關於秋季學生滑稽的一幕

初秋 - 是時候亮，鼓舞人心的詩人由衷線。 但是，一個溫柔sentyabrom之後來到泥濘潮濕的十月和十一月。 大自然準備休息：天變矮和灰色的雲彩在天空延遲。 學生坐在在自己的辦公桌，黯然回想起夏天的陽光明媚的日子。 現在是時候舉行一個名為“秋球”或“秋交響曲”有趣的事件，裝飾它可以成為有關秋一所學校的短劇。

“混亂”，以幫助

如果在學校沒有戲劇圈，場景可以被視為成品 - 從孩子們的“混亂”的例子。 大多數孩子沒有表演天賦，但他們都是偉大的模仿。 這是一個好主意：成為高手，你首先需要學習手藝。 觀眾可以更加有趣：他們將能夠享受不僅是一個快樂的故事，但他的同學轉世。 在兒童雜誌的眾多版本中顯示的學年秋季瑣事偉大的開始。 你可以早早的場面，這都沒有在電視上顯示的優勢。

秋天 - 時間在樹林裡徒步旅行和採蘑菇。 如果孩子們能夠收集的？ “蘑菇” - 素描關於秋天。 小學班高興地將家長和同學們面前發揮其作用和觀眾嘲笑不幸的英雄。

“蘑菇”

在樹林裡的蘑菇男孩的呼喊聲：“哦，哇”“但是，整個小家”！ 在短短幾分鐘的購物車完全充滿大自然的恩賜。 累了，他去，拄著一根棍子，在停止的方向。 公交車的年齡兩個女孩的期望。 狡猾地交換眼神，他們互相交談。

第一個女孩：哇！ 一些毒菌得分。

第二個女孩：為什麼這樣做呢？

男孩（思考和利息問）：你是本地人？ 你知道蘑菇嗎？

兩個女孩（幾乎是異口同聲）：當然！ 我們是從村莊，我們可以提供幫助。

男孩遞給她們一個籃子裡，姑娘們一個個都扔在地上的蘑菇，說：“哦，一種鳥”，“一多”！ 合適的總線。 男孩倒在地上的剩餘的蘑菇和這個行列中來清空跳躍。 校車。 女孩掏出灌木叢籃子，並開始收集散落蘑菇。

第一個女孩：哇！ 幸運的是，它是！

第二個女孩：是啊！ 另一種天真！

畫出關於秋天 - 一個有趣的，如果球員將能夠通過陰謀“混雜”的幕後英雄。

故事

在孩子的生活中驚人的角色扮演童話。 為什麼呢？

• 這是學習生活中最簡單的方法。
• 孩子通過學習關係的英雄，什麼是友情，欺騙，吝嗇，愛。
• 在童話故事沒有半色調：主人公無論是正面還是負面的，它是比較容易理解。
• 善良的全面勝利激發兒童的信心。
• 信仰美好生活成為主要的原則。
• 通過故事孩子學習時代的智慧。

因此，這是非常好的，如果一個童話 - 一個關於秋天的草圖。 小學 - 當它是通過寓言更容易傳達給兒童的教育瞬間的時間。 對於秋季活動的傳統產品可以改變，這將給予額外的利息。

“蘿蔔”

主持人：

打開窗簾。

時間。 兩種。 和三！

新約蘿蔔

童話的樣子。

一旦在春日

我們的爺爺沒有忘記

而在花園

種植蘿蔔。

秋天來了。

收穫拍

他全家

我開始叫爺爺。

爺爺（奶奶）：

親愛的小妻子，

來吧，幫我。

怪物蘿蔔，

如果裡面有什麼。

奶奶：

你是什麼人，爺爺，

隨著橡樹下跌吧？

嗯，我在地上挖

美甲阻止！

我也

按摩著急。

孫女 - 在互聯網上。

我要走了！

主持人：

祖父雄赳赳

孫女的電話。

他聽到回應...

孫女：

數都不行！

我還有課

做了兩小時。

有悲傷

在樂隊的生活！

爺爺：

那麼，有Zhuchka

相反，你打電話。

BUG：

為什麼我需要一個蘿蔔？

我必須去散步吧！

爺爺：

好了，但它仍然Murka

只要問。

Murka：

和我睡狩獵，

你怎麼能忘記呢？

晚上音樂會

我愛給。

現在我需要

小時或謊言！

主持人：

一剩

我們的爺爺傷心。

即使關於一隻小老鼠

悲傷，他已經忘了。

小囓齒動物是

我拿起就跑。

鼠標：

發生了什麼事Dedkov？

我聽說亞伯拉罕？

我們是完美的

我們可以更好地合作。

歌曲“嘿，Uhnem！”

現在我們唱歌。

（蘿蔔拔出，發現包）。

鼠標：

哇東西！

那是什麼話？

黃金，你看，囊中！

這是因為奇蹟菜園！

如果她有一個意想不到的結局情景，讓學生了解秋季將是任何年齡的兒童有趣。 所提出的最後：

爺爺：

我們現在是我的鼠標，

Zazhivom與你在一起！

（他的祖父後，所有運行）。

合唱：

原諒我，爺爺，我們

這就是最後一次。

人生就是這樣，我們再次啟動，

支出將幫助！

主持人：

爺爺原諒，

但只有他

我帶著她所有的錢...

