訪問校長的教訓的主要目標

在學校的工作中，老師們經常面對各種各樣的支票。 我們將與您分析，訪問校長教訓的目的是什麼，以及這種形式的驗證通過的頻率，審查員應注意的幾點。

主要目標

訪問和分析教師的教訓是學校行政的職責之一。 通常，校長應書面通知老師。 最好是在課前至少一天。 誠然，並不是所有的教育機構都遵守這一規定。 通知應該說明課程的時間和目的。

主要教師訪問的主要目的是：

1.質量控制教育，知識和技能，學生的能力。

2.檢查教育過程的狀態。

3.協助初學教師掌握教學技巧，教學方法。

4.澄清老師失敗和成功的原因。

5.學生紀律檢查，出勤，遵守學校規章。

檢查時注意的時刻

主任老師的主要任務是什麼？ 評論和建議的 課程分析 和彙編。 在支票期間，校長做筆記，彙編問卷，評論和願望清單，記下你喜歡的時刻。

在課程過程中，要注意以下幾點：

正確設定課程目標並將其帶給學生。

2.在課程過程中實現目標。

課程結構， 思考方式，選擇教學方式。

4. 在課程計劃中，教師的個人準備工作也是指導主任教師的主要目的。

5.課程內容符合現代國家標準。

6.組織學生獨立工作。

7.分析學生在課堂上的工作，他們的行為，活動。

8.教師和學生之間溝通的文化，遵守道德規範和技巧。

9.作業評估 - 其作用範圍和目的。

這不是審查員注意的整個清單。 他們的名單很大程度上取決於訪問校長的教訓的目的。

對話根據審核結果

檢查結束後，校長邀請老師分析課程。 通常，管理層傾向於與老師討論緊隨其後的活動，這是根本錯誤的。 課程的分析最好在所有課程結束時，在一個平靜，安靜的環境中進行，不用急速的進行。

在課程分析中，校長可以要求老師對 課程 進行 自我檢查 ，根據教師的講解 ， 講授什麼時候成功，他在課堂上犯了什麼錯誤。

考慮到初級教師的專業素養是課外訪問的常見原因之一，對課程的分析不僅有助於識別教學方法的缺陷，而且還有助於找出解決問題的方法。

所以，聽了老師對課程的看法後，老師可以補充老師的故事，就如何消除老師最常見，典型的錯誤提出建議和建議。 這一切都有助於提高老師的專業水平。

發現

訪問學校校長的經驗教訓是最常見的檢查方式之一，應被視為工作時刻。 在檢查過程中，不是分析了老師的個人素質，職業素質，正確有趣地教授他的課程的能力。 通過課程分析，校長可以向教師提供一些糾正錯誤的提示和建議，建議使用新的方法和形式的培訓，訪問同事，閱讀有關教學方法的其他文獻。