規劃功能，內容和建議：與孩子們在早上組中間說話

早上在幼兒園經常有點坐立不安。 做什麼在這種情況下，教育者？ 孩子們放心！ 內容，並在同一時間輕鬆的談話在上午的中間組的兒童，例如，將在這一個很好的助手。 主要的事情 - 準備為她的導師。 要做到這一點，他必須很好地與學習課程兒童心理生理發展規律的認識，隨著技術和教育培訓的方法。

在早晨組中間的孩子交談：規劃功能

那麼，如何這一切發生？ 首先，你必須了解護理人員如何與一群孩子規劃早上短暫的交談。 這就是目標設定，什麼待開發規則和動作序列，預計什麼樣的結果。

總之，中間組計劃會話是勞動組織和決心護理人員保護自發性的條件下，通過跳過任何顯著的發展。 最重要的事情 - 嘗試源材料分佈在整個一年中，避免了匆忙和擁擠，並及時修復。

如何規劃對話的主題？

所以你從哪裡開始？ 首先，在每一個現代學前教育機構必須與在中年組，早上孩子們對話的文件。 這顯著有利於教師的工作，作為與孩子們工作取得成功的必要條件。 作為一項規則，安排談話內容由按字母順序計劃。 因此，尋找更舒適，你需要的東西。 主題也可以很不同：季節和節假日，文化行為的規則。 多，當然，這取決於批准的計劃。 但是，究竟如何將採訪賴老師。

還有一件事。 這兩個計劃彌補對話教育家，在同一年齡組的工作。 在這種條件的滿足，他們給孩子們，並為他們統一要求的常用方法。 可互換的照顧者應確保與他們進行面談後，每天接觸的工作，不斷的分享他們的意見對他們的監測結果孩子：如何消化材料碎屑履行自己的職責，這已經學會的文化行為的能力。

什麼看教育家？

當然，雖然節目是單一的，每個組的計劃有所不同。 做的工作過程和學習方法的技術 - 所有這一切都依賴於護理人員。 因此，在中間組關於同一主題的早晨兒童的採訪可以以非常不同的方式。

但在任何情況下，老師有義務確保所有軟件都經過深思熟慮，至少提前一周。 在這種情況下，兒童不宜過載（或相反，未充分利用的）。 也許，在某些時刻的一些孩子甚至會個別問題。 也就是說，你需要為面試準備充分。 特別策劃 - 必須在什麼持有護理人員轉變絕對清晰。

考慮最小的細節

在早晨組中間的孩子們談話，必須進行考慮到體力，智力和情感負荷。 語言，視覺，甚至是教育遊戲 - 它應該在各種技術中。 考慮到在接受採訪時，也為持續性，一致性和對話的其他功能的醫療需求。

不要忘了孩子的發展水平。 每個孩子需要，因為一個人的做法。 關係的發展，培訓和教育 - 也是一個重要的點。 當然，應該包括有助於情感的放電活動的一些元素，創造一個良好的心情，開心。

與父母溝通！

護理人員也不要忘記在早晨中間組的孩子們的談話 - 這還不是全部。 你在處理孩子打上一定的“問題區域”後，你絕對應該跟他們的父母。 互動，大人小孩可以創造一切必要的條件。 形成一種文化和衛生技能，自我組織的活動的寶寶會學會與人溝通。

上午的談話 - 在日常工作的一部分

另一點。 在中間一群孩子早上的談話是每個孩子的日常工作的一部分。 開始的精神和工作以及休閒之前必須得到與某一主題的孩子們交談。 這種制度被認為是精心編寫的，因此具有重要的教育價值。

每日早晨談話教子，以一定的節奏，幫助提供身體活動的變化，即，保護神經系統過勞。 因此，所有的日子政權的構成要素，以幫助形成一個強大的 動態定型 的生活。 總之，談話在上午 - 不僅在每一個孩子的生活中的一個重要時刻。 在未來，成長過程中，他將收到的習慣能量釋放，早晨放鬆與您的家人和朋友通話。

稀釋談話遊戲

你還能如何吸引男人的注意？ 中間組專題討論的任何描述說，孩子是唯一有趣的課程，如果它們與各種遊戲稀釋。 它支持他們在一個良好的心情，創造一切事情積極的態度。 例如，您可以創建一個電話的出現，或問別人誰知道不是客套話多。

其結果是，它可以說是綜合運用的各種活動是提高養育和教育工作，學前教育機構的兒童的一個很好的手段。

早上好 - 大家下午好！

如何開始輪班看護者？ 隨著孩子的接待！ 當他們來到群體，他們立即需要以某種方式組織起來。 任何主題的對話 - 的最佳途徑。

接待處，乍一看，是恆定的，常見的。 孩子們剛走到組並逐漸開始被列入最多樣的活動。 然而，只有有經驗的護理人員能夠準確判斷的想法和興奮每一個孩子，讓，其實，創建一個子心情開朗和溝通，並與他們的同齡人玩的慾望的狀態。

假設在早上寶寶煩躁和沉默。 注意到孩子是個東西，老師高興應非常輕聲交談和微妙的提到它，嘗試“談話”和撫慰。 也許這個孩子非常關心在家裡或在與父母事件的工作發生了什麼。 教育者必須通過連接會話中的其他孩子認真聽消息。 因此，也可以出現新的對話。

在任何情況下，教育家，軟的問題，一顰一笑，開玩笑，傾聽和理解，給些意見，討論，批准，讚美和安撫能力的溫暖的話語 - 這一切都可以讓你建立一個兒童活動，並創造相互理解，信任和善意的氣氛。 這是，應該在幼兒園的對話。