目的地 - 這是郵件收件人

目的地 - 郵件的收件人，演講，聽眾，對話者，觀眾的接受方，依此類推。

揚聲器指的不是空間，而是給聽者，所以最後一個人組織的溝通。 它的各種重要特徵：性別，年齡，社會地位，角色功能，外觀。 這些和集中自己的講話，這是正確的理解需要其他參數。 而他們的目的地設定。 發件人的目的還在於要理解和接近目的地。 或者相反，它表明其對比度，閱讀，教育，精益求精。

收件人和發件人 - 是通信夥伴。

收件人在言語行為和流派理論中的作用

每一個言語行為是專注於一個特定的模式，並考慮到接受者的利益，他的溝通，揚聲器有責任給他。 它涉及到她的講話和發言的組織的社會和道德的一面。

言語行為和流派彼此通過在不同的情況下，意味著不同的受眾其實很不同：一個請求，命令，要求，讚美，讚美。

類型郵寄

在口頭正式溝通目的地的字段可以是個人或客觀的，唯一或多個。 官方個人通信（對話在機構，警察，法庭）的個人目標。

大眾傳播 與所有其他顯著不同 類型的通信。 她的目的地 - 它總是被設置。 公共通信（集體或質量）的不同亞型也有不同的目的地。 集合通信（報告，講座，演講會上）面臨的團隊。

相反，在不同類型的非正式溝通是給個人（不論參與者在通信數）。

在通信變換角色

目的地 - 這不只是一個被動的傾聽者。 這是非常重要的永久性或通過通信收件人所扮演的角色的無常。 因此，大眾傳播的條件並沒有讓他拿揚聲器的位置。 該言論在球隊這個角色逆轉是在一定限度和物種內可能：面談，討論。 私人正式的溝通允許發件人收件人的轉變，有時甚至需要它。 在非正式場合，甚至獨白（不談故事收件人）始終包含（即，涉及到觀眾的反應）對話的內容。

目標重量和集體之間的差異

物質目的地是集體的不同，不僅在數量上。 物質目的地-一個學生 在大眾媒體的 電視，廣播- 。 他沒有機會參加這一對話作為主講人：他既不接受也不提出異議，也沒有中斷發件人。 相比之下，與揚聲器相關的集體收件人，雖然沒有參與演講，角色保持不變。 但集體收件人可以以任何方式展示他們的口頭反應（觀眾呼喊：“不要再聽到！”）或非語言（點頭，微笑，笑聲，掌聲，口哨）。

現在你知道收件人 - 這是一個非常重要的概念！