字後綴“英國”。 帶有後綴的“IR”拼讀單詞

帶有後綴的詞-ek - / - IR總是引起很多來自學生的問題。 此外，並不是所有的成年人都知道在這種情況下，書面或語素。 這就是為什麼提交文章，我們決定把這個問題。

概觀

什麼是2個字後綴-ik-。 應當指出的是，這並不難做到，但是只有當你知道俄羅斯語言，這也解釋了語素的字母“i”和“E”的拼寫的基本規則。 畢竟，一些人不斷地犯同樣的錯誤，而是的，“鑰匙”寫“klyuchek”而不是“叢林” - “kustek”，“球” - “myachek”等。 這就是為什麼在學校課程這個話題給予特別關注。

當我應該把字母“i”？

什麼話帶有後綴的-ek - / - IR，你知道嗎？ 這些措施包括以下內容：沙發，孫子，兒子，磚，豌豆，小刀，鉛筆，鐘，葉，塊狀錘，花，葉，布什，ogonochek，svistochek，stebelochek，鑰匙，男孩，鼻子，黃瓜，椅子，大拇指，片，面，袋，球，手帕pirozhochek，橋樑Kalachik，飛機，螺桿，帶雨水，豌豆，花園等kotonochek。

正如你所看到的，每個所述與-ik-提出了有關其正確的拼寫嚴重懷疑的後綴詞。 畢竟，這個語素矗立在無壓力位置，因此無法確定什麼是必要把一個元音末 - “i”或“E”（和，也許，和“o”？）。 這就是為什麼我們建議得到與俄羅斯的語言的有關規則熟悉。

基本規則

Word中使用，如果元音“i”被存儲在它的衰落-ik-應該只寫了後綴。 為了清楚起見，我們給出具體的例子：

• 鉛筆 - 鉛筆;
• 沙發 - 沙發;
• 黃瓜 - 黃瓜;
• Kalachik - 起來;
• 灌木 - 灌木;
• 壺口 - 脫粒機;
• 出租 - 高腳椅;
• 大拇指湯姆 - 湯姆拇指;
• 臉 - 臉;
• 男孩 - 男孩;
• 關鍵 - 關鍵;
• 球 - 球;
• 飛機 - 飛機;
• 葉 - 葉;
• 嵌齒 - 的一個齒輪;
• 弓 - 弓;
• 橋 - 橋;
• 磚 - 磚;
• 降雨 - 雨水;
• 花園 - 花園等。

當我應該把字母“e”？

要了解如何與後綴-ik-檢查的話，我們談高一點。 然而，應該指出的是，在俄語中並不少見，並且是有一個詞素-ek-詞彙單元。 而為了確保這些話實際上寫的字母“e”，他們還鼓勵下降。 如果她能說流利（即下降），應該被認為只是後綴-ek-。

給說明性的例子：

• 鈴 - 鈴;
• 孫女 - 孫女;
• ogonochek - ogonoChKa;
• 豌豆 - 綠豌豆;
• 刀 - 刀;
• 腫塊 - 塊狀;
• svistochek - 口哨;
• 錘 - 錘;
• 葉 - 單張;
• 堅果 - 堅果;
• 兒子 - 兒子。
• stebelochek - stebeloChKa;
• 片 - 片;
• 袋 - 袋;
• 花 - 花;
• 手帕 - 手帕;
• pirozhochek - pirozhoChKa;
• kotonochek - 小貓等。

正如你所看到的，這是很容易確定如何拼寫後綴-ik-和單詞 - 後綴-ek-。 順便說一句，在俄羅斯這樣的語素被稱為交替。 與不變的，獨立於它們的某些情況下（在這種情況下，從安全元音時赤緯詞）的拼寫。

名詞 後綴-ok-

我們認為與後綴-ik-的話。 -Ok-作為語素 名詞。 然而，這樣的後綴的推導過程是毫無疑問的。 這是什麼原因？ 出詞素代表幾乎都是事實佔據了醒目位置。 其結果是，在後綴字母“o”-ok-聽到清晰越好。 為了清楚起見，我們舉幾個例子：

• 凸輪;
• 陀螺;
• 兒子。
• 錘;
• 射手;
• COCK;
• 傻瓜;
• Berezhok;
• 粉筆;
• 專家;
• SNOW;
• 掛鉤;
• 大廈等。

後綴-ek-和-ok-後schipyaschih輔音

關於什麼話後綴-ik-，-ek- -ok-還有，你知道的。 然而，這引起了一個新的問題：“當嘶嘶聲後，最後兩個語素應放在字母”e“，並在其中 - ”關於“？” 畢竟，這是很難確定如何糾正：公雞或petushEk。 這是什麼原因？ 事實是，詞彙單元的發音和字母“e”和字母“O”後，發出噝噝輔音聽到期間[講述]。

炒熱後規則的元音字母“E”的拼寫和“o”

如果後綴噝輔音後靜置，重音，你應該只語素-ok-寫。 這是一個生動的例子：

• Berezhok;
• COCK;
• 凸輪;
• 陀螺;
• 農民;
• 陀螺;
• 老人;
• 蠕蟲;
• 開機;
• 傻瓜;
• 飛躍;
• 吳昊;
• 兒子。
• SNOW;
• 鉤等。

至於後綴-ek-，他把只有那些不降口音的話，如果這樣的詞彙單位失去了元音變格。

為了清楚起見，我們舉個例子：

• 刀
• 果仁
• 孫女;
• 豌豆;
• 鐘;
• 腫塊;
• 錘;
• 葉;
• ogonOchek;
• svistOchek;
• 兒子。
• 花;
• stebelOchek;
• 一塊;
• 袋;
• 溝壑;
• 手帕;
• pirozhOchek;
• kotOnochek等。

方法使用後綴詞的形成-ok-

如何形成這些話？ / - -後綴-IR名詞EK通過向語素出現 的關鍵字的基礎。 其結果是，我們得到了一個新的詞彙單位，但在身材矮小的值（例如，沙發，球，孫女，葉，錘，鈴等）。 至於後綴-ok-，它提供了其他一些值：

• 身材矮小，隨後寵物的表達（本例鷗，伴侶zyatok，真菌，紙張等。）。
• 行動（舉個例子：一個哈欠，摔，踢，飲料，挺舉，中風，推，跳，巴掌，跳躍，翻轉，棉花等）。
• 主題，而是動作的結果（舉一個例子：芯片，線圈，殘端輪廓模具，壓印，針腳沉降，沉降等）。
• 受試者，或者更確切地說行動的工具（舉一個例子：一個哨子，鐘，喇叭等）。
• 受試者，或者更確切地說動作的被攝體（例如，浮點，發動機，胚芽等。）。
• 地點（溜冰場）。
• 身材矮小的或僅寵物值（例如，Ninka，威特克，Lidok，Igoryok，莎莎等）。
• 一個人誰執行的操作（例如，騎車人，食，箭頭玩家步行者等）。
• 面，它產生作為動作的結果（例如，早產兒，簡並，雜草叢生nedorostok，青少年等。）。
• 那些其特徵在於，在於激勵字（例如，祖先，子孫，等）的品質。
• 受試者中特徵的跡象，這被稱為激勵 形容詞 （例如，野化，蛋白質，蛋黃等。）。
• 的物質，其被稱為激勵名詞（例如，白堊）。
• 單位被分配給名詞和是一組相同的項目。 在這種情況下，有一樣多的稱為激勵 數字的名稱 （例如，五年，十年等）。