死靈”。

“葉甫蓋尼奧涅金” - A. S. Pushkina的最有名的作品，其中有一個甚至上演歌劇。 在研究這本小說在詩歌的過程中，您可以在課堂上的歌劇選段，以便更好地理解其中的含義。

對於這些作品，你甚至可以在讀者的寫日記，其中簡要描述的情節，主要人物的名單，給他們的特點。 日記將更好地記得舊，使之在未來的論文和測試的寫作更容易。

也有閱讀A. N. Ostrovskogo，L. N. Tolstogo，F. M. Dostoevskogo，I，S Turgeneva，M. A. Bulgakova，M. A. Sholohova的作品。 включает также рассказы А. П. Чехова и А. И. Куприна. 參考9類 還包括故事A. P. Chehova和A. I. Kuprina。

根據布爾加科夫的產品以“狗心”同名的拍攝。 在文學課可以分配時間和觀看。 觀看後，需要討論他們所看到的，比較的書和電影。

« Матрёнин двор» и И. А. Бунин - «Темные аллеи». 在9年級程序A.一索爾仁尼琴強制閱讀的故事 “Matryona”和I. A.布寧- “黑暗的小巷”。

由威廉·莎士比亞，塞林格，海明威和ZH。B. Molera的作品代表的外國文學課程。

對於課外閱讀

上述作家和作品是必讀的，但熟悉的俄羅斯和外國文學，這個名單是沒有限制。 要成為偉大的經典的作品更好地了解，是提供時間，多讀點書。 他們每個人在學生知識寶庫，豐富它。

課外閱讀有助於拓寬視野，開發語言和文字詞彙。 9 классом список литературы можно пополнить такими произведениями, как «Севастопольские рассказы» Л. Н. Толстого, «Роковые яйца» и «Дни Турбиных» М. А. Булгакова. 因此，9 年級 的 閱讀清單 之前 可以補充這樣的作品如 “塞瓦斯托波爾故事”L. N. Tolstogo，“致命的蛋”和M. A. Bulgakova“透平的日子”。

В. В. Маяковского. 另外，不要忘記A. S. Pushkina，N. A. Nekrasova，K. Batyushkov，A. A. Ahmatovoy，勃洛克，SA Esenina，M一Tsvetaevoy和 B 的詩 。馬雅可夫斯基。 部分作品由心臟學習，這樣的預防措施是做到事先並節省寶貴的時間在學年。

國外文獻進一步閱讀

在文學課經常安排課外閱讀，為學生提供選擇閱讀任何工作。 後來，它可以將作品或討論在課堂上閱讀。 國外文獻中含有豐富的偉大的作品，所以不要忘記它。

9類在夏季閱讀書籍清單之前，您可以填寫維克多·雨果，莎士比亞，巴爾扎克和R.巴赫的作品。

我需要在夏天讀一本書

很多人認為這是沒有必要給夏天的工作，並在此卷。 這似乎是在夏天，有必要採取從學習休息一下，還有什麼看？ 事實上，這項工作在夏季-這不是欺負老師，但在他們的研究中相當幫助。 中需要掌握9級的產品清單，是非常大的，並且僅在學習保留一個非常，非常難讀它的全部。

因此，這樣你就不會坐晚上的書，試圖在學年期間壓倒一個晚上的工作，有必要在夏季閱讀。

隨著時間閱讀所有的一套，不要忘記

要閱讀所有的帳套應該做日常，包括強制性的閱讀點。 這是可能的，每天分配了幾個小時。 明智的做法是做一個鉛筆標記在書中，密切監視，並指出這樣的重要因素為主角，作者的態度，工作的英雄的特點。 這些註釋將有助於在未來，以節省時間和快速記得書的內容。

могут помогать детям в этом деле. 家長 可以幫助孩子在這件事。 但它不是要嚴格控制閱讀，把它變成prinudilovku。 這應該讓學生快樂，因為只有這樣，才有好的。 每隔一段時間，你可以問一下他正在讀書的少年，並計劃閱讀更多。 然後問簡要複述這個故事，問他的意見發生了什麼產品，喜歡的書或沒有。 這種測試方法將幫助學生更好地學習和記憶閱讀，把閱讀變成一場激動人心的比賽。

結論

閱讀-是一個偉大的禮物，這是只提供給人們。 有了它，你可以精神上移動成為過去，了解不同人的生活，投身到事件的漩渦。 閱讀有助於培養想像力，擴大詞彙量和完成知識基礎。

所以，不要把這個作為一個不愉快的職責。 在任何情況下，還是要讀的強制性文獻。 那麼，為什麼不採取讀書作為一個有趣的夏天樂趣？