修養心理學

心理學的基本方法為人類認知的工具

心理學-中研究的科學精神過程在人類和行為反應。 人類心理學的研究,像任何其他科學,開始的目標,目的和方法的檢查。 在它的發展,心理,否則被稱為靈魂的科學,已經經歷了幾個階段。 第一次關於人在公元前五世紀談話的精神成分 在此期間,基於眾多的傳說和神話,古代的信仰和傳說的基本人們對靈魂的想法。 時間第二 心理學的發展階段 考慮公元前5-6世紀 在他們轉 心理學作為科學 等不存在,靈魂的人的一切思想進入了一般哲學的分支。 花了更多的世紀裡,談論心理學在這個詞的現代意義上的獨立的學科之前。 只是在18世紀末期。 同時,它已成為在歐洲許多大學的主要課題之一。

每個學都有自己的目標和目的,它的實現要歸功於技術,她利用這一點。 心理學的基本方法 - 一個具體方式心理學家收集所需的重大科學理論的建設和科學的一般的進一步發展可靠的數據。 在未成年人作為靈魂的知識學單獨場期間已經積累了相當多的自己的方法。 主要的有:

  • 監視;
  • 實驗;
  • 調查;
  • 談話;
  • 追問。

該方法 的心理學觀察 被特意組織的觀察對象的感知,其行為反應的後續登記。 在更廣泛的意義上觀察 - 是感知和它周圍世界的獨立個性的記憶。 使用這種方法可能是心理專業研究的對象:講話的對象,它的強度,持續時間,伴隨著情緒,運動的流行的內容。 觀察作為一項規則,或者由觀察者(心理學家)或特殊的裝置(視頻,音頻設備等)進行拆分。

實驗(來自拉丁語 - “體驗”,“測試”)是心理學的方法,它允許你跟踪一個人工主體的行為,但接近的現實情況。 在進行實驗能更充分領略現有問題的規模,而且也包括工作的結果已經完成。 例如,心理學家從恐懼蜘蛛的患者工作。 在心理學家的最後階段可以做一個試驗中,患者會被要求來在昆蟲它會導致恐懼之前一個水族館。 根據病人的反應可以在如何進行治療情況及是否有在這種情況下,從他有積極的作用來判斷。

心理學的基本方法,作為一項規則,有自己的優點和缺點。 例如,監控是一種被動的沉思字符。 研究人員同時為主題的正常活動觀察,但它不能帶來必要的修改。 如果人工情境的創設,這是必要的,研究人員已採取這種方法,做實驗,與觀察相比具有很大的優勢。

談話-種 語言的溝通 研究者和受試者(心理學家和患者),其中研究人員試圖獲得有關測試盡可能多的相關信息之間。 這種科學方法在研究的初始階段通常使用的,並且通過觀察或實驗之前。

民意調查 - 研究者和受試者,其正在通過必要的問題,制定和實施關於這個問題得到解答他們之間的互動方式。 質疑 - 一種研究中的兩個參與者(心理學家,患者),其中後者提議之間的相互作用,作為一項規則,提供問題的答案。 心理學調查和問卷調查的這些基本方法可以有共同之處。 有專家患者進行訪談通常口服,質疑寫的追問下,當受試者問了幾個備選方案。 當這個問題可能是完全一樣的,不管它們的患者呈現的 - 口頭或書面。

所有主要的心理學方法有相互密切的關係,可以單獨或組合使用。 其研究的方法,將在任何特定情況下是有用的,研究者決定自己。

靈魂的今天,科學研究人員達到的目標可以用現代心理學的方法,它提供了不同學者的分類。 例如,從心理學Druzhinin幾本書的作者方法的分類只包含三種基本方法:經驗,理論和描述。 他們中的大多數,作為一項規則,都還只是實驗和應用心理學很少被用到。

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