如何活用法語的動詞？

在法語是共軛的動詞是在俄羅斯幾乎一樣困難。 終止每個人，數，時態變化。

法語動詞：組

有三組動詞變位，每個都有自己的規則。 動詞前兩個基團通過在每個組的所有動詞相同的規則傾斜。 雖然有輕微的細微差別。 第三組包括未包括在第一兩個，並且通過各種形式來區分動詞。 這是他們的動詞變化，你需要學習，而第一和第二組的動詞可以通過某些特徵來識別，確定哪些群體應該被視為與一般規則的結合。 這些是什麼症狀？ 簡化：動詞的綴合的種類取決於最終。

第一組包括與-er結束動詞。 這是唯一的例外的最大群體。 動詞阿列爾 - 去屬於第三組。

第二組包括與-ir結束動詞。 這是約三百法語動詞。 應該記住，有一些結束-ir，而是動詞來承擔，不過，第三組 - 它們可以被不規則動詞表中找到。

第一和第二組的動詞被通過附加終端到基站字傾斜。 非常基礎不會改變。

第三組包括不規則的（或 異常）動詞。 ，他們往往不會完全相同，但儘管大多數學生找到題目難，許多動詞的這些的綴合是很容易記住。 是和有 - - 這一組包括，除其他外，法語，喜歡英語動詞是這其中，最流行的詞彙，這一事實已經執行的服務作用，並經常使用。 重要提示：只有該組的支持可能會有所不同的動詞。 變化有統一規則，但是這些動詞還可以被劃分為子組：1）動詞，在此基礎上，如果沒有系統的任何變化 - 有極少數; 2）動詞，其鹼而不同僅在複數，以第三人稱; 3）動詞其中有兩個鹼基 - 用於單數和複數。

現在怎麼綴合動詞？

首先，你需要在組的一個動詞，然後按照下面結合的規則。

第1組。 Écouter共軛動詞 - 聽。

JE（I）-e。 例如：J'écoute德拉音樂學院拉nuit.-我聽，晚上聽音樂。

塗（你）-es。 例如：塗m'écoutes？ - 你在聽我說話？

伊爾/ ELLE（他/她）-e。 例如：伊爾écouteLA無線電。 - 他聽收音機。

理性（我們）-ONs。 例如，奴斯écoutons吟唱萊OISEAUX。 - 我們聽鳥兒歌唱。

VOUS（你）-EZ。 例如：VOUSécoutez樂沉默。 - 你聽的沉默。

ILS /埃爾斯（他們）-ent。 例如：ILSécoutentMES的歷史。 - 他們傾聽我的故事。

這是值得關注的是，有些動詞用結合在最後的輔音的可能加倍 字的基礎。 還有一種“特殊”的動詞-er結尾 - envoyer（發送）。 儘管他是在規則上傾斜，其基礎差別很大，這就是為什麼專家們爭論哪個組是更好的攜帶。 同樣在-er結尾另一位著名的動詞 - 阿列爾，但它毫無疑問是屬於第三組，如倚完全不同比第三組的成員。

