圖中的籌備組：教訓主題，摘要

在幼兒園，孩子們被教導是有用的，以他們在以後的生活中最重要，最基本的東西。 當然，類學校有所不同，因為孩子認為不同的事情 - 通過遊戲。 在籌備組繪製是培訓的非常特殊的形式。

家人散步

訓練的目的 - 教孩子的比值區分：更多的成人比孩子。 額外的任務 - 用鉛筆繪製的輪廓，並用顏色填充它。 在籌備組繪圖不如在主那樣簡單，因此目標更是“全球性”。 您需要：

1. 彩色鉛筆。
2. 橡皮擦。
3. 鉛筆。
4. 紙張。

教育家首先對自己和孩子們顯示你要塑造的比例最具成長性企業之一。 此外，您需要談論在哪裡畫的人通常開始。 這是第一次描繪頭部的輪廓，然後軀幹，手臂，腿，頭髮，衣服。 然後才畫在圖紙 用彩色鉛筆。 值得注意的是，如果你設置“家庭散步”的主題，孩子們會更容易瀏覽和幻想。 因此，他們把自己塑造，他們的爸爸媽媽，周圍的兄弟姐妹。

水果

在籌備組繪圖的水果開始一點點訓練：故事，詩歌或故事有關的任何水果。 訓練的目的 - 教孩子描繪他們看到的不僅是什麼，是從大自然美術的情況，但是從內存中。 這是有條件的可以是兩個 樣的教訓 繪製：用一個例子，沒有它。 建議先從只是基礎知識：例如，一個香蕉或桔子的圖像。 這幫助孩子們的問題瀏覽：

1. 是什麼顏色的香蕉？ （黃）
2. 從而形成了橙色的？ （圓形）
3. 是什麼顏色的蘋果？ （黃，紅，綠）
4. 什麼是杏桃仁有什麼不同？ （其中大，其他 - 一點點）
5. 會發生什麼葡萄？ （綠，紅，紫）

教育家應該提醒孩子水果從最吸引到的輪廓和形狀，只有然後用彩色塗料或油漆蠟筆。

任務日益複雜

為了使演習更加困難，你可以設置“水果碗”的主題。 在這種情況下，寶寶需要將成像的大小，適當地相關。 教育工作者需要提醒的是，橘子大，並且蘋果是在形狀上不同於梨，香蕉長橢圓形，並且在藤簇中生長。 作為視覺輔助，你可以用真正的水果或他們的假人。 在籌備組繪圖可能不僅鉛筆，而且油漆。 因此，孩子需要說明的是每一個果盤的因素應該是幹的，否則混合的顏色，圖像將不清晰，明亮如我們所願。

秋季為創意主題

由於秋天的主題 - 這是第一個畫出的一個，因為“學習”當年在幼兒園和學校用它開始，你應該問孩子幾個不同的任務，他們分配到了一些經驗教訓藝術。 因此，我們可以教孩子一些重要的事情。

主題：秋季森林

籌備組（秋季為創意主題）繪製可以用一個簡單的主題開始，像一片森林。 你要問孩子們畫什麼，他們看到或可能在這個時期中可以看出。 作為一個例子，說明他們的書，或者讀故事/歷史。 孩子們也將自己決定畫什麼：樹枝，大樹，松鼠，兔子和其他 森林動物。 值得注意的是，儘管外接秋季森林可能是有用的下列問題：

1. 什麼顏色的在秋天樹葉？
2. 做什麼在森林裡的動物在這個時候？
3. 什麼是葉？
4. 看起來像楓葉？
5. 它看起來像花楸的漿果？
6. 什麼是聖誕樹和松樹在秋天的顏色嗎？
7. 在每年的這個時候在樹林裡會發生什麼？

主題：蘑菇

最大的嬰兒通常已經知道在幼兒園，是收穫的秋天在森林蘑菇。 圖中的籌備組，並可以投入到這個話題。 問題是幫助孩子們找到自己的方式給類：

1. 什麼是蘑菇馬蜂下生長？
2. 什麼是蘑菇白樺樹下生長？
3. 在森林中的“主”蘑菇？
4. 什麼顏色的蘑菇？
5. 我可以收集毒菌？
6. 切割蘑菇嗎？
7. 做香菇來“雞油菌”或允許嗎？

同時，你需要告訴我們，清楚地說明其中的利害關係。 包括它的外觀蘑菇。 在關於這個專題的籌備組繪畫，你可以用一個關於什麼是最好的描繪她的帽子，然後是腳，然後才畫的圖片油漆或蠟筆故事開始。

主題：動物

有了這個主題將有一個比較複雜一點。 首先，由於動物的籌備組畫是不是給每個孩子一次。 其次，我們必須能夠正確地設定一個主題。 畢竟，有那麼多不同的動物。 因此，它可以被分為幾個會話的所有子主題：

1. 非洲動物（大象，獅子，老虎，犀牛等）。
2. 野生動物（熊，松鼠，狼，野兔，等）。
3. 水下動物。
4. 寵物。
5. 北歐動物。

每個主題是必要的說明，證明。 因此，發展展望和兒童，並且存在幻想。 對於每一個描述的動物可以告訴你一個小故事，不只是打電話，而且還保持了孩子的興趣。 這就是為什麼它是最複雜的問題之一，如果我們採取籌備組全圖。 秋天到了，順便說一下，還與動物交織在一起。 例如，你可以告訴如何 動物野生 過冬準備，他們聚集儲量在這期間，他們吃，如何改變他們的大衣，以及為什麼。 它立即獲得雙課和繪畫，和世界。

什麼題材可以給出

有幾類不會改變：秋季，冬季，夏季，春季，空間，節假日。 他們都經常扮演創造性的角色，與外界緊密相連。 但也有其他的，沒有那麼重要了。 例如，繪圖（籌備組），為教師誰彌補自己的經驗總結，可以專門用於：

• 家庭;
• 交通運輸;
• 娛樂;
• 夢想;
• 免費主題;
• 童話;
• 最喜歡的人物。

重要的是要培養孩子的想像力，鼓勵他們腦力勞動，維護他們的利益是很重要的。 而且，當然，教他們把他的手在課堂上的權利。 從這一點取決於如何在孩子們將在課堂上寫最後。 主題籌備組繪圖可能會有所不同，但正確設置是很重要的。 例如，在一個遊戲的方式：第一，童話故事或未來受試者謎，然後在本領域本身。 正確構造活動不僅可以讓即使是最善變和不安的孩子保持到位，而且要開拓思維。 在籌備組繪製有幾個重要的功能：想像力，對世界的認識的發展，創造了自己的見解，手的正確制定，恆心和耐心的發展。 所有這一切會在孩子在校方便，因為有較深研究是熟悉的東西對他們會更容易比感知從零開始的信息。 家長需要保持他們的子女的利益勇於創新，要在家裡與他們配合，告訴他們感興趣的主題新的東西。 而且，當然，回答了很多問題耐心和誠實。 如果孩子經常收到的是他感興趣的新的信息，那麼它會更容易去上學，很容易記住即使是事實，他不是太重要。 這就是為什麼這幅畫是在籌備組訓練是最簡單和方便的形式。