互動 - 是什麼？ 互動電視。 互動學習

在掛卡在不同尺度地球的圖像之前在地理辦公室的牆壁。 現在，這是不夠的。 地圖現在的互動需求。 而且不只是在地圖...

互動 - 是什麼？

從英文單詞翻譯聽起來像“互動”。 這就是交互性 - 系統的性能，特別是其互動能力。 如果任何對象是能夠響應另一個對象的實時行動，此時此地，它是互動的。

凡使用交互

在人類活動的各個領域應用這種技術，他們越來越與社會的發展。 現在的大多數計算機科學，編程，電信，社會學，教育，設計需求的交互性。 考慮相互作用的幾個例子。

信息系統

任何系統，可以通過最短的時間內特定外部溶液的作用反應，是在用戶的眼睛更優選的。 因此，可能存在以發送短信或撥打電話，在電視直播 - 這不是互動。 但是，如果你的任何來電信息將被立即處理，並輸出結果，例如，值在電視屏幕上調查了改變，那麼系統在線工作。

程序設計

在編程中，交互是在動畫製作的最為明顯。 在這裡，運動就可以開始在用戶點擊。 這種影響往往是在演示，教育方式使用。 交互的一個更複雜的電平 - 在運動時，用戶能夠改變的動畫對象的參數和特徵。

溝通

互動交流 - 這是進行實時對話，處於彼此有相當的距離的機會。 現在很多程序和應用程序，以幫助人們迅速和建設性的聊天工具（Skype，ICQ和許多其他）。 這是人類社會發展的一個重大突破。 畢竟，這種通信方式，不僅可以進行不同大洲的代表進行在線洽談業務，它提供了一個機會，以適應不同的社會群體（青少年，殘疾人等）。

互動電視 - 是什麼呢？

習慣於接受大部分的服務和功能的網絡，消費者拼命開始失去興趣電視，即使是在數字格式。 人們不希望被動的用戶調整，以廣播的時間表，觀看廣告等等。 現在，為高級用戶的互動電視。 這是一種有償服務，讓用戶有許多優點：

• 選擇用於觀看任何膜或程序;
• 看在方便的時候所有電視頻道的直播流;
• 由個人和在線遊戲娛樂;
• 交談通過電視畫面的另一個電話用戶;
• 得到預先訂閱的新聞;
• 要能夠直接連接到Internet“從電視。”

今天，互動電視的普及“Rostelecom公司”。 這普遍運營商提供消費者？ 一個特殊的機頂盒（STB），它是連接和配置，你將有機會獲得所有的互動電視。 “Rostelecom公司”提供了整個俄羅斯領土這一服務。 例如，從“直線”不差，但無論是從他在一個偏遠村莊專家在線電視？

因此，電視套餐“互動”的主要優點 - 是：

1. 甲專題聲道分離：..兒童，體育，新聞等，量是有限的本地資費。
2. 的能力，根據年齡組打破渠道，保護兒童免受不適當的內容。
3. 能力（從長列表）選擇，以查看任何膜（該服務是另行支付）。
4. 其實互動觀看，T。E.用戶可以暫停，快退，此時此地記錄任何廣播。
5. 訪問社交網絡。
6. 其他服務，如在線地圖，天氣預報，貨幣匯率等。

它是方便和相關的，當然，每個人都為自己決定。

訓練

學習過程 - 它不僅是新的知識（事實，理論，規則等）逐漸同化，但也有不同的性格特徵，能力，行為規範的教育。 在教育方面，有多種模式和教學方法，其目的是實現所有這些目標。 互動式培訓 - 一個模型 旨在創造中，所有的學生都積極相互交流的環境。 它的使用需要老師的專業水平高，因為它是訓練的創新方法。 該過程的所有參與者的互動發生在對話，討論，共同分析，獲取知識的方式 - 在角色扮演遊戲中，通道的過程中，克服了模擬的情況。

一個孩子的發展以整體，和諧人格 - 利用教學的這種方法作為交互的主要目的。 只有這樣的實施方案中，教師的作用進行了直接的工作 - 是學生的知識。 這是老毛病，協助，指揮孩子自我認知，分析，新的信息同化。

互動學習的主要目標：

• 喚醒個人的心智能力，學生的能力;
• 加強孩子的內部討論;
• 幫助理解和接受，在交換過程中傳來的信息;
• 使學生主動位置;
• 相互作用（信息交換）對個體的縮放處理;
• 建立學生之間的雙向通信。

它也應該銘記在教學互動技術，成為可能與電信和互聯網的發展。 首先，它是利用計算機程序，以提高學習的過程：文稿的創作，以改善呈現給虛擬現實模擬在主題類完全沉浸材料的視覺質量。 其次，部分或完全遠程學習的可能性：摘要和教學材料以電子形式與虛擬（或實數）類前的發送老師和在線知識測試。

虛擬現實是最經常在職業教育中使用。 它有助於在較高的水平（駕駛培訓等。N.），學習各種技能。 也有許多專門的方案和資源，他們的專業活動，幫助。 這一方案為建築師，物理學家，化學家，設計師，程序員等。 目前最有希望的是利用遊戲的技術，元件和流程互動學習技術的發展方向。 互動遊戲是常見的不同年齡和社會地位的人之一。

“互動” - 主要是涉及到虛擬現實的概念。 最主要的 - 不要忘記，真正的交互式世界真正的...