文化裂痕 - 這...社會科學：文化裂痕

縱觀世界歷史，這種現象已經在不同的狀態觀察到的社會和文化（文化）分裂。 這個概念是社會的“治未病”的一個 - 社會關係和文化，它的值之間的大對抗。

一個普通的人可能沒有注意到，社會，國家，文化和科學，以及道德和法律都開始失去聯繫，而他是一個直接參與者，並在某種方式中，分割“幫兇”。

詳細的定義。 文化裂痕 - 這...

在社會科學和社會學給出具體的和相當明確的答案 - 分割被認為是不可能找到解決的任何問題，反對社會的社會關係的心態妥協。

單詞“分裂”描述了什麼，終止或各種關係的斷線的間隙分離。 例如， 分裂俄羅斯東正教 或政治分歧造成的民族意識形態或症狀。

根據大量的研究，可以在任何一個發達國家發生分裂培養。 這個概念的社會研究的定義中指出，這是-文明的病理，這阻礙了社會的發展和適當 的談判行為 （沒有達成共識的），奉獻社會的不穩定和衝突局勢的形成。

文化分裂的跡象

從一個社會階層別人和他們的意見和想法失敗的社會關係和文化，科學，教育之間的不平衡，以及個人 - 一切都是社會和文化部門的直接指標。

此外，也有它的狀態表現的其他症狀：

• 教育是不斷反對社區（針對中產階級和其他社會階層的精英）。
• 新教，革命組織的出現。
• 人分化成組：成型的先進的，合理的（少數）和愚昧，落後的歷史組（最）。

表現在社會

在社會中，因為它的各個成員，體現文化的分裂。 據透露，通過：

• 社會不穩定。
• 社會中的關係終止。
• 國家和人民，知識精英和社會的代表，當局和神職人員之間的關係破裂。
• 內省分裂。

這些過程是不斷擾亂社會的精簡系統，並可能挑起更大範圍的衝突。

教育因素

不遵守社會法律法規的人，其適應的，而不是徹底消除的矛盾，慾望，刺激文化分裂。 這個定義，以及下面呈現，詳細描述了社會文化阻力的原因。

此外，這種現象的形成由無能的人每一個人或團體接受和使用有意義的創新來觸發。 也就是說，如果狀態被指定升級任何事情，但有些人拒絕接受或不理解為什麼需要它，它可能是一個文化的裂痕。

這種缺乏了解，不願讓創新融入你的生活可以用較低的水平或完全缺乏民主模式的國家板引起的。 如果沒有適當關注人口的每一層，並調整了國家報告，以不斷變化的創新對他們來說是不可能的。

該組可能會形成由於一個事實，即創新來只會執政黨或人口的上層中被接受。 相關對抗和不滿的社會將逐步發展壯大的其他成員，並與他們的文化分裂時，反過來，它的消除機會將減少。

發人深省的文化分裂的另一個因素-是缺乏社會道德理想的。 如果有，這樣的對抗的發展幾乎是不可能的，作為一個道德理想，得到社會的認可，確保了人民的團結。

如何危險

公眾的不同成員，在文化部門和危機方面，在為自己的利益而奮鬥，在辯論的勝利，贏得了衝突可能去的時候富有成果的會談在無窮正在無形的線“敲打他的頭靠在牆上。” 這是一個引人注目的戰鬥獨白，其中每個部分的感覺對抗邪惡的權利戰鬥機。

反轉邏輯，道德觀念的不規則曲線 - 這是什麼吸引了文化分裂。 該定義是指對個人的替代真正的，真實的人的價值，規則和程序，作為一個真正的信徒們提供了完全相反的概念。 在這裡，反轉旨在解決的情緒爆發，消極針對不適虛，不真實的來源。 例如，為了一個人的地方來試圖解決自身問題，開始責怪自己的不幸，政府，電力，權力結構的錯誤。

分割對亞文化，這被認為是回歸到歷史淵源，在危機情況下拒絕創新和進步的特權造成嚴重影響。 這裡的文化裂痕可以嘗試挑起亞文化事業反轉的打擊，相反的亞文化，這意味著社會在其發展多年藥渣前。

鬥爭的方法

分裂只要只能作為自身存在的狀態存在。 無論怎麼說社會停止它的存在，它仍然是巨大的收購比例。 據研究，每一個世紀的社會日益不再試圖消除社會文化分裂，調整他的頭上，挑起各種假的形成。