什麼是社會化以及它如何改變一個人

試著去了解什麼是社會，什麼是它的性質和特點。 畢竟，每一個人進入社會，學習它的基本規則是進一步無故障，成功的生活和商業的基礎。 那麼，什麼是社會化？ 任何現代教科書會告訴你，這 顧名思義熟悉個人到社會範式，用熟悉的過程中 的社會角色， 其在集合通信的參與，培訓普遍接受的行為，價值觀和態度。 因此，這個過程是必要的每個孩子在社會中的後續充滿生機，而他在家庭，幼兒園和學校來通過教育和培訓。

觀展

什麼是社會化的問題，是由古希臘哲學家亞里士多德，誰主張，公眾是否有機體是人類提高。 有了適當的社會科學在十九世紀的出現，這個問題已經被再次提出。 據當時流行的觀點，原有的人性與動物開頭標識， 社會化的過程 ，被視為字面人格化和全套服裝 的社會態度。 後來，這種觀點將丟失 相關性。 它已被證明，人本來是一個社會存在與進化概念和社會研究開發。 因此，什麼是社會化的問題，改變了他們的口音。 現在，這個過程被看作是一個逐步適應特定的人類社會的要求。 這不是什麼秘密，人類歷史上已經出現了很多社會不同的文化和 社會規範。 隨著對這一現象的逐漸學習和成長的知識。 很多也促成了研究青少年和精神形成的認知心理學。

工藝步驟

現代社會理論認定這一現象對人的生命的幾個階段：

• 初級社會是初次相識與孩子的世界。 這個階段也許是最重要的，因為在早年奠定了基本的設置，這將繼續影響繼續教育的看法。 在這個階段中的關鍵作用由孩子的父母打，因為他們給了他對世界和社會的第一個想法。
• 二級社會化。 她在第一的球隊已經走出去 同行，這讓人們：幼兒園，學校。 在這裡，孩子感知新的社會角色和學習同組的規模已經進行互動。 最重要的基礎已經在初級社會中已經奠定，但在這個階段賦予後來影響到一個非常重要的特徵的人生價值和優先事項，以及對 個人 的人的素質。

此外，還有幾種類型的這種現象。 然而，這種假設已經有青年人和成年人的社會化：

• 再社會化。 消除不正確或不良行為與新早在理性時代的教育過程。 這樣的再社會情況與他的生活的每一個人。 在本質上，它是適應於他們周圍的世界動態的過程：技術的發展，在政府的角色變化，經濟條件，社會交涉，等等。
• 組織社會 - 的專業知識和技能的收購執行在組織中的特定的社會角色。