在孤兒院！

關於收穫的主題秋素描，因此，要切合任何秋季事件。

對於中層管理者

秋天 - 新學年的開始。 男孩和他的同學一個假期之後滿足，所以對節日談論的友誼是非常重要的。 所提出的小品“在秋季森林”完全出乎意料的結局。 對於有興趣在服裝表演年輕十幾歲，所以微型性能建立在寓言，這需要打扮。 西裝不應該是跟圖片完全一致，你只需要一個暗示，將讓節目更有趣。 乍一看，關於秋的場景看起來不好玩，而是哲學。 在這裡，適當的心情會玩的演員，其中有沒有悲劇。 有些感傷他的聲音和支隊事業的積極情緒和微笑。 一切將作出最後的一幕。

迷你遊戲必須是三個字符：主機和兩隻狼 - 一個聰明的老男人和一個年輕的領導者。 現場媒體有幾位與會者表示羊群。

“在秋季森林”

旁白：老狼-群雄的領袖，泥濘的秋晨覺得沒力氣領導別人打獵。 他提出了一個年輕的領導者，留在遠程日益等待獵物。

年輕的領導者：不要傷心，我們會回來的，早上不空的爪子。

主持人：早上來了，老人看到山上下來湧向了下來。 森林狼隊已經與生產，但血腥的鼻子和爪子。

長老：發生了什麼事？ 你滿身是血！

年輕的領導者：我們遇到了七位獵人，在戰鬥中攔截它們，並擊敗了最明智的。

長老：嗯......現在你可以代替我的一切。 明天你再povedosh包。

主持人：到了晚上，一群又繼續追捕，和老人期待在森林中的狼。 第二天早上，他從山上下來缺少獵物，一個年輕的領導者看到。 他所有的槍口渾身是血。

長老：發生了什麼事，其中一個放羊嗎？

青年領袖：成群沒有更多的，噢，聰明！ 我們再次來到一個人！

長老：有多少人呢？

年輕的領導者：三！

長老：怎麼會這樣？ 昨日有七個獵人，但你可以克服這些困難。 今天，只有3個，但整個羊群丟了！ 他們用槍武裝起來？

年輕的領導者：不，武器，他們沒有在所有。 三名學生收集植物標本。 但他們是...的朋友！

這大約是秋季非常難以預測的場景。 滑稽的結局不會從它承載的重要內容減損。

高中

學校年 - 一個時期的顯著。 這不僅是在學校的成功和失敗的時候，也是分歧與老師，朋友的經驗，第一次搜索的愛。 課本和作業，課程和改變他們的功課和學校假期 - 這是從織學校生活織物。 在高中的時候，第一個地方的教育和專業活動，但學生特別是實物活動可以揭示給別人自己的才華，證明自己的異性。 秋天球 - 最美麗的節日，在選擇球的皇后之一，球員展示自己的舞蹈能力。 因此，這將是大約秋季適當的場景，在節日的音樂部分轉換部件。

在創意高中生的存在可以自己寫劇本。 主要的事情，有一個團隊的人誰都會感到有信心在舞台上，並能稀釋參加各種比賽的興奮，加入一種積極的情緒。 一個例子是所謂的“秋綜合徵”的劇本。 它是一種多功能的場景，可以顯示家長和孩子們都是年輕的。

“秋綜合症”：關於秋季高中生小品

參與者：兩名醫生和病人-一名高中學生。

首先醫生：你好嗎？

第二醫生：小學生便進入一個診斷- “秋綜合症”。 我不能處理它？

第一：我明白了......全身酸痛？

第二：不......它有憂鬱。

首先，我去過的快速固化之一。 包括Malakhov直接在病房轉移，之後的第二家成了問。 他說，最好是秋天雪水比大腦爆炸。

第二種方法是相當不錯，但我的病人，我懷疑，屏幕沒有看到。

一：好吧，那麼，一個萬能藥-蓖麻油...

第二：我試過了。 它可以幫助，但時間不長。

第一：糖果？

二：巧克力餵。

一：嗯，他在哪裡？ （勤務兵撤回病人誰喃喃自語約秋天的詩句......）你看，也許他Rastishka？

（約秋天小品將是有趣的，如果患者將能夠發揮冷漠）。

第二：如果只存在混合芥末。

病人：但是我不在乎：帶或不帶芥末...

第一：玩具給？

病人：我不第十級玩...

第二：也許，RAMMSTEIN試試？ 強大的工具。 （正在播放的音樂，病人受到驚嚇躲在椅子後面）。

一：哦！ 至少他的反應。 他需要的音樂。 只要有樂趣。 （聽起來很有趣的音樂。每個人都開始跳舞）。

二：這是一種藥，它是需要註冊。 對於每一天！

如果您想了解秋季短暫的風光

有情況下，當你需要在秋天（WHC，幽默的晚上），主題是非常小的縮略圖。 它應該是一個有趣的和原始的，所以它是重要的，可以觸發即興創作的慾望的思想內容。 我們可以提供：

• 在寫作的創作過程詩秋... A. S. Pushkina。
• 在秋季森林與交談樹葉，動物，樹木邂逅。
• 與誰需要解釋什麼是秋季外星人會議。
• 寫秋天的景色從大自然。
• 學校的場景在九月天。

唱名在課堂上，在沒有學生的一半 - 一個關於秋天草圖。 基於這樣的事實，高中學生將不會被抽入教育過程滑稽的局面。

老師：伊万諾夫？

從類的答案：在他的審查公佈，他為什麼會去上學？

老師：彼得羅夫？

從類的答案：他頭疼，他去醫務室。 和西多羅夫，波波夫，豌豆，尼古拉耶夫和Vertushkin帶領他。

秋季主題活動是非常重要的，和滑稽短劇幫助克服了一個簡單的脾，這在陰天一個經驗。