需要什麼樣的現代教師？ 現代教師，是什麼呢？

還記得你的老師在學校。 很可能，他們還是遇到它們的實例。 有人可能是這項技術：“我告訴你這個東西30年沒有任何變化，你坐下來寫。” 其他人可以告訴他的軍旅生活的全部歷史教訓，然後來測驗，並把標記為眼睛的美。 別人推他們的權威和groznostyu。 許多不同的人，不同的許多疏漏的教學過程中發生。 現在讓我們的教育最嚴重的錯誤 - 真正的科學成就課程的差距。 但是，這酒的整個系統，而不是個人。 那麼應該怎麼現代化的老師嗎？ 什麼樣的品質，他必須以賺取他的學生們的喜愛和信賴具備，以及教他們一些生活中有用嗎？

心理機會教

其做法是經常到學校去工作不是很誰能夠充分履行職責的人。 這並不是說他們是不稱職或不事了解到，他們沒有心理能夠教育自己的孩子。 他們不是在擁有大量受眾，在這種情況下還沒有了解他們所學的知識接觸社會方面設置。 孩子不看老師的權威，不認為它是誰擁有的東西教人。 這就是應該在這一點上，現代的老師嗎？ 它應根據？

相互理解和尊重學生

它必須在教學方面接地，以找到任何學生的接觸，達到了他，並要學會與它新的東西的機會。 不是恐嚇，但真正有效的方式。 老師不應該把自己以這樣的方式就好像他是最高的，無可爭辯的權威。 他像每一個學生是誰可以原諒的某些時刻的錯誤和誤解的人。 如果一個學生說的東西與老師不知道夠不夠，並不能找到有利於他的櫃檯，他不應該施加壓力的學生。 的“你還年輕，缺乏經驗，而且我已經是成年人了，我知道的一切”的立場是根本錯誤的。 他必須接受這樣的事實，這是一個有趣的問題，並在此休閒會明白，在未來的會議上討論這個問題的更多細節。 那麼應該怎樣一個現代教師，可以簡單地解釋說：他必須能夠教孩子能夠保持對學科的興趣，讓孩子們會來，他的經驗獲得知識。 而在同一時間它不應該感到羞愧或怕什麼，孩子們可以了解一些信息，未知的大多數老師。 老師和孩子應該在同一時間學習新的東西，儘管他是一個老師，比他的球員更老。 當然，誰是你的老師的人，接受教育，並在其主題精明。 但必須理解的是，它們都同樣訓練生活。 只要老師就開始做早得多。

提高他們的知識水平

如果所有誰進入教學路徑相同的人，通過的事實，可兒的東西比通知更加困惑，有必要對他的豐富的知識的工作。 也就是說，應該是什麼樣的現代教師由這一點補充，因為新的東西不斷的知識。 有教育部的具體方案，這是可能的，據她說，找到更多的相關信息，並提交其學生。 任何一門科學不是靜止的，而且每年都會有一些新的發現，新的研究正在進行。 為了是一個很好的老師，你需要愛你的主題，並給他; 不只是記憶中院多年的一些書籍和學習傳播給孩子完整以後每一年。 在任何情況下。 教師必須在自己的學科知識淵博，以及信息需要不僅是一個完整的，有趣的，精美的，但也與此有關。

新技術的採用

需要什麼樣的現代教師？ 論文的寫作，使建立這樣一個人的特徵，能夠在這樣一個點作為教學方法的不斷更新，尋找新的和更有效的，能夠最感興趣的萎靡學生完成。 這一原則是什麼應該是基金的一個現代大師。 也就是說，系統會認為老師不應該只教他們的主題，更要注重對學生思維創造性的發展，以及批判性思維的發展努力。

過時作為主要因素

新的教學方法故意在那裡。 其原因是，老方法已不自圓其說。 我們需要進一步去，這樣我們就可以得到的教育，聰明一代能進一步發展該國。 有鋸齒狀的材料，這在幾年將會從我們的頭上沒有腐蝕點。 現在告訴我，如何計算金字塔的體積還是有些作品寫於18世紀？ 至少部分地對這些問題你答不上來？

先進性教育：什麼是精華？

在一些國家，教育去以下原則：教孩子們，可能會需要在他們的生活。 每個孩子進行監控，發現他的傾向和能力，這已經跟著他的教育方向的調整過程。 如果一個人有一個人道的頭腦，他沒有通過數學公式強姦。 大部分時間他就以啟發他的能力的時候，卻很少關注那些需要在日常生活中的數學基礎。 我們的教育，不幸的是，不待人。 教育孩子們一樣，都不受歧視。 如果你回到這個問題，應該是什麼現代的老師，你需要把重點放在什麼老師必須看到每個學生的潛力，他的努力就擺在他頭上的基本知識。 工作是一名教師，認識到什麼是他的每一個學生的潛能。 其實，事實證明，老師 - 這是非常辛苦和困難的工作，和一個真正的老師只能是一個人誰是能夠以200％的投入到這個問題。 並與教學人員的工資並沒有這麼簡單的層面做到這一點。 純粹的利他主義。

令人難以置信的回報率在任何學科成功的關鍵

這適用於任何對象。 例如，調查已經對學生，應該是什麼體育文化的現代教師中進行。 事實證明，它應該有幾個特點。 他應該是一個榜樣，那就是瘦，身體健康 - 要清楚的是，人很喜歡他們的健康和身體。 許多人還表示，體育老師應該是善良，理解，和那些誰可能有意參加所有的類成員的教訓。

什麼應該是一個現代教師的想法小學，一般遭受總改變。 現代技術包括從嚴格的學術標準的偏差，並過渡到學習的有趣的方式。
事實上，小學高年級的老師應該是小孩子第二媽，這不僅容易和翔實的表格就能教和使兒童對世界的認識，沒有壓迫禮儀學校的嚴格限制，同時還能夠他們在高中更嚴格的條件，逐步準備。

在教育一項有趣的創新是音樂和計算機技術

簡單地說這個過程是通過現代型的多媒體設備，也就是計算機發展通過音樂創造力。 當然，應該是什麼的音樂和計算機技術的現代教師？ 他一定是受過教育的音樂 - 從古典到現代音樂，並在同一時間，他應該能夠處理計算機和相應的軟件。 那麼，究竟應該是現代教師MKT？ A排序與技能的音樂迷程序員的 老師溝通。

來概括。 應該怎樣一個現代教師，從上面下面？

• 他一定是聰明的，有知識，接受新的知識。
• 它必須是對社會開放的，能夠找到一種方法來每個學生，並承認每一個他的能力。
• 它應該是最新的教學方法方面。
• 他必須使這個小男人的材料和尋找新的知識獨立工作。
• 他必須教他們所需要擺在首位這些技能，給學生。 不為畢業證的美麗標記，但只為自己，才能得到充分發展個性。