建設性的批評

建設性的批評是為了帶來改善。 它的表達應該導致增加的結果。 建設性的批評不是基於報復。 它不能被用來作為表達不滿或憤怒的一種方式。

其中最危險的線行為是破壞性的批評。 它有助於減少人類自我，地址為表達意見。 此外，這種行為顯著降低了效率，打擊信心。 該名男子，誰批評，開始從事自卑，強調並開始在這一領域，這一直被人詬病的失誤。 其結果是，它可以完全放棄學業。

當然，批評是必要的。 但是，應該幫助，而不是阻礙。 建設性的批評應該不是針對人，而採取的行動。 在這種情況下，最好不要譴責，而是提供一種替代方法。

一個基本 的溝通技巧 的管理者相信的能力，積極地（建設性）批評他們的下屬和同事，不樹敵的同時，創造一個良好的心理狀態集體。 這是很重要的領導各階層完全不同的公司和企業。

有一定規律的批評。

1.啟動時的一致好評。 建設性的批評應該包括三個部分。 首先是配置一個積極的方式，在為自己準備的人。 你應該開始通過指出尊嚴，他們的真正認可。 頭部導致他的下屬在談話是友好的跟他打招呼，並開始對話有關積極的企業和個人作為嘉賓。 然後，您可以移動到違約的分析。 然後，得出一些結論，必要的制裁。 在此之後，頭部應該再次說一下奴隸的美德，同時表示希望這樣的錯誤不會重複。 按照“三明治法”將是第一個和最後一個部分的談話在guest虛擬機內存。

2.不要立即拒絕的意見，即可能違背自己的。 不用說的人，他是錯的。 我們不應該忘記，每個人都有自己對周圍環境的意見，每個人都有表達自己意見的權利。

3.建設性的批評應該不僅涉及另一個人的行動，但也給自己。 我們也應該記住自己的缺點，承認它們。 此位置大幅減輕了知覺，無需保衛對手。

4.批評應該能夠保存自己的威信。

5.有必要建立在談話的過程中的印象，那錯誤是容易糾正。

6，雙方領導人應採取行動，使人們樂意這樣做，因為他們被要求。

7.批判需要關注的要點，而不是細枝末節。

8.不記得過去的錯誤。 批評應該是在這個特定的場合和。

9.頭應該是盡可能小的錯。 在這種情況下，你需要把重點放在建設性的建議。

10.如果對手是情緒激動，就必須承受的心理暫停，讓男人“酷”。

11.頭不應該忘記的是，其掌握的只有一分鐘的發言。 你的對手後開始尋找論據來論證它，並拒絕評論。 因此，在第一分鐘到需要盡量說最基本的。

12.沒有必要要求錯誤的迅速識別與批評同意。 一個人需要時間來精神上準備這個。

13.不要批評（如果可能）在公眾面前。