社會化過程：初級和次級

社會化過程開始於嬰兒期和結束 的晚年。 從性質上說，它是社會和性別角色的發展，以及同化文化價值觀和規範。

作為一個孩子，同樣會的人身約百分之七十的形成。 歷史知道在哪裡一個年輕的孩子被帶到了動物的情況。 他們被退回後，即使這些孩子們不能夠說話，微笑，思考和開展對話與其他人。 他們後來只學習基本技能和掌握的三十字的詞彙。 其結果是，這些孩子與“莫格利”成為社會“izolyantami”。 因此，社會化的過程取決於人際交往和文化價值觀的同化。 沒有這些條件的兒童將被剝奪自己的“我”的形成。

過程社會化 - 在兩側的，它包括以下內容：

• 通過輸入社會環境和制度的關係的方式同化孩子的文化體驗。 在這個過程中成為重要的社會如何影響個人。
• 他們對連接的系統的有效再現 賬戶活躍 列入交互當一個人影響通過其活動環境。

個體的社會化過程是通過兩種機制來確定。

打字 -由世界上的文化形式的個人的方式來消化。 它是關於價值觀和行為準則。 由於這個過程中，他們逐漸轉變成一個單獨的人類經驗的結果。 但對於成功的社會化是不夠的，必須“賺”的第二個機制。

個性化 -在轉化率和個人經歷轉型 的文化形式。 有了這個它使人類的進步。

社會化過程有兩個基本階段。 他們有不同的內容，年齡範圍，與機制。 讓我們看看他們的更多細節。

初級社會是由於最近的人類生存環境的直接影響。 我們談論的是他的父母，兄弟，姐妹，親戚，遠房親戚。 因此，社會化的初始處理從生命的第1天進行和結束在 青春期。 在它的心臟將是文化體驗的同化和個人，通過他成為一個社會成員之間的聯繫。

此外，在這一階段，成為重要的性別社會化。 此外，它開始在兩三歲時，當孩子終於意識到了自己的樓層，並逐步採取適當的社會角色和行為模式。 結束在青春期的過程。

二級社會化過程將包括一個成熟的年齡。 其結果是，公民有大量的朋友，誰是結婚生子。 主要活動將現在分差縮小到實現自己的人生目標（職業生涯新高的收益，成功，家庭生活，閒暇時間的活動）。 此外，優先只能成為強大的，穩定的關係友好和個人。

在老年人和老年男性的生活開始轉動。 將逐漸失去友誼和人脈關係。 但是，為了保持心情舒暢，需要逐步改變社會的方向。 人必須學會享受每一天。

過程社會化是由個別學習基本元素培養的現象。 我們談論的是符號，價值，意義和規範。