我想價格計算 - 讓我來教！

真的，為什麼不呢？ 估計在我們的時代-這個職業非常需要和高收入（根據，當然，一些比較），而且，重要的是，某些限制 的職能和責任 ，而不是，例如，從神秘雋永-經理。 越來越多的年輕人，而不是非常讓人想在同一個方向，想想這個領域 的專業活動， 如原發性或的可能來源 額外收入。 正是他們，這些未來的估計，執意邀請了一套培訓課程的公佈估計的原因，即他們單獨更有經驗的同事估計或估計的“迷人”的閱讀和監管框架文件等個人類。 它不是我們判斷其學習的方式是在價格/質量方面更有效，更優化，尤其是因為，作為一項規則，導致更大程度取決於學習者比教師。 與此相反，在本次審查，我想表現出盡可能多的為在這種或那種形式的職業估算教育可行的方案，最初並沒有拒絕任何人，讓讀者做一個關於單獨每種方法的最優決策。

因此，行業估值的基礎知識經常教導專業課。 怎麼回事呢？ 這是正確的嗎？ 不夠好，但短期培訓是否取得必要的資格，以發展估計滿足所有的要求和標準？ 沒有考慮到的反問，我們會嘗試，對事物要處理的情況下，預計利率當今流行的歷史背景的實際狀態的描述。 在那些日子裡，當只有形成的基礎上 估計和監管框架， 符合目前生產的大部分建設和維修工作，在蘇聯換句話說，工料測量師大多與中等專業教育的專業人士，而不是，例如，從工程師高等教育的可用性誰了幾乎是強制性的。 時間一天天過去，現在許多大學培養營銷人員，金融家和經濟學等專業，最近出現在國民教育體系。 然而，工料測量師的許多大學和學院，以及未發布的。 而且，即使在本專業的技工學校，學院和其他高等教育機構是不常見的。 而那些希望獲得它在大學或大學在學習過程中延續了好幾年了，沒那麼多：一個後或最多兩個月的訓練畢竟，估計情況會頒發結業證書。 當然，在罕見的雇主工作工料測量師的職位空缺將寫入所需的教育欄“課程” - 相反，歡迎估計量越高，往往專業建築教育。 誠然，“理想的”候選者具有相關的教育和經驗沒有對所有的位置，這些優勢申請人的喜悅是不夠的，因此，在課程結束後能得到價格計算的能力是非常真實的，尤其是對施工文件，原因和特點的發展不斷增長的需求其中，與行業狀況，其餘大部分顯著趨勢說明一起包含在服務的估計市場的分析審查，對Krasnoda統計數據的基礎上發展起來 rskomu邊緣。

今日市場與培訓和課程，培訓各種提案飽和估計的20-30學生私人授課300小時的培訓組的情況下，與有經驗的估計，其數量是由學生自己決定。 教育服務的質量也有所不同在一個相當寬的範圍根據培訓計劃，師資，實訓的課程量的比例等。各種培訓選項的選擇，最好是進行現有的知識在本專業的基礎上。 例如，有人在該方案預算為行動和基本算法的理解只是提供一些實用的經驗 估計 在未來相同的軟件系統。 更少的培訓或更周到的將是估計的價格，其中包括除現行規範和價格的巨大數量眾多的細微差別和其使用的細微之處，如使用的修正係數豐富的理論基礎有用的詳細研究，採用不同的估計和監管框架的預算率，並且，最重要的是，主管的選擇和理由被列入估計費用。 這些和許多其他問題的研究將有可能發生，即使在自我，因為估算工作 - 知識的這個巨大的，積累了幾十年，身體，要知道，作為一門語言，它是可能的，如果不是永遠，這是很長很長的時間。