第二組。 共軛動詞流行choisir - 選擇。

JE（I） - issis。 例如：濟choisis UNE長袍胭脂。 - 我選擇一件紅色的衣服。

塗（你） - issis。 例如：塗choisis UNE長袍椅。 - 您可以選擇長禮服。

伊爾/ ELLE（他/她） - issit。 例如：伊爾choisit SES compagnons。 - 他選擇他的戰友們。

理性（我們） - issons。 例如：奴斯choisissons自由報廣場。 - 我們選擇的自由。

VOUS（你） - issez。 例如：VOUS choisissez未CONSEILLER金融家。 - 您選擇一個財務顧問。

ILS /埃爾斯（他們） - issent。 例如：ILS choisissent樂VELO。 - 他們選擇騎自行車。

注意，第二組的多個動詞具有相同的端部與第一的話，倒是-iss元件。

第三組。 有，理由 - - 是，里拉 - 閱讀，mettre - 把它記住動詞如avour的結合是必要的。 它們由規則屈折。

另外的實例分析如何傾斜不規則動詞組。

1. 不規則動詞在-ir結尾。 例如，dormir - 睡覺。 我不睡覺。 -濟NE DORS PAS邊/你睡-塗DORS /他睡在他的背上-伊爾多特河畔樂DOS /我們睡覺-奴斯dormons。 你睡著了嗎？ - Dormez -vous？ 他們睡在變化。 - ILS dorment精心傑作作用。 同一端必須被添加到該組的其它動詞的基礎上，丟棄端，例如，在單詞mentir（IIc）的基礎上，將ment-。

在1）-endre，-ondre結束單獨的組動詞。 例如，VENDRE - 賣出; 2）-uire。 例如，construire - 構造; 3）-aindre，-oindre，-eindre。 例如，plaindre - 對不起。

如何活用動詞過去式

需要注意的是三個法語的過去時態。 在他們每個人的動詞的結合需要單獨分析。 兩個時間（已經過時了撰寫和PLUS-闕-凍糕）是複雜的，動詞變由輔助動詞方案的輔助（或avoir理由）加上過去分詞攜帶。 例如，試圖改變一個句子上面 - “我選擇紅色禮服” “我選擇了一件紅色的衣服”將是«J'AI CHOISI UNE長袍胭脂»，其中J'AI -代詞與修改 助動詞， 並CHOISI -共融。

在一般過去時精益同樣的方式動詞現在時態動詞 - 通過連接詞尾的基礎：

JE（I） - AIS。 例如：濟dansais。 - 我跳舞。

塗（你） - AIS。 例如：TU dormais。 - 你睡覺。

伊爾/ ELLE（他/她） - 艾特。 例如：伊爾ronflait。 - 他打鼾。

理性（我們） - 離子。 例如：奴斯chantions。 - 我們唱。

VOUS（你） - IEZ。 例如：VOUS clamiez。 - 你抱怨。

ILS /埃爾斯（他們） - aient。 例如：ILS volaient - 你飛。

請注意，沒有劃分成組。 一般過去時的結束是所有動詞相同。

如何活用動詞將來時

在一般將來時態動詞，是由一個相當簡單的方式結合：拿 不定動詞形式 ，並把它添加到動詞avoir結束-有。 例如，第一個人有avoir動詞詞尾AI，因此JE volerai - 我躺下，JE viendrai - 來，j'appellerai - 將調用。 然而，也有一些動詞是最好分開考慮 - 他們在將來時態的特殊形式。 此外，在某些詞最後的輔音加倍（j'appellerai）。

如何更好地教動詞時態？

指令

1. 記住人稱代詞。 首先，你需要學習他們，然後才是看動詞變位表。
2. 熟悉各組動詞分類的原則。 這不僅組織知識，而且還將學習如何分配動詞的基礎。
3. 漸漸地結識動詞變位的規則，從第一移動到第三組。 也就是說，首先你需要記住的第一組動詞固有的七個結局在目前的緊張，然後 - 第二個，那麼你就可以逐步掌握第三組動詞，反過來，把它們分成子組。 還應逐步結局不同時間熟悉。 信息的這些小“件”容易儲存。 在記住一定實踐的過程中，例如，取第一組和它的共軛物的任何動詞。 當所有的規則了解到，你可以練習採取任何隨機動詞的共軛。

正如你所看到的，基本原理 - 逐步顯現。 進入到下一個階段，由於學會了只有前一個。

下面是如何綴合一個動詞的例子。 要做到這一點，採取任何的動詞練習或詞彙。 例如，動詞“倒» - arroser。 通過動詞的結束判定是指第一組。 因此，在目前的時間將是：我的水 - 濟arrose，你澆水 - 塗阿爾羅塞，他倒 - 金正日arrose，鳴則已，一鳴驚人 - 艾麗arrose，我們的水 - 奴斯arrosons，你的水 - VOUS arrosez，它們澆水 - ILS arrosent。