社會學多層次結構

社會科學社會學佔據獨立地位。 這首先是因為她研究 社會關係， 運作模式和發展 社會社會的 機制 。 此外，它也是大多數人道主義學科的方法論和理論。 在公共生活中發生的各種過程和現象導致了將社會現實視為多層次體系的需要。 所以我們可以說社會學的結構是多層次的。

有必要了解，社會學知識的結構是將社會知識作為一個動態發展的系統的順序，包括相互關聯的想法，對其進行過程的觀點。 這就是為什麼社會學的主體和結構相互交織在一起的原因。 社會學的課題 是社會作為一個在 社會關係 結構中擁有財產和聯繫的單一制度 。

目前，有不同的方法可以讓您確定社會學水平的數量。 例如，在最簡單的方法中，科學被分為基礎和應用。 根據其他理論，社會學結構由七個層次決定。 這些包括：理論與方法論基礎，專業知識，應用水平，與 社會 工程學， 社會學研究， 旨在獲取社會學信息的方法，以及有關組織專業服務的知識相關聯。

但是，目前社會學三級結構是最為相關的。 它提供了理論，特殊，經驗等級。

理論水平包括社會學，旨在對其主題進行客觀的 科學研究， 以獲得理論知識。 在這個層面上，根據社會法律對事實進行了因果解釋，並預測了事件的可能結果。 所接收的知識允許在單獨的公共子系統之間建立通信。 這個層次的社會學結構具有以下幾個方面：

• 一般和專門的法律體系，顯示了社會及其機構的典型，穩定的聯繫。
• 關於社會社會方面的一些公理和假設製度。
• 證據的邏輯和相關結論，用於證明預測和趨勢。
• 科學方法和科學主題的理由。
• 認知方法和程序體系，確保社會現象的描述和預測的完整性。

特殊社會學的中級決定了其科學功能。 它是基於分類手段，以及定義科學整體方向的原則，同時獲得獲取知識的標準方法，一種特殊的理論。 這是從理論到實證研究的過渡，分別有兩個認知層次的綜合。 那麼，例如，如果一級人格是一套社會關係，那麼在一個特殊的理論中，這個概念是細緻而精緻的。 因此，個人開始被視為社會角色的載體，決定了其在社會關係體系中的地位。

第三層次的社會學結構使我們能夠建立大量因變量之間的關係。 變量被理解為意味著可以表示為可變數量的過程。 實證社會學旨在使用技術，技術和特殊方法進行研究。 有了它的幫助，就可以更全面地描述所收集的事